人才培養體系和企業大學建立培訓
講師：譚小芳
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助理：13938256450
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培訓時間：2天
培訓地點：客戶自定
培訓對象：企業中高層管理者
課程推薦：
主要特點：詳細闡述人才培養體系和企業大學建立的操作精髓
案例指導：分析人才培養體系和企業大學建立內訓的經典個案
案例訓練：掌握人才培養體系和企業大學建立的技能提升方法
行動建議：人才培養體系和企業大學建立培訓的實戰模擬練習
提升建議：引爆人才培養體系和企業大學建立潛力的行動方案
培訓背景：
金融危機影響，中國經濟出現持續下滑趨勢，許多中小企業紛紛倒閉，但同時我們也看不少企業不斷推陳出新，在逆勢中逆風前行，根本原因在于他們擁有基于創新的核心競爭優勢，而打造核心優勢的關鍵是核心人才的培養及人才梯隊建設。企業想要穩步發展，需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養。但作為企業的領導者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：
如何建立強有力的人才梯隊，支撐組織的快速發展？
如何調整原有人才結構，構架有層次，有梯度的人才矩陣系統？
在沒有發現完全合適的人才時，潛力明顯的就必須先用起來，但如何進行持續性的培養、跟蹤、考評以及退出安置？
如何建立以勝任素質為核心，以機制和流程為保障的人才培養體系和企業大學建立系統？
培訓大綱：
譚小芳老師的《人才培養體系和企業大學建立培訓》課程主內容概括
第一部分 企業成功與人才梯隊建設
一、 聯想的發展與人才梯隊建設
二、 華立“突破做大與創新做強”與人才梯隊建設
三、 如何規避中國企業目前出現的斷代危機和人才流失現象
分析：人才培養體系和企業大學建立培訓案例！
解析：人才培養體系和企業大學建立內訓案例!
案例：人才培養體系和企業大學建立課程案例分析！
第二部分 如何制定人才需求計劃
一、 企業資源與環境調查
1、戰略進一步梳理明晰，明確目標
2、尋找核心價值觀與文化素質要項
3、行業發展動態進一步梳理明晰
二、 人力資源現狀分析與需求預測
1、現有人員盤點；計劃人員需求預測
2、預期人員的損失（調職、遷升、辭職、退休、辭退等）
3、目前人力資源凈需求的確認
4、人力資源補充渠道及比例設置
討論：人才培養體系和企業大學建立經典案例討論!
分組：人才培養體系和企業大學建立培訓案例學習指南
分析：人才培養體系和企業大學建立學習中的八大陷阱！
第三部分 對目標崗位建立勝任模型
一、 確定目標崗位，定義關鍵績效指標
二、 識別成功要素，構建勝任素質模型
1、管理人員的素質模型
2、技術人員的素質模型
3、操作人員的素質模型
三、 根據素質要求（知識、技能、行為），開發測評工具
1、專業知識與技能
2、管理與人際技能
3、心理勝任素質
4、職業操守素質
互動：人才培養體系和企業大學建立培訓案例評估
分享：某集團人才培養體系和企業大學建立培訓案例
分享：哈佛經典人才培養體系和企業大學建立案例分析示范
第四部分 確認接班人
一、 人才庫的建立（員工信息表）
1、員工自薦
2、部門領導推薦
3、績效考核中的顯明
二、 實施員工評估
1、員工職業興趣調查（員工職業興趣調查表）
2、員工心理素質評估（個人性向測評表）
3、專業技能評估（專業知識與技能考核表）
4、管理技能或人際技能評估（員工勝任素質評估表）
5、員工績效考核（員工績效考核記錄表）
分享：企業人才培養體系和企業大學建立培訓三步走！
案例：聯想(中國)公司的培訓體系建設與人才梯隊建設培訓案例
討論：明天的道路——企業如何做好培訓體系建設與人才梯隊建設？
第五部分 構建接班人培訓計劃體系
一、設計員工個人發展模式
1、共性培養
2、個性培養（技能、專家、管理）
二、 建立人才發展通道
1、縱向發展：晉升通道
2、橫向發展：崗位輪換
3、專業序列發展通道與級別劃分
4、行政發展路線設計
三、 制定員工培養與發展計劃
1、根據崗位素質模型，開發相應課程
2、員工指導
3、績效反饋與溝通
4、員工職業生涯規劃
分享：人才培養體系和企業大學建立培訓四部曲！
分享：人才培養體系和企業大學建立內訓五步驟！
分享：企業人才培養體系和企業大學建立六技巧！
分析：某藥業集團所面臨的培訓體系建設與人才梯隊建設難題！
第六部分 遴選關鍵職位的梯隊候選人
一、 人才梯隊建設的分工與職責
1、員工自我負責、主觀規劃
2、業務主管提供發展空間、事業舞臺
3、人力資源主管搭建HR體系，確定機制保障
二、 相關制度的制定
1、人才標準管理制度
2、人才評價管理制度
3、員工生涯管理制度
4、培訓體系管理制度
5、接班人管理制度
6、相關流程與表格的設計、培訓與實施
三、 人才經營的四大平臺（驅動平臺、競爭平臺、成長平臺、激勵平臺）
四、 渠道與途徑建設
1、企業大學或培訓中心的建設
2、企業評價中心的建設
3、知識庫與案例庫的建立與管理
4、業務主管的人力資源管理素養訓練
五、 人才激勵機制
1、物質激勵
2、非物質激勵
3、短期激勵
4、長期激勵
人才培養體系和企業大學建立培訓總結
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