吳國(guó)正,吳國(guó)正講師,吳國(guó)正聯(lián)系方式,吳國(guó)正培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    吳國(guó)正:快樂(lè)是建筑在成就感
    2016-01-20 41095
    快樂(lè)是建筑在成就感 在一次參觀日本 ISUZU汽車公司時(shí),該公司的高階主管拿出一幅有趣的漫畫(huà),來(lái)解析該公司的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。這幅漫畫(huà)敘述這么一則故事: 某戶人家養(yǎng)著一只小狗,有一天,小狗忽然走失了,這戶人家馬上報(bào)了警,盼能找回小狗,幾天后,小狗被善心人士找到了,并且將它送到警察局,警察立刻通知了這家人。正在等待主人至公安局領(lǐng)回小狗時(shí),警察突然發(fā)現(xiàn)這只小狗不但沒(méi)有歡喜的神情,反而悲傷地流淚,警察相當(dāng)好奇,低頭問(wèn)小狗:「你走丟了,現(xiàn)在好不容易可以回家,應(yīng)該高高興興的,怎么在流淚呢?」小狗回答:「警察先生啊,你有所不知,我是離家出走的!」 警察吃驚問(wèn)道:「你家主人虐待你嗎?為什么要離家呢?」 小狗悲傷的說(shuō):事情是這樣的: 「我在主人家已經(jīng)待了好多年,從一開(kāi)始就負(fù)責(zé)家人的安全,平時(shí)看門(mén),偶爾四處走走,看看有沒(méi)有陌生人闖入,一直很盡忠職守地執(zhí)行我的工作。當(dāng)然主人也感覺(jué)到了,平時(shí)見(jiàn)到我會(huì)摸摸我、拍拍我,一有假日也會(huì)帶我出去散散步,那種保衛(wèi)一家人的成就感,那種受重視、疼愛(ài)的感覺(jué),讓我更加提醒自己,好好照顧這一家人。直到有一天……。 「怎么樣?」警察關(guān)心地問(wèn)道。 「有一天家里請(qǐng)來(lái)幾個(gè)工人,在門(mén)口裝了防盜器,從此我失業(yè)了,看門(mén)不再是我的職責(zé),家人也不需我保護(hù)了。整天無(wú)所事事,對(duì)家庭一點(diǎn)用都沒(méi)有,雖然主人還是一樣地飼養(yǎng)我,但是實(shí)在受不了這種受冷落的感覺(jué),所以才會(huì)離家出走,寧愿過(guò)著流浪的日子,心里頭也來(lái)得舒服。」 這幅漫畫(huà)雖然只是個(gè)短短的寓言,實(shí)則在管理學(xué)上能帶給我們深刻的思考。心理學(xué)家蘭格曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他將養(yǎng)老院內(nèi)一群年紀(jì)和身心狀況都差不多的老人分為兩組,分別作不同的生活管理。他以傳統(tǒng)的方式對(duì)待A組的老人,讓他們享有無(wú)微不至的照顧,他們的住所、起居作息等等都有妥當(dāng)?shù)陌才牛耆粍谒麄冑M(fèi)心;相對(duì)于A組,B組的老人則沒(méi)有受到如此細(xì)膩的安排,養(yǎng)老院的工作人員僅僅為他們提供基本的服務(wù)而已,但是讓他們自己享有較大的自主空間:可以自己設(shè)計(jì)作息表,可以自己布置住所以及種植盆栽等等。 一年半過(guò)去了,受到完善照顧的A組有30%的老人過(guò)世了,相對(duì)地,照顧雖較不完備卻享有較大自主權(quán)的B組,死亡比例竟然只有A組的一半,而且整體來(lái)說(shuō),B組比A組在情緒上更顯得活潑快樂(lè)。 心理學(xué)家由此得到一個(gè)結(jié)論:每一個(gè)生命最需要的,不全然是物質(zhì)生活上的滿足,心靈層面所獲致的成就及充實(shí),往往影響更大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:成就感,不是生命中「額外的」享受,而是保持生命力的「根本」因子。 換言之,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者能在工作上充分滿足部屬的成就感之時(shí),也才能夠真正激發(fā)并延續(xù)他們旺盛的生命力,進(jìn)而將個(gè)人生命力與公司競(jìng)爭(zhēng)力緊密結(jié)合,增進(jìn)工作效能。然而如何在繁雜細(xì)瑣的工作中,滿足部屬的成就感呢? 以下我們提供幾點(diǎn)基本方針讓領(lǐng)導(dǎo)者思考: 首先是能做到適才適任與適所。領(lǐng)導(dǎo)者可根據(jù)部屬的才能及性向設(shè)置目標(biāo)及指派工作,讓大家皆能在不同的崗位高度發(fā)揮個(gè)別的才能。在此,第一線的領(lǐng)導(dǎo)者扮演著相當(dāng)重要的角色,因?yàn)橹挥兄苯咏佑|部屬的人,才能了解個(gè)別部屬的才能及潛力,為他們?cè)O(shè)置權(quán)責(zé)相符的工作。 其次是工作設(shè)計(jì)多元化。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡力使工作的內(nèi)容富挑戰(zhàn)性,使部屬視這種承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程為一種學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和樂(lè)趣,并非只是單純的工作而已。領(lǐng)導(dǎo)者更可以藉著輪調(diào)、彈性工時(shí)等措施使其多元化,一方面可以深入觀察部屬的性向及潛力,另一方面則能夠更進(jìn)一步激發(fā)部屬的自信及興趣。 最后要強(qiáng)化實(shí)質(zhì)的報(bào)酬與鼓勵(lì)。除了不要忘記積極給予部屬精神上的肯定之外,領(lǐng)導(dǎo)著更應(yīng)該訂定公平公開(kāi)的獎(jiǎng)金制度,以及流暢的升遷渠道以作為實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),使大家能夠在付出的同時(shí),不但享有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),更擁有相等的報(bào)酬。 ISUZU汽車公司正是洞澈?jiǎn)T工的生命力與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的密切關(guān)系,才會(huì)將此一觀念落實(shí)在經(jīng)營(yíng)管理中。身為領(lǐng)導(dǎo)者的您,是否也能體悟ISUZU公司的一番用心呢?
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