在物質發達，科技鼎盛，社會飛速向前發展的今天，我們每天都從網上，電視里，廣播里或者身邊的事件中，耳聞目睹著與這個文明時代發展步伐不相協調的一些行為和讓人觸目驚心的悲劇頻頻發生。改革開放后中國人受到普遍的心理沖擊，人們的社會處境和家庭生活都發生了巨大的變化，日益激烈的競爭和快節奏的生活方式，使心理緊張、精神焦慮，抑郁，態度消極成為了現代人的高發病癥。“活著真累”成了一句社會流行語。幼兒被家長給報的各種特長班的學習感到累；學生整天被家長施加的考試分數壓力感到累；剛接觸社會的大學畢業生對于競爭和職場內的人際關系感到累；中年人對于上有老，下有小的生活和工作雙重壓力感到累；一些老年人對于子女的“啃老”感到累。
誠然，高速多變的現代生活給人們帶來了更多機遇，更多發展挑戰性的同時，各種潛在的欲望也被充分地激發，人們常常陷入負面情緒難以自拔。現代人承受著人類有史以來從未有過的壓力！城市的繁華帶來的不僅僅是物質生活的富裕，同時也帶來了人們精神上的匱乏。在新舊價值觀念、東西方文化的相互碰撞與沖突過程中，社會成員在行為導向上面臨各種矛盾選擇。這種價值沖突和價值困惑在國家和政黨意識形態控制能力不斷下降的情況下，導致社會難以形成起碼的價值共識，使得人們的行為選擇存在著相當突出的個人利益至上，以及行為短期化的傾向。各種越軌行為由此大量出現,如賣淫嫖娼、吸毒販毒，個人，集體大規模制售假冒偽劣產品，偷稅漏稅等等。社會公德也在嚴重缺失狀態中。十四大后，中國掀起了“第二次改革高潮”，進入了一個社會轉型和發展的新階段，人們的價值觀，生活態度，思維方式都發生了急劇的變化，人與人，人與社會之間的關系，特別是利益關系發生了劇烈調整，每個人都面臨著新與舊，現代與傳統的撞擊，社會心態也發生了前所未有的變化。所謂社會心態是指群眾心理，是指在某一歷史時期內社會上廣泛形成和存在的社會心理狀態。研究當今這一特殊歷史時期的社會心態，對于有針對性的引導社會心態向積極健康發展，維護社會穩定，促進社會和諧具有重要意義。
《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》 明確提出，要“注重促進人的心理和諧，加強人文關懷和心理疏導，引導人們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽”，“塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
在北京參加國際心理學大會的心理學專家們在接受新華社記者專訪時指出，中國正值社會和經濟轉型期，也處于心理問題高發期，各類心理問題叢生：“前赴后繼”收受賄賂的交通局長、討工錢不成跳樓的農民工、報復教授的大學生、綁架人質的下崗工人，以及被焦慮癥、抑郁癥困擾的許多社會精英，因為金融危機引起企業危機自殺的企業家，華為的跳樓員工等。“這些事情背后暗含著社會轉型帶來的人們心理壓力的失衡狀態，個人的不健康心理導致了許多慘劇的發生。”北京大學心理學教授王登峰說。
王登峰同時指出，在一定程度上，對于物質利益的過分追求，對精神層面追求的淡漠，社會責任感的喪失，已經統治了一部分中國人的心理，上升為某些領域和人群的普遍社會心理。 “中國人的生活條件、居住環境這些年發生了巨大的變化，但從工資幾百元增加到幾千元的中國人比過去更滿足了么？”他分析說，在收入一百元的時候，人的需求也很少；在收入升至一千元甚至幾千元時，從心理學上講，人們的欲望迅速膨脹。而在這個過程中，收入增加能夠帶給人們的物質滿足是非常有限的。“許多國家的人們都在這個工業化的過程中，心靈經受了更多的挫折。”
來自美國的尤韋·吉倫教授一直從事跨文化心理學的研究。他認為，中國現在與美國60年代的社會很相似，伴隨著經濟的迅速發展，人口大量涌入城市，轉型期的社會、經濟乃至個人的不確定性因素與“焦躁”的社會心理相結合，必然導致眾多的社會矛盾。
北京大學心理學副教授侯玉波指出，當今天的人們對未來沒有良好預期，感到無法把握自己的未來時，人們開始更多地著眼于眼前利益，沖動性增加，于是商人制造了阜陽的劣質嬰兒奶粉，非典時期的假醫用手套。他們為了追求利益最大化，可以無視對環境造成的污染，也可以不惜工人的健康甚至生命。按照心理學家的說法，腐敗行為的心理因素更為明顯。
心理學家已經開始探索解決方法。中國科學院心理研究所社會與經濟行為研究中心主任時勘說，在政治領域，中國科學院已經就變革時期的領導者建立科研課題，通過事件訪談，問卷調查等方法，考察人的品行，沖動性，責任感等指標，通過探索具有較好信度和效度的測量工具，建立中國領導勝任特征的數字模型。
美國的尤韋·吉倫教授說，在美國，有學者專門研究法官腐敗，他們通過調查不同法院的工作氣氛，法官的家庭關系，來確定什么樣的法院更容易滋長腐敗，修改其工作規則和工作方式，為政府制約腐敗提供意見。他指出，中國在這方面開展類似的調查研究必將對反腐敗工作提供有力幫助。
就當前中國人個體心理問題，尤韋·吉倫建議開辦輔導母親們如何培育孩子的項目，“相對于其他社會群體，年輕人的心理行為更容易矯正，并且，年輕人是一個國家的未來，而母親在孩子成長過程中有著不可忽視的作用。”
王登峰教授也提出，中國的教育體系亟須改革，傳統的革命英雄主義教育、愛國主義教育很成功，但能夠讓青少年受用一生的行為教育明顯不足。現在需要的是行為規范的教育，讓學生做到按時上課，知道怎樣與老師相處，通過訓練告訴他們在面對困難、面對紛繁復雜的矛盾的時候，應該怎樣去做。
中國心理學會理事長張侃說：“金錢并不意味著快樂，迅速富裕起來的中國人反而會承受越來越多的心理問題。”他說，心理學家應不斷加強與社會學家、公共政策研究者合作，為社會的管理決策提供理論依據和方法建議，為日常生活，特別是各類突發事件導致人們心理壓力失衡，進行正確引導和及時疏通，為社會協調發展做出貢獻。
綜上所述，“拯救心靈”這項工程是中國目前各級各類部門都必須重視并落實抓好的一項任務。做為社會的載體，各級各類學校，黨政機關，各類企業，都有責任和義務做好學生，教師，各級領導和公務員，企業員工的心態建設和培訓工作。整體提升中國全民的修養和素質。
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