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領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn) 講師：譚小芳 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些？ 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些？ 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)》！ 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的技能提升方法 行動(dòng)建議：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 從執(zhí)行力診斷入手、對(duì)典型案例進(jìn)行深度剖析、揭示中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力的現(xiàn)狀、內(nèi)在原因、運(yùn)行規(guī)律、進(jìn)而從機(jī)制構(gòu)建和能力提升兩個(gè)重點(diǎn)層面進(jìn)行強(qiáng)化，提出中國(guó)企業(yè)干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力問(wèn)題包括分析診斷、策略評(píng)估、系統(tǒng)構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)執(zhí)行難題解決等的全方位解決方案，具有極高的實(shí)用價(jià)值。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 打造領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力模塊一：執(zhí)行力診斷 破冰游戲 l 案例--羅生的失敗 l 分組討論 l 案例分析 l 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 案例：某家具貿(mào)易公司的沒(méi)落 l 你認(rèn)為該公司失敗的主要原因是什么？ l 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 案例：評(píng)說(shuō)劉備軍團(tuán)的成敗 l 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析 企業(yè)執(zhí)行力自我評(píng)價(jià)與對(duì)策思考 案例：某企業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力自我診斷與對(duì)策思路 l 總結(jié)：企業(yè)管理者大忌 l 現(xiàn)實(shí)難題與常犯的錯(cuò)誤 背景小資料：美國(guó)人對(duì)中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià) l 優(yōu)點(diǎn)： l 缺點(diǎn)： 分析：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)案例！ 解析：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程案例分析！ 打造領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力模塊二：執(zhí)行力認(rèn)知與執(zhí)行體系建立 一、概論： l 執(zhí)行力定義 l 執(zhí)行力的本質(zhì) l 企業(yè)執(zhí)行力要素 l 執(zhí)行力分解 l 執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)成 l 如何提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力？ l 領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn) l 達(dá)成執(zhí)行力的三大重要基石 l 領(lǐng)導(dǎo)人的七大行為特征 l 討論：戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系 二、領(lǐng)導(dǎo)決策與策略運(yùn)用 案件分析：老鼠團(tuán)隊(duì)的難題 你對(duì)老鼠決策模式有何建議？ l 集體決策的步驟 l 偉大策略擁有的條件 l 企業(yè)決策的10點(diǎn)注意事項(xiàng) l 決策評(píng)審工具 l 角色扮演： l 良好的策略 l 九大問(wèn)題，讓策略更健全 l 策略評(píng)估的意義 l 策略評(píng)估該提出的問(wèn)題 l 小竅門：如何將會(huì)議分類管理 三、建立企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng) 如何建立企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng) 績(jī)效管理的源動(dòng)力：績(jī)效考核與激勵(lì) 設(shè)計(jì)激勵(lì)方案注重事項(xiàng) 如何才能有效設(shè)定目標(biāo)指標(biāo)體系？ l 目標(biāo)如何分解 四、制度安排 企業(yè)管理要素框架 案例：知名企業(yè)制度系統(tǒng) l 流程設(shè)計(jì)要領(lǐng) l 流程與制度建設(shè)的關(guān)鍵 l 如何增強(qiáng)人們對(duì)制度的自我約束力 l 如何建立目標(biāo)保證體系 l 標(biāo)準(zhǔn)重要性 l 制訂標(biāo)準(zhǔn)的程序 l 標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵 l 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的要領(lǐng) 四.制訂標(biāo)準(zhǔn)與方法 l 實(shí)施過(guò)程管理 l 檢查與修正 l 檢查結(jié)果的記錄工具 l 自主化運(yùn)作 l 自主化的實(shí)施 l 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) l 案例：聯(lián)想集團(tuán)的故事 執(zhí)行是一種紀(jì)律 “熱爐”法則 執(zhí)行力讓三大核心流程環(huán)環(huán)相扣 l 討論：強(qiáng)調(diào)制度與人本思想是否沖突？ 打造領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力模塊三：選對(duì)有執(zhí)行力的人 絕不能授與他人的領(lǐng)導(dǎo)工作-知人善任 有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)人的七大特征 最有執(zhí)行力的員工的5大特征 案例：誰(shuí)為人才招聘失誤買單？ 案例：某集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人選拔的六條標(biāo)準(zhǔn) 案例：總經(jīng)理拿什么標(biāo)準(zhǔn)決定人事晉升 l 識(shí)別人才勝任素質(zhì)工具 l 勝任素質(zhì)方法 練習(xí)：識(shí)別勝任素質(zhì) l 人力資源招聘情景模擬五種方法 STAR-招聘面試的技巧 l 情景演練 l 案例：黃董事長(zhǎng)的困惑 企業(yè)應(yīng)如何物色高管 案例：現(xiàn)代版“三顧茅廬” l 啟示： l 國(guó)內(nèi)一些常見(jiàn)有效的人才招聘任用方法 討論：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力經(jīng)典案例討論! 分組：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 打造領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力模塊四：共識(shí)營(yíng)造、無(wú)縫隙溝通策略 構(gòu)建理解力 克服溝通的障礙 溝通案例 構(gòu)建溝通力 理性溝通的方法與步驟 團(tuán)隊(duì)溝通策略 游戲：你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì) l 討論 l 如何運(yùn)用溝通技巧解決問(wèn)題? 團(tuán)隊(duì)溝通與解決之道 游戲：你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì) l 溝通的難題 把握管理溝通四要素 溝通改善之道 改善公司缺乏交流的狀況 改善企業(yè)中溝通中的困境 團(tuán)體學(xué)習(xí) 組織溝通策略 游戲：信息棒 l 企業(yè)建立信息系統(tǒng) l 信息系統(tǒng)發(fā)生功用的前提 l 信息系統(tǒng)使用規(guī)則 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何展示協(xié)調(diào)力？ 案例:韋爾奇GE管理藝術(shù) l “木桶”理論 l 總裁重點(diǎn)關(guān)注的信息 突擊薄弱環(huán)節(jié) 角色演練:協(xié)調(diào)力發(fā)揮 l 建立實(shí)施力 l 坦誠(chéng)評(píng)量 打造領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力模塊五：領(lǐng)導(dǎo)力提升 ? 案例分析 l 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 l 情境理論 部屬發(fā)展的四個(gè)階段 員工激勵(lì)的基本理念 領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)力 激勵(lì)七法則： l 三種激勵(lì)的有效方法 l 員工離職原因 案例：某著名企業(yè)激勵(lì)案例 l 中國(guó)企業(yè)激勵(lì)的高級(jí)原則 對(duì)普通員工的激勵(lì)方式 對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)方式 對(duì)管理人員的激勵(lì)方式 對(duì)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)方式 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)