如何突破高分瓶頸？
——第91期認真能力訓練營魯子豪同學的總結
來自江蘇的魯子豪同學有著強壯的體魄，但是性格卻很和藹、溫柔，他思維活躍、喜歡想象，樂觀、自信。在大家眼中是一位“愛笑男子漢”。
子豪同學在學習上踏實、刻苦、積極進取，在學校是一位成績優秀的學生，但是他在學習上卻有一個困擾——在我來這次訓練營之前，我常被一些問題困擾著，做事不夠專心、細心，考試老是與高分段差那么幾分，但是那幾分的距離又想像那么遠，難以抓住……
通過跟子豪同學的溝通后，趙普莊老師（子豪同學的代課老師）發現子豪同學很聰明，他總是能找到其他的方法把問題的正確答案解答出來，但是解題的過程會比較繞，雖然計算的結果是對的，但是他解題花的時間和效率是不成正比的。這就是在學習時不能突破高分段的主要原因。
在去解決這個問題的時候，趙老師帶著子豪同學著重操作了“題目解答三步法”。
操作“題目解答三步法”的過程中，趙老師引導子豪同學明確每個步驟的前因后果，比如在寫一個結果、結論的時候，它的依據是什么？每個步驟之間的條理和邏輯性的關系是不是清晰？做完這些以后，趙老師帶著子豪同學去思考，這道題的采分點要寫哪些？是不是每一句話都說得非常清楚、詳細？
在操作“題目解答三步法”的過程中，重點是讓子豪同學對整個解體過程做訓練。
趙老師還帶著子豪同學操作了“錯誤解決三步法”。通過方法可以讓子豪同學更容易發現自己解題過程中的錯誤，發現錯誤以后在改正這個錯誤的過程里去找到自己的問題，然后去把這個問題加以解決，這樣的話解決問題的針對性就更強。
盡管子豪同學的答案是正確的，但是他解題的過程中某些步驟跟標準答案的步驟有些是不一致的，趙老師帶著他去分析這些不一致的地方哪些是更好的。分析完之后，子豪同學就可以對這些知識點的把握、知識點間的邏輯關系弄得更清楚、更明白。
以下是子豪同學的訓練營決心書及總結：
通過這篇總結我們可以發現，雖然老師帶著子豪同學重點操作的是“題目解答三步法”，但是實際上我們發現子豪同學對“錯誤解決三步法”的感受也是非常深的，在他的總結中特別提到了“錯誤解決三步法”。為什么呢？
我們知道子豪同學的成績是不錯的，離滿分的差距不是很大，所以他在操做“錯誤解決三步法”的時候，這個方法可以幫助他把有漏洞的地方一個一個解決，使他能夠越來越接近滿分，他會覺得這個方法操作起來非常有實際效果，很有意義。
基地的方法就是這樣，大家操作哪個方法覺得非常有感受，回去就持續去操作，當操作到了“瓶頸”，遇到了障礙不能前進的時候就聯系我們，我們的老師會幫助孩子去調整，繼續進步。
趙普莊老師提到子豪同學一開始解題的時候，邏輯不夠清晰。那么“邏輯”是什么呢？簡單來說，“邏輯”就是前因后果的對應。在我們的學習中，“邏輯”還相當于問題和解決問題之間最短的路徑，越符合邏輯，解決問題的路徑就越短。
子豪同學對學習方法已經很清晰了，回去以后持續地去操作下去，我們相信子豪同學一定能夠把數學學得更清楚、更透徹，他的成績也定會達到一個更高的層次！
在子豪同學享受進步的同時，子豪同學的媽媽也在家長課上感悟頗深：
首先，借這個機會感謝我的兒子，感謝他什么呢？第一點，在他對平等教育還不太理解的情況下能接受我的建議。特別是平時在生活中讓他覺得有些幼稚和無知的媽媽的建議，和爸爸一起來到了北京，來到了平等思維教育基地。
感謝之二，子豪情緒的變化，雖然明知道在學習的過程中，他可能會經歷一個磨礪的過程，但是他依然堅持下來了。
第一天子豪跟我聊天的時候說“特別矛盾，特別煩，巴不得現在就回去！”
到了第二天他說“漸入正軌。”
第三天他就告訴我“收獲頗豐！”
我覺得他能夠接受平等思維的這個過程就是接受能工巧匠不斷“打磨”和“雕刻”的過程，這個過程雖然可能有點痛，但是我想，這是我們走向完美的過程。
感謝之三，因為兒子的這次學習，我來到了基地陪讀，這次陪讀讓我有了意料之外的收獲。剛才孩子也談到了他的收獲，所以我想，可能很多事情一開始我們不屑于去做，或者覺得那是一件平凡事情，但是我們在做的過程中、體驗的過程中，就可以學會或者是得到意料之外的收獲。
所以我想，以后很多的機會中我們可以選擇不斷地去嘗試，在嘗試中也許我們會有更多的收獲。
同時我們要感謝基地，感謝基地的咨詢老師，雖然以前我們沒有見面，但是在電話中、網絡中，我的咨詢師谷月嬌老師不斷地一次又一次耐心回答我的疑問。感謝我們的學科教師，趙老師，我覺得他就像醫院里面的“B超”一樣，精準地找到了孩子的問題，結合孩子的學習能夠找到針對性的措施來，讓孩子能夠每一天見到自己的進步。
感謝基地給我帶來了意料之外的收獲，“小人”這個理論雖然以前沒有聽說過，但是通過這七天的課程，我明白了，在我身上存在很嚴重的小人。因為作為一個十幾年的二級心理咨詢師這樣一個身份，我一直覺得和孩子之間的交流是很科學的，所以養成了孩子比較大氣、陽光的性格。
但是現在看看，其實正是自己的“小人”使孩子在很多方面都出現了需要改變的地方。所以我覺得在基地學習的這七天對我來講，是讓我豁然開朗、開悟的過程。
我還要感謝基地使我收獲了這樣一群友情，在和其他孩子的爸爸、媽媽一起討論的時候也是我們提升智慧的過程。剛才聽到丁丁同學對媽媽提出的三個要求“淡定、淡定、再淡定”時，我頭腦中忽然冒出來一個詞語。英國首相丘吉爾在演講的過程中有人問他“你成功的秘訣是什么？”他坐著輪椅上去了說了三個詞語“堅持、堅持、再堅持?！蔽蚁朐谖覀兘裉鞂W了三步法之后，回家的時候都要帶著這種信念把我們在基地學到的智慧，學到的一些做法不斷地去落實，堅持用到我們實際的生活中和學習過程之中。
最后，祝福我們的基地，愿我們基地的大智慧和正能量越來越強大，引領著每一個走進基地的家庭走向幸福，擁抱幸福！
再一次感謝基地，感謝大家！
我們相信子豪一家在不斷地落實中一定越來越幸福、美滿！
以下是子豪媽媽的訓練營總結：
平等教育（微信號：pingdeng-edu）——教育之道就是安心之道！平等教育致力于幫學生打消浮躁，培養認真能力，快速找到學生臨界點，提高學習成績。幫助家長解決親子溝通及夫妻關系中的矛盾，建立和諧家庭環境，提高您的幸福指數。
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