孫子——企業(yè)管理者兵法之道 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《提升領(lǐng)導(dǎo)掌控力培訓(xùn)》講程主要內(nèi)容概括： 第1講 呼喚新的領(lǐng)導(dǎo)觀念 “新領(lǐng)導(dǎo)者”觀念 “管理”還是“領(lǐng)導(dǎo)” 總結(jié) 第2講 領(lǐng)導(dǎo)者觀念變革 當(dāng)心風(fēng)潮、流行和盲目迷信 變革狀態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)力 管理和領(lǐng)導(dǎo)變革與轉(zhuǎn)型 總結(jié) 第3講 嬰兒和洗澡水 不要潑掉了“嬰兒” 約翰·阿戴爾的“領(lǐng)導(dǎo)職能”模型 赫西和布蘭佳：環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)法模型 孫子——管理者兵法 “敏感”領(lǐng)導(dǎo)法：“眼觀耳聽，授權(quán)下屬” 榜樣領(lǐng)導(dǎo)法 領(lǐng)導(dǎo)者力量和激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo) 倒掉洗澡水 總結(jié) 第4講 何謂“精通”領(lǐng)導(dǎo)力 精通是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步 總結(jié) 第5講 終身學(xué)習(xí) 政治意識(shí)和敏感度 總結(jié) 第6講 掌握組織邊界和組織聯(lián)系 伺為組織“邊界” 領(lǐng)域和跨職能管理 “有機(jī)”管理邊界和新聯(lián)系 用企業(yè)流程再造法破除邊界，建立聯(lián)系 用“團(tuán)隊(duì)”法破除邊界，建立聯(lián)系 有效邊界管理的領(lǐng)導(dǎo)流程 總結(jié) 第7講 人的因素最重要 “維新派”vS“守舊派”——典型的思維沖突 “粉碎”邊界：一種文明之舉 總結(jié) 第8講 管理今天，以打造組織的明天 變革組織——改變職業(yè)模式 “教練”型領(lǐng)導(dǎo)者 訓(xùn)練中的關(guān)鍵做法 提升績效的訓(xùn)練結(jié)構(gòu) 訓(xùn)練行動(dòng) 訓(xùn)練——學(xué)習(xí)的條件 教練方式 總結(jié) 第9講 決策——領(lǐng)導(dǎo)者的至高職能 決策——個(gè)人的地平線 問題分析和決策的真相 不同性格，不同的領(lǐng)導(dǎo)方式和決策 工具和技巧 總結(jié) 第10講 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，率領(lǐng)企業(yè)向前 團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值 通用和適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)力 高效能成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 驅(qū)動(dòng)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的重要性 正視驅(qū)動(dòng)力 驅(qū)動(dòng)力表現(xiàn) 總結(jié) 驅(qū)動(dòng)力表現(xiàn)——描述行為的一種方式得分單 第11講 在勇敢的新世界中領(lǐng)導(dǎo) 變革：通往明天的道路 領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)舉措 提升領(lǐng)導(dǎo)掌控力培訓(xùn)總結(jié)