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    國學(xué)智慧實戰(zhàn)導(dǎo)師
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    張博:《國學(xué)精髓與現(xiàn)代企業(yè)管理》
    2016-01-20 12538
    對象
    企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人 黨政干部 社會工作者
    目的
    課程深度解讀國學(xué)智慧,融會貫通,通過影響近代史的重要人物,來詮釋中國文化對于領(lǐng)導(dǎo)者成長和領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義。
    內(nèi)容

    《國學(xué)精髓與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程大綱

    課程背景:

    當(dāng)代中國的競爭是領(lǐng)導(dǎo)力的競爭。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和人文底蘊決定著一個團(tuán)體、一個企業(yè)的高度。傳承千年的國學(xué)智慧,是中華文明的精髓,也是中華民族寶貴的精神財富。

    面對復(fù)雜多變的社會形勢以及劇烈的東西方文化碰撞,國學(xué)智慧對于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨特的影響。儒家的進(jìn)取,道家的無為,佛家的超越,禪宗的修持,易經(jīng)的玄妙,在國學(xué)復(fù)興的今天被賦予了新的意義。

    “半部《論語》治天下”。對于中國人來說,修身齊家治國平天下的理想中,浸潤著國學(xué)的博大智慧,也包含了心懷天下的人文理想。在大國崛起的今天,重溫國學(xué),對于提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、加強領(lǐng)導(dǎo)力以及能在領(lǐng)導(dǎo)工作中獲得卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力,有著深刻的意義。

     

    課程對象:

    企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人

    黨政干部

    社會工作者

     

    課程收益:

    課程深度解讀國學(xué)智慧,融會貫通,通過影響近代史的重要人物,來詮釋中國文化對于領(lǐng)導(dǎo)者成長和領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義。

    課程以史為鑒,結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、金融等領(lǐng)域闡述當(dāng)代中國發(fā)展面臨的危機,以及歷史對今天的啟示,具有深刻的現(xiàn)實意義。

    課程大綱:

    一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國學(xué)

    1 構(gòu)建中華民族的心靈家園

    2 塑造炎黃子孫的魂魄精神

    3 繼承傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

    4 提升領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平

    二、儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)智慧

    儒家代表人物

    儒家主要主張

    儒家倫常關(guān)系對企業(yè)管理的作用

    儒家以德治企的管理思想

    儒家以德服人的管理藝術(shù)

    儒家主張德治并不是認(rèn)為制度就不重要

    儒家中庸權(quán)變思想---原則與變通

    案例分析:如何運用儒家以德服人的管理智慧

    儒家思想與激勵藝術(shù)

    滿足物質(zhì)需求是激勵員工的基本要素

    儒家惠而不費的激勵手段

    獎勵不完全等于激勵。

    案例:古代激勵藝術(shù)

    儒家以人為本的管理思想

    儒家以仁義為人生義務(wù)和責(zé)任

    修己安人的自我管理

    “自我管理”與現(xiàn)代管理的成功

    樹立良好形象,講求誠信道德

    加強自己道德修養(yǎng)的價值導(dǎo)向

    身正令行的引導(dǎo)作用

    領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)打造高尚人格魅力

    積極進(jìn)取,提升生命境界

    人力資源部與仁力資源部

    儒家思想與識人用人之道

    儒家主張“因材施教”。

    不以貌取人

    不以言取人

    如何從細(xì)節(jié)地方識別人才

    五行人格

    案例:劉邦用人

    曾國藩識人用人

    三、道家思想與領(lǐng)導(dǎo)智慧

    道家代表人物

    老子與《道德經(jīng)》

    老子傳奇

    《圣經(jīng)》與《道德經(jīng)》

    什么是道?

    道可道,非常道。名可名,非常名。

    什么是道法自然?

    人法地,地法天,天法道,道法自然。

    案例解析

    老子哲學(xué)思想與智慧人生

    柔弱勝剛強的智慧

    上善若水的人生

    “天人合一”的人生智慧

    “道法自然” 的人生智慧

    道家生命觀對我們的啟迪

    道家對追逐欲望的批判

    案例解析

    無為而治的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

    道常無為而無不為,候王若能守之,萬物將自化。

    朝令夕改不是創(chuàng)新

    管理要從效果和效率出發(fā)

    頂尖的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)員工的思維,普通的領(lǐng)導(dǎo)者看管員工的行為!

    管理是一種影響的過程。影響別人去做比自己去做更重要。

    高層重在領(lǐng)導(dǎo);中層重在管理;基層重在執(zhí)行。

    案例解析:

    如何正確理解無為

    無為的前提是有為。

    無為就是不妄為。

    無為就是順勢而為;

    領(lǐng)導(dǎo)“無為而治”,員工如何“大有作為”?

    一流領(lǐng)導(dǎo)跟著隊伍走,二流領(lǐng)導(dǎo)帶著隊伍走,三流領(lǐng)導(dǎo)趕著隊伍走。

    圣人處無為之事,行不言之教。

    老子眼中的三種員工(上中下)

    四、佛家思想與領(lǐng)導(dǎo)智慧

    上篇:佛學(xué)入門 
    了解佛教的思想和要義,了解禪的基本知識、思想精髓。
    1.什么是佛?

    印度原始佛教的創(chuàng)立
    中國佛教八宗
    2.何謂菩薩:四大菩薩
    3.大乘精神
    4.苦集滅道:
    ①苦諦
    ②.集諦
    ③滅諦
    ④道諦

    下篇:禪修四要
    迷悟皆由心:一念悟眾生是佛,一念迷佛是眾生

    貪、嗔、癡是人生三大毒藥
    1.惜緣:諸法因緣生,諸法因緣滅。
    因果規(guī)律
    2.布施:財布施;法布施
    3.包容
    稱 ? 譏
    4.禪定:坐禪體驗
    在干擾和壓力中練成禪心

    工作場即是修行場

    “禪來纏去”的人生

    禪坐的姿勢分解

    學(xué)會放下和放生

    禪修打坐提升自己的正能量磁場

    管理者要做好“六項精進(jìn)”

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