啟蒙階段核心人才隊伍培養模式的設計思路｜核心人才隊伍建設系列二十八
（培訓管理教練、標桿管理培訓講師、績效輔導培訓、核心人才隊伍培養導師 楊天河老師）
啟蒙階段的核心人才隊伍培養模式相對簡單，由于公司對核心人才隊伍建設重視程度不夠，投入的資源相對較少，談不上詳細的培養模式設計。在人才培養工作上，企業可根據業務需要運用一些培養方式如工作擴展、晉升、自主學習、外派學習、專題研討、甚至導師制和OJT，重點開展一些內部培訓，適當引進部分外聘內訓項目。培訓內容方面，啟蒙階段的培訓多以業務為主，一般由核心骨干或公司領導親自進行培訓。由于此階段企業存在的問題過多，在外聘內訓的引進方面的需求將會多而雜，但實際上公司在外聘內訓的投入上相當少，可引進的項目十分有限，一般情況下這些項目主題都是由領導指定的。在執行組織上，一般安排兼職的培訓專員負責項目的執行即可，有條件的企業可以設立獨立的培訓專員。但實際上，一般是公司領導與企業的行政經理或人力資源部負責人負責人才整體培養工作。雖然啟蒙階段企業的人才培養工作相對簡單，但在實踐中，還需要關注以下幾個環節：啟發、強化領導的人才培養意識：通過各種手段使公司領導認識到人才培養的重要性及其作用，促使其加強人才培養意識。抓好外聘內訓項目的執行：啟蒙階段企業引入的外部培訓項目相對較少，應抓住時機，力求每個引入的外部項目培訓效果最大化，從而促使公司領導關注，使其強化人才培養意識，投入更多的資源。在引進外聘內訓項目時，應重點關注培訓需求分析與目標確定、培訓講師選擇、培訓課程的針對性開發、培訓現場的針對性研討等關鍵環節，盡可能保障和提升培訓現場效果。培訓完成后半個月左右，盡可能安排相關培訓研討，結合企業情況探討企業內部的應用情況，以有效轉化培訓效果。盡可能豐富人才培訓方式：員工的培訓更多的是通過內部業務骨干或領導培訓、光盤學習以及少量外聘內訓的項目，可通過讀書會、相關專題研討等進一步豐富人才培養方式。
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