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    譚小芳:職業素質與就業能力訓練培訓
    2016-01-20 42054

    職業素質與就業能力訓練培訓
    講師:譚小芳

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    培訓時間:2天
    培訓地點:客戶自定
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    主要特點:
    精髓案例指導:分析職業素質與就業能力訓練 這樣當  [
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    培訓對象:企業領導及員工
    培訓收益:
    以職業準備為主線,以知識學習和能力訓練相結合,對高職學生進行職業生涯規劃指導和就業技能訓練。

    課程內容:
    第1課 職業認知
    1.1 職業概述
    1.1.1 職業的含義
    1.1.2 職業的特征
    1.1.3 職業的功能
    1.1.4 職業的形成與發展
    1.2 職業分類和職業資格證書
    1.2.1 職業分類
    1.2.2 職業資格和職業資格證書
    1.3 職業選擇
    1.3.1 職業選擇的原則
    1.3.2 職業選擇的依據
    1.3.3 了解職業,做好就業準備
    1.4 技能訓練
    1.4.1 訓練項目1我國現階段職業分類調查
    1.4.2 訓練項目2國家職業資格證書資料收集
    1.4.3 訓練項目3社會職業情況調查

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    第2課 職業素質
    2.1 職業素質的內涵
    2.1.1 素質
    2.1.2 職業素質
    2.2 職業素質的構成
    2.2.1 一個超市店長崗位職業素質分析
    2.2.2 職業素質
    2.2.3 不同職業的職業素質要求
    2.3 職業素質的養成
    2.3.1 重視職業素質培養的意義
    2.3.2 個人職業素質提升的養成途徑與方法
    2.4 做受單位歡迎的員工
    2.4.1 忠誠可靠
    2.4.2 執行有力
    2.4.3 敬業愛崗
    2.5 技能訓練
    2.5.1 訓練項目1工作責任意識訓練
    2.5.2 訓練項目2服務意識訓練
    2.5.3 訓練項目3團隊合作訓練
    2.5.4 訓練項目4職業素質分解對比表
    2.5.5 訓練項目5工作態度測試

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    第3課 自我認知
    3.1 個性特征
    3.1.1 氣質
    3.1.2 性格
    3.1.3 興趣
    3.1.4 能力
    3.2 職業人格
    3.2.1 職業人格的定義
    3.2.2 職業人格測試
    3.2.3 常用職業測試軟件介紹
    3.3 職業定位
    3.3.1 專業認知
    3.3.2 社會熱點分析
    3.3.3 職業定位
    3.4 技能訓練
    3.4.1 訓練項目1職業氣質測試
    3.4.2 訓練項目2職業性格測試
    3.4.3 訓練項目3職業興趣測試
    3.4.4 訓練項目4職業人格(人職匹配)測試

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    第4課 職業生涯規劃
    4.1 職業生涯規劃概述
    4.1.1 職業生涯規劃的概念
    4.1.2 職業生涯發展階段
    4.1.3 高職高專學生職業生涯規劃的意義
    4.1.4 高職高專學生職業生涯規劃的類型
    4.2 職業生涯規劃的影響因素
    4.2.1 自我因素
    4.2.2 教育因素
    4.2.3 環境因素
    4.2.4 家庭因素
    4.2.5 職業生涯規劃中存在的困擾
    4.3 職業生涯規劃
    4.3.1 職業生涯規劃步驟
    4.3.2 制定職業生涯計劃執行方案
    4.3.3 實施職業生涯發展計劃
    4.3.4 職業生涯規劃設計原則
    4.4 技能訓練
    4.4.1 訓練項目1工作價值觀拍賣會
    4.4.2 訓練項目2職業采訪匯報會
    4.4.3 訓練項目3制定職業生涯規劃

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    第5課 大學生就業市場與就業法規
    5.1 大學生就業市場
    5.1.1 就業市場概述
    5.1.2 大學生就業市場的特點與形勢
    5.2 大學生就業法規與政策
    5.2.1 就業概述
    5.2.2 大學生就業形式與政策法規
    5.2.3 大學生就業權益
    5.3 技能訓練
    5.3.1 訓練項目1現階段大學生就業形勢、政策、法規收集
    5.3.2 訓練項目2我國現階段勞動者權益的落實狀況

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    第6課 就業信息收集與使用
    6.1 就業信息收集
    6.1.1 就業信息的內容和特點
    6.1.2 就業信息收集的渠道
    6.1.3 就業信息收集的方法
    6.2 就業信息使用
    6.2.1 就業信息的篩選
    6.2.2 就業信息的評估和使用
    6.2.3 學會識別虛假信息、謹防招聘陷阱
    6.3 技能訓練
    6.3.1 訓練項目1收集、整理用人單位信息
    6.3.2 訓練項目2收集、整理招聘崗位信息

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    第7課 求職材料準備
    7.1 個人簡歷
    7.1.1 個人簡歷的類型
    7.1.2 寫簡歷的注意事項
    7.2 其他求職材料
    7.2.1 求職信
    7.2.2 自薦信
    7.2.3 推薦信
    7.2.4 英文求職材料
    7.3 網絡應聘
    7.4 技能訓練
    7.4.1 訓練項目1制作個人簡歷
    7.4.2 訓練項目2撰寫求職信

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    第8課 應聘面試策略與技巧
    8.1 面試準備工作
    8.1.1 準備面試公司資料
    8.1.2 準備展示自己的資料
    8.1.3 準備自我介紹
    8.1.4 形象準備
    8.2 應對常見面試問題
    8.2.1 面試考什么
    8.2.2 面試形式
    8.2.3 面試問答應對技巧
    8.2.4 面試常見問題答題思路
    8.2.5 讓你的面試更完美
    8.3 筆試
    8.3.1 筆試的主要類型
    8.3.2 筆試準備
    8.3.3 筆試的應對技巧
    8.4 技能訓練
    8.4.1 訓練項目1模擬面試
    8.4.2 訓練項目2面試禮儀訓練
    8.4.3 訓練項目3面試問題回答技巧

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    第9課 進入職場
    9.1 學會融入社會
    9.1.1 上好職業人生第一課
    9.1.2 樹立團隊觀念
    9.1.3 學會和諧共處
    9.2 學會適應新團隊
    9.2.1 盡快熟悉新工作
    9.2.2 融入新的環境
    9.2.3 進入職業角色
    9.3 策略展示和推銷自己
    9.3.1 主動展示自己
    9.3.2 善于推銷自己
    9.3.3 展示和推銷自己的策略
    9.4 學會適應領導
    9.4.1 了解和適應領導
    9.4.2 充分領會領導意圖
    9.4.3 主動請示溝通
    9.4.4 策略地向領導提建議
    9.4.5 妥善面對領導的批評
    9.4.6 學會為領導分憂解愁
    9.5 堅持學習創新
    9.5.1 學習型社會帶來的挑戰
    9.5.2 學會創造性地開展工作
    9.6 技能訓練
    9.6.1 訓練項目1環境適應訓練
    9.6.2 訓練項目2人際溝通訓練
    9.6.3 訓練項目3測量你的職業稱職度
    9.6.4 訓練項目4測測你的處世能力

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