蔣小華,蔣小華講師,蔣小華聯(lián)系方式,蔣小華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    蔣小華 2020年度中國100強講師
    新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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    蔣小華:下屬培養(yǎng)與有效激勵
    2016-09-13 2521
    對象
    中高層管理干部
    目的
    培養(yǎng)下屬、激勵下屬,幫助他們提升在職場上的能力
    內(nèi)容

                                                               下屬培養(yǎng)與有效激勵

    時間:2天

    培訓(xùn)專家:蔣小華

    培訓(xùn)對象:中高層管理干部

    課程大綱:

    第一章 企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者

    1.教練是什么?

    2.為什么要做教練式干部?

    3.如何當(dāng)好員工的教練?

    4.世界優(yōu)秀管理者的教練案例。

    5.領(lǐng)導(dǎo)力是什么;

    6.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?

    7.領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己。


    第二章 如何有效教導(dǎo)下屬?

    1.你培養(yǎng)了多少接班人——如何做一名教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者

    2.教導(dǎo)下屬的六個原則——如何合理有效地教導(dǎo)下屬

    3.管理者的:“三問”

    4.人才復(fù)制四步曲——如何建立人才培養(yǎng)機制

    5.案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”

    6.案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?


    第三章 有效培養(yǎng)與猴子管理法

    1.始終讓猴子在下屬的肩上

    2.讓員工照顧好自己的猴子

    3.讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)

    4.不要讓猴子累死或餓死

    5.猴子也需要快樂

    6.檢查與指導(dǎo)能讓猴子進(jìn)化


    第四章 離場管理:如何復(fù)制你的團(tuán)隊

    分析:管理水平檢驗:主管在場與不在場一樣?

    思考:1、教會徒弟會餓死師父嗎?2、你能輕松離場嗎?

    1.告訴他該做什么(職責(zé));

    2.告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么(標(biāo)準(zhǔn));

    3.訓(xùn)練他如何做好(培訓(xùn));

    4.讓他去做(授權(quán));

    5.反復(fù)修正,直到你可以離場(檢討);

    6.去做更應(yīng)該做的事(開拓);

    7.讓他也學(xué)會并實踐1-7步驟(復(fù)制)!


    第五章 員工培養(yǎng)與果斷授權(quán)

    1.剖析七個不授權(quán)的原因——為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累

    2.弄清楚授權(quán)的事項——哪些工作要授權(quán)、哪些工作不能授權(quán)

    3.授權(quán)的基本原則——如何有效進(jìn)行授權(quán)

    4.有效授權(quán)的7個步驟——如何全面做好授權(quán)的工作

    第六章 員工為什么需要激勵

    ?員工為什么不能積極主動、全力以赴地工作?

    ?員工的工作熱情為什么難以持久?

    ?員工為什么不能像老板一樣勤奮地工作?

    1、答案是:激勵是靈丹妙藥!

    2、工作績效=能力×動機激發(fā)

    3、管理的最高境界是讓人拼命工作而無怨無悔。


    第七章 激勵的定義及原理

    1、激勵的定義

    2、激勵的原理

    a)需求層次論

    b)雙因素理論

    c)期望理論

    d)公平理論


    第八章 激勵的實用方法

    1、贊賞激勵法

    a)明確到某個點;

    b)要高聲“廣播”;

    c)真誠并恰如其分

    2、感情激勵法

    a)經(jīng)營心靈,套牢熱情

    b)禮輕情義重

    c)點點滴滴見真情

    d)將關(guān)愛之情延伸到員工家中

    e)比起金錢,員工有時更看重尊嚴(yán)

    3、榮譽激勵法

    a)公開承認(rèn)其貢獻(xiàn)

    b)善用頭銜和名號---讓員工頂著“光環(huán)”往前走

    c)賦予“被認(rèn)同感”---讓員工感覺自己很重要

    d)以員工的名字命名企業(yè)成果

    4、培訓(xùn)激勵法

    a)給優(yōu)秀員工培訓(xùn)機會

    b)參觀外部優(yōu)秀企業(yè)

    c)頒發(fā)培訓(xùn)證書

    d)把聽課者拍攝進(jìn)去

    e)將培訓(xùn)與考核晉升相關(guān)聯(lián)

    5、晉升激勵法

    a)晉升可造之材——用升遷來獎勵最優(yōu)秀的員工

    b)相馬更賽馬,有為就有“位”

    6、目標(biāo)激勵法

    a)目標(biāo)指引

    b)規(guī)劃員工職業(yè)生涯

    7、參與激勵法

    a)開展合理化建議活動

    b)共同制定目標(biāo)

    c)過程參與

    d)信息共享

    8、危機激勵法

    a)制造有挑戰(zhàn)性的環(huán)境

    b)制造危機---知足者不能常樂

    c)淘汰不思進(jìn)取者,

    d)給員工“良性壓力”

    9、負(fù)面激勵法

    a)“負(fù)激勵”幫助落后員工

    b)懲戒違規(guī)者,表明用人原則

    c)“以罰代教”

    d)批評員工“講策略”

    e)激將員工,令其鼓起斗志

    f)打一巴掌給個甜棗——懲罰與“溫柔”相結(jié)合


    第九章 激勵的理念/原則

    1、人人性

    2、榜樣性

    3、自我性

    4、目標(biāo)性

    5、及時性

    6、持續(xù)性

    7、公平性

    8、結(jié)合性


    第十章 高效溝通與員工激勵

    1.溝通是鼓舞他人達(dá)成行動

    2.100%的責(zé)任溝通;

    3.耐心傾聽下屬的意見;

    4.說對方想聽的,聽對方想聽的;

    5.忠言不逆耳、良藥不苦口;

    6.先處理心情、再處理事情;



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