1. 從組織與管理角度，您如何看待政府組織的對富二代的集體培訓？（是否意味著培訓變得更加重要和日益收到社會甚至是政府的重視？）
培訓是管理學的重要組成部分，尤其是在人力資源管理領域中。近年來各大企業如海爾、華為、聯想、阿里巴巴等都建立了完善的內部培訓體系，通過自己的商學院或者管理學院來培養領導者和培訓基層員工，并且都取得很大的受益。可見，培訓已經直接提升了企業競爭力，且間接為企業帶來可觀的財富，“摩托羅拉公司培訓部主任比爾.維根索恩曾經說："我們的培訓收益大約是所需投資的30倍"”。這也是江蘇省政府從上述企業取得“法寶”并運用到當地企業的策略，這也說明培訓將不僅僅是企業的行為，很快就會成為政府對企業服務的另一項主要職能，通過這種行為政府不僅能收到經濟效益，更能收到社會效益，吸引大量投資者在當地創造社會財富。
2. 您覺得這樣的培訓能達到效果嗎？如何做能更好的達到效果？
（也可以從管理和培訓的其他角度來說說您的看法）
我個人認為效果不是很大，但我不否定它的意義性，它的意義在于讓我們這些富二代對國家政策和方針、社會主義經濟理論、黨的建設理論等方面有了全面的認識和提升。但今天我們是生活在市場經濟大環境下，光有“戰場指揮理論”不夠，更需要“李云龍式”實戰強將。所以培訓“富二代”最好的方法就是讓他自己去殘酷市場“海洋”中練“游泳”技能，真正在游泳池練出來的游泳高手不會游過“英吉利”海峽的。那么政府擔任什么角色呢？政府應是是教練、航標、后勤服務者，應該扮演好自己的服務角色，創造良好的經濟和法制環境，提供有力的政策支持和資本紐帶。
四川日報集團人力資源報記者 李西琳采訪張軍英老師稿件
2009.08.25
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