培訓(xùn)是一個說長不長、說短不短的產(chǎn)業(yè)鏈，并且吃這口飯的人不少。

這里面的每個環(huán)節(jié)都相互牽扯，但一直又有離心趨勢：企業(yè)想無障礙接觸培訓(xùn)師資源，培訓(xùn)師也想跟企業(yè)密切溝通，可市場信息不通透；中介機構(gòu)既要緊緊把兩者抓在手里，又擔(dān)心兩者走到一起把自己甩了。

說的直白一點，購買者和生產(chǎn)者都是因為內(nèi)容消費而被串聯(lián)，但架橋串聯(lián)的那個又很沒有安全感。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)在打破這種格局，也在促使各方能夠更好地生活。

有人說線上課程會取代傳統(tǒng)面授課，這個不大可能。

線上方式會高效傳播，并且不受地域和時間影響，即使直播也可以留存回放；但這不能替代人與人面對面溝通帶來的親密感，即使VR的發(fā)展恐怕也不能替代人際的溫度。

所以線下面授課還會存在，但是會對提供內(nèi)容的講者要求極高，因為新生代學(xué)習(xí)人群沒有耐心接受冗長的廢話和無厘頭的段子，除非你是娛樂明星，但學(xué)習(xí)總歸還是不同于消遣。

那線上內(nèi)容是不是就無所謂？反倒要求更高，因為缺少面對面的溫度，所以就更沒有耐心力挺無聊。

新生代人群集中在哪里？有數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在企業(yè)員工的60%以上都是90、95后，企業(yè)付錢購買培訓(xùn)課程其實都是給他們的。雖然他們在線上購買課程的熱情越來越高，但也沒法阻止企業(yè)掏錢讓員工學(xué)習(xí)，企業(yè)也深深地認識到請老師不能不顧及年輕人的口味了，要不結(jié)果只有一個：錢花了，時間搭了，還沒人說你好。

也就是說培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)品質(zhì)將影響整個培訓(xùn)行業(yè)的價值判斷和運作效率。培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈上的每個環(huán)節(jié)都會因為內(nèi)容生產(chǎn)方式的改進、內(nèi)容品質(zhì)的改進而獲益。

于是大批企業(yè)用戶、大批中介機構(gòu)和大批老師都在尋求更高效生產(chǎn)內(nèi)容的方式，尋求滿足新生代人群學(xué)習(xí)口味的內(nèi)容生產(chǎn)方式，更多的個人更是通過網(wǎng)絡(luò)不斷尋求能夠幫他們解決問題的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

于是線上會有頂級大IP負責(zé)核心價值傳播，小IP們的話語權(quán)重很小；更小的IP們奔赴一線在企業(yè)內(nèi)部做面對面定制化問題解決方案，或者通過知識共享平臺為個人提供個性化輔導(dǎo)。

誰能掌握各個領(lǐng)域的大小IP，誰就擁有內(nèi)容源頭。

占盡先機的還是擁有巨大流量的互聯(lián)網(wǎng)平臺，IP們紛紛被這些平臺霸占。中介機構(gòu)沒有這些平臺的出價砝碼，只能委屈地收攏一些未被平臺納入的內(nèi)容生產(chǎn)者，但這過程已經(jīng)淘汰了大批劣質(zhì)中介機構(gòu)和內(nèi)容生產(chǎn)者，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈會以內(nèi)容生產(chǎn)為基礎(chǔ)重新組合。

培訓(xùn)價值鏈在互聯(lián)網(wǎng)和新生代學(xué)習(xí)人群選擇的雙重壓力下進行了升級換代，留下來的都是能適應(yīng)這個環(huán)境的進化者。

2016年風(fēng)起云涌的知識變現(xiàn)以及內(nèi)容付費浪潮，毫無疑問地把培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的價值核心再次引回內(nèi)容生產(chǎn)。有幾年間，培訓(xùn)界玩游學(xué)、雞湯、會銷、團建，可以說一浪高過一浪，但浪頭一過，立刻悄無聲息，什么都沒有改變，只是熱鬧一場。

那些都是秀，無論多漂亮，都沒有在核心要素上對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供過一毛錢的價值。

2017，回歸本源，抓住內(nèi)容生產(chǎn)這個核心進行升級改造，全行業(yè)大發(fā)展才會隆隆到來。

轉(zhuǎn)型，沒有比現(xiàn)在更合適的時間了！

加油，內(nèi)容生產(chǎn)者們！