企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)
講師：譚小芳
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助理：13938256450
官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom
培訓(xùn)時(shí)間：2天
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
課程推薦：
主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人的技能提升方法
行動(dòng)建議：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景：
講師結(jié)合西方的HR理念、中國(guó)的國(guó)情及多年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，用客觀、真實(shí)的案例及中國(guó)思想深入淺出，分析中國(guó)企業(yè)的“識(shí)人、用人、育人、留人”人之道。
培訓(xùn)大綱：
譚小芳老師的《企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括
一、認(rèn)識(shí)人才
1、人、人力、人才的區(qū)別
2、人才的六種類型
3、古代四類人才：兵才、謀才、將才、將將之才
二、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)
1、認(rèn)識(shí)自己企業(yè)的現(xiàn)狀
2、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策，（挑選理念與企業(yè)價(jià)值觀一至的人才）。
3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求
案例分析：三星、海爾的企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略
三、如何引才
1、薪酬福利引才（華為、蒙牛的薪酬策略）
2、企業(yè)知名度引才
3、愿景引才（看馬云的愿景引才）
4、企業(yè)平臺(tái)引才
5、老板人格魅力引才
案例：阿里巴巴的價(jià)值觀引才。
四、選拔人才
1、先挑選優(yōu)秀的伯樂(lè)（伯樂(lè)的素質(zhì)要求）
2、渠道的選擇（選對(duì)渠道是招聘成功的一半）
3、專業(yè)的招聘廣告
4、面試環(huán)境的選擇（四種常用的面試環(huán)境）
5、面試的技巧（望、問(wèn)、聞、切）
分析：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)案例！
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案例：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人課程案例分析！
第二篇 育才篇
一、企業(yè)培訓(xùn)的目的
1、讓培訓(xùn)提高企業(yè)業(yè)績(jī)
2、培訓(xùn)是為了提升員工能力滿足崗位要求
3、培訓(xùn)是留人的最有效的方法之一
4、培訓(xùn)是為了企業(yè)創(chuàng)新及未來(lái)遠(yuǎn)景發(fā)展
二、四種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)
1、培訓(xùn)是一種形式見(jiàn)不到實(shí)效
2、培訓(xùn)等于為對(duì)手培育人才
3、培訓(xùn)成本高，收獲看不見(jiàn)
4、企業(yè)生產(chǎn)太忙，沒(méi)時(shí)間培訓(xùn)
三、培訓(xùn)中的問(wèn)題分析（讓員工愿意培訓(xùn)）：
1、培訓(xùn)成為“陪訓(xùn)”
2、兄弟部門應(yīng)付培訓(xùn)
3、邊老板也不支持培訓(xùn)
四、如何有效開(kāi)展培訓(xùn)（讓培訓(xùn)更實(shí)用）
1、改變觀念：培訓(xùn)是一種投資不只是一種成本
2、培訓(xùn)需求來(lái)自哪里
3、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)（為什么人事部每年都拿同樣的通式課程來(lái)培訓(xùn)？）
4、讓培訓(xùn)快樂(lè)起來(lái)（成人培訓(xùn)技巧）
5、良好的培訓(xùn)機(jī)制讓培訓(xùn)成為企業(yè)的文化。
討論：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人經(jīng)典案例討論!
分組：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人學(xué)習(xí)中的八大陷阱！
第三篇 用才篇
1、敢用比自己強(qiáng)的人（武大朗開(kāi)店）
2、建立內(nèi)部選拔機(jī)制
3、用有缺點(diǎn)的人才
4、競(jìng)聘上崗位制及廣闊的人才發(fā)展空間
5、憑業(yè)績(jī)選拔人才（績(jī)效評(píng)估）
6、永遠(yuǎn)不要忘記企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略
7、建立員工發(fā)展激勵(lì)機(jī)制
互動(dòng)：企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)案例評(píng)估
分享：某集團(tuán)企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人案例分析示范
第四篇 留才篇
一、工作效率與工齡生理圖
1、人的工作周期
2、老員工與新員工生產(chǎn)效率分析
二、構(gòu)建留人平臺(tái)與環(huán)境
1、賽馬不相馬
2、舉賢避親
3、公平合理，多溝通（加薪、晉升）
4、情理法
5、人才有用不好用，奴才好不沒(méi)有用
三、企業(yè)留人的方法四步曲（留身、留神、留心、定終身）
1、薪酬福利留人（留身）
2、工作環(huán)及工作留人（留神）
3、事業(yè)留人（留心）
4、感情留人（留心）
5、培訓(xùn)與發(fā)展及生涯規(guī)劃（定終身）
案例：日韓企業(yè)留人策略
案例：民營(yíng)企業(yè)如何留人
企業(yè)識(shí)人、用人、育人、留人培訓(xùn)總結(jié)
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