■課程時間
2 天共12小時
■課程對象
企業總經理、人力資源主管、經理、總監/高層主管
■課程描述
幫助學員了解什么是激勵與授權，它們之間的聯系以及在實際工作中運用的藝術和技巧。
■課程收益
1、讓學員學習并且在實際工作中運用激勵與授權的藝術和技巧；
2、使學員了解員工工作動力的關注點以及激勵的重要因素；
3、使學員學會把時間用于更有價值的管理工作；
4、讓學員了解組織（企業）激勵與授權提升系統方案。
■課程大綱
【開篇】管理者“激勵與授權能力”測試
第一部分：激勵的藝術與技巧
一、管理的本質是激勵
1、為什么要激勵？
2、激勵的誤區
◆不講原則的盲目激勵
◆激勵時缺乏內心欣賞
◆把激勵與懲罰對立起來
3、三層次激勵
◆單一激勵
◆全面激勵
◆文化激勵
二、激勵的重點是心態
1、態度決定一切
◆扇形圖
◆各方都要好心態
2、企業員工的正確心態
◆做企業的主人
◆對事業的熱忱
◆對待事情的意愿和決心
◆要有自我負責的精神
三、激勵員工發揮潛能
1、人的兩大潛能
◆生理潛能——遵循胡克定律
◆心理潛能——潛能巨大
2、如何挖掘潛能
◆表現＝潛能－干擾
◆沒有不可能
◆歸因理論
四、激勵員工改變
1、約哈利窗
2、如何促進改變
◆通過學習讓對方發現自己的盲點而改變；
◆通過學習讓對方減少自己的盲點而改變；
◆通過運用教練方法讓對方發現盲點而改變；
◆通過自己的改變而令對方自覺改變。
五、溝通與激勵
1、溝通是什么？
2、注意對方的感受
◆讓對方受用 ＝ 注意對方感受 ≠ 讓對方好受
◆雙方接受 ＝
注意對方感受 ≠ 自己忍受
◆注意對方的感受三項修練
3、表揚與批評
◆如何表揚員工
◆如何批評員工
六、全員激勵與組織領導力
◆上下同欲者勝
◆植根基層，決勝未來！
◆組織領導力
第二部分：授權的藝術與技巧
一、授權的得與失
1、授權還是不授權？
2、授權有什么益處？
3、授權有風險嗎？
4、授權是機會的轉移。
二、授權的原則
三、授權的尺度
1、完全授權
2、不完全授權
3、不授權
四、影響授權的權變因素
五、有效授權的關鍵
1、目標
2、重要
3、理解
4、評估
5、承諾
六、有效授權的步驟
1、確定任務
2、選擇人員
3、權責轉移
4、追蹤教練
◆授權不是一錘子買賣
◆授權而不卸責。
七、授權的控制
1、命令追蹤
2、有效反饋
3、控制全局
4、授權撤回
八、將授權進行到底
◆該放手時就放手
◆教練不是運動員?
【綜合】“激勵與授權”全案
唐淵，著名管理學者，領導力專家，“責任型組織”管理理論創立者；中國民主建國會清華大學委員會會員，中國人生科學學會理事，中國商業聯合會培訓認證專家；國家級科普作家，其中經管類暢銷專著出版了《責任決定一切》、《人人都該知道的經濟學》、《教練型管理》等10部；現任北京現代管理大學教育學院副院長。
唐淵在文化藝術方面有獨到成果，是《中國夢》、《責任之歌》、《公益之歌》、《念奴嬌·追思焦裕祿》（詞）等主題類歌曲作詞、作曲、原唱者；其“中國夢”、“責任天下”、“公益同行”、“千頃澄碧”等主題書法在書畫界成為了特征品牌。
唐淵授課“生動、互動、感動、行動”四動合一，深受清華、北大、浙大、全國各地領導干部和企業家學員歡迎，培訓效果立竿見影、有目共睹；唐淵在演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質和管理學、經濟學、營養健康、計算機軟件工程等跨領域廣泛而系統的學習和研究，大大增加了其課程的系統性、操作性、有效性，更有后續別具特色的管理咨詢全案服務，幫助企業和組織基業長青。
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