所謂壁壘，指的是古時候兵營四周的墻壁，是戰爭中用于防御和戒備的設施。很多時候，人們在無形之中也會給自己的心豎起一座“壁壘”，將自己牢牢束縛起來。云度老師建議：要想感受外面的溫暖，那么就要學會戰勝內心的束縛，打破心中的“壁壘”，這樣，才能感受到外面世界的精彩。
　　云度老師曾經說過大多數時候我們心中的“壁壘”，都是由我們自己制造出來的。例如，不和別人交往，因心中有塊怕被傷害的壁壘；沉默寡言，是因心靈中有塊自卑的壁壘；不愿張揚個性，因怕別人冷嘲熱諷。可以說，在成功的道路上，阻擋我們的并不是那些狂風暴雨和一路荊棘，而是我們給自己設下的一道道“壁壘”，我們總是自己告訴自己“不可能”，結果最終真的成了“不可能”。
　　在一塊貧瘠的土地上有一個貧窮的農夫，正帶領兩個孩子放牛。這時候天上飛來了一群大雁，其中一個孩子望著飛過的大雁對另一個孩子說：“如果我們要是能像大雁那樣在高空中展翅翱翔就好了。”父親聽到了這句話，說：“孩子們，只要你們想飛，那么就能飛上天！”聽了父親的話，兄弟倆隨即都來學大雁飛。盡管他們很努力，但依然都沒有飛起來。這時候父親對他們說：“你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！”后來，他們果然飛上了藍天，他們就是美國發明了世界上第一架實用飛機的萊特兄弟。
　　拿破侖有句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。其實這句話道出了一個道理：生活這在個世界上的每一個人，都應該給自己定個位。定什么位將決定自己一生成就的大小。志在千里的人決不會自甘平庸，甘心做下人的人永遠成不了主人。
　　那些相信命運，聽天由命的人，他們給自己低調定位，遇事不敢獨當一面，又不敢承擔責任，不敢為人之先，他們自己在自己的心里建造了一座“壁壘”，從而給自己帶上了一個“緊箍咒”。云度老師提醒你，人的潛能是無限的，每個人的命運都在自己手中，每個人都可作出驚世駭俗的業績，關鍵就在于敢不敢重用自己。
　　十五年的社會摸爬滾打經歷使云度老師發現，人們總習慣于為自己尋找各種各樣的理由來安慰自己，給自己留下一條退路告訴自己“我不行！”其實，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣，因為身后如果有退路，我們就會心存僥幸和安逸，前行的腳步也會放慢；如果身后無退路，我們就會集中全部精力，破釜沉舟，勇往直前，為自己贏得出路，把“我不行”改成“我能行”！
　　2009年在河南大學理工學院一位上大四的學生，在第一學期時，有一家培訓公司的老總到她所在的大學作了一場大型公益講座。講座十分精彩，激發了那位學生的許多想法。她一邊聽講座，一邊根據感受寫了一篇文章，講座結束時，她突然有了一個沖動：把自己寫的文章送給那位老總看看。
　　這個念頭一出現，她立刻又猶豫了：“我行嗎？不會丟臉吧？”
　　但轉念又一想：“丟臉就丟臉吧，反正以后可能再也見不到他了！”于是在眾人的“圍困”之中，她把這篇文章交給了那個老總。
　　令她沒有想到的是，兩天之后，她突然接到了這位老總打來的電話，告訴她這篇文章寫得很好，希望她寫出更多這樣的好文章。
　　轉眼，這位大學生要開始實習了。她想到：要去鄭州實習，將來到那里發展！可在鄭州，她沒有熟人，唯一認識的就是這位老總。于是她想，能不能找找他？這時，她又一次有了畏懼的念頭，在她心里又產生了“我不行”的念頭。但是她還是一咬牙，向這位老總表達了自己的愿望。
　　很快，她就收到了老總的回復。這位老總對她的這種主動精神十分欣賞，立即幫她聯系到河南日報社的一個下屬機構，并鼓勵她發揮特長，走向成功。在不到兩個月的實習中，她便發表了好幾篇有分量的文章。在實習表上，報社給了她非常好的鑒定意見。畢業后找工作時，這份鑒定和她發表的文章，對她應聘起到了很積極的作用。這樣的成功體驗讓這位大學生全部用到了工作中。不論是編稿、約稿，還是處理別的業務，一遇到有問題想打退堂鼓的時候，她總會對自己說：“要成功，就要在自己的字典里刪除‘我不行’這句話！要時時刻刻覺得‘我行！我行！我一定行！’”這位同學就是劉瑞雪，而這個老總就是云度老師。
　　很多時候，我們不成功，不是由于別人否定我們，而是自己否定自己；不是“我不行”，而是由于我們本來行，卻偏偏要對自己說“我不行”。我們總是被自己心中的“壁壘”所打敗。其實，很多時候，只要你帶著自信去敲門，就會發現它比你想像的更容易打開。
　　云度老師呼吁每一個有夢想的人，不要再給自己尋找什么借口，你需要的只是一把打破“壁壘”的錘頭。對于那些追求高標準生存境界的人來說，他們永遠不會讓?己成為配角。對于他們來說，成功也就只是時間的問題。如果你想有一個幸福而輝煌的美好前程，那么，從現在開始，打破心中的“壁壘”，為自己設立一個長遠的奮斗目標，給自己提供前進的動力吧。

云度老師祝你早日成功！