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    蔣小華 2020年度中國100強講師
    新工匠精神的提出者與倡導者
    53
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    0
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    蔣小華:?中高層人員管理能力提升訓練
    2016-08-15 2791
    對象
    企業中層人員
    目的
    全面提升中層管理人員的各項能力
    內容

    課程收益: 

    1.        讓管理者認清自己的角色,明確自己的角色定位。提高自身的執行力,懂得領導下屬,非管制下屬。

    2.        學會時間管理,提高工作效能并形成高效率工作的習慣,讓工作有條不紊。

    3.        學會定目標,做計劃,強跟進,讓工作落到實處,能夠高效完成上級布置的任務;創造團隊高績效。

    4.        懂得帶隊伍,會輔導、會激勵,確保下屬按照計劃開展工作,使每個人的行動是有序的、可控的,

    5.        課程除了分享前沿的理念,還會交給學員方法、技巧。

    培訓方式:

    課程講解+案例教學+角色扮演+模擬練習+小組討論

    課程時間:2天

    課程大綱:

    第一部分、自我管理

    一、 管理者的角色認知與定位

    ?   從優秀到卓越:7個基本問題

    1.    誰是管理者?

    2.    我能貢獻什么?

    3.    做了=執行了嗎?

    4.    責任會跳來跳去嗎?

    5.    我的客戶是誰?

    6.    決策是否尋求意見一致?

    7.    執行力是制度的問題還是人的問題?

    ?   從管理到領導:成為領導者,不只是管理者

    1.    解析八大管理誤區;

    2.    糾正四種角色錯位;

    3.    澄清七項職能轉變;

    4.    確立七個工作重心;

    5.    運用八字管理智慧。

    二、 時間管理——如何高效能的工作

    ?   如何提升你的效能——有一種忙,忘了初心

    1.    類比分析:時間管理與花錢;

    2.    與使命連結并認清角色  

    3.    8020法則

    4.    四象限法

    5.    ABC管理法

    6.    6點工作制

    7.    德魯克的回饋分析法

    8.    測試:你是這樣做事的嗎?

    9.    案例討論:陳廠長的一天

    ?   如何提升你的效率——別讓人生輸在“等“字上

    1. 有哪些陋習影響工作效率?

    2. 提升效率三個方面:

    3. 提高效率的8個技巧;

    4. 節省時間的7個方法;

    5. 贏得時間的3個觀念。

    6. 課堂練習:工作計劃安排

    7. 工具:PDCA、甘特圖、5W2H


    第二部分、工作管理

    一、設定目標——正確目標是創造奇跡的動力

    1.     目標確定的誤區;

    2.     目標來自于哪里?

    3.     確定目標的小竅門、禁忌用語;


    4.     確定組織目標的四個方法;

    5.     目標分解的方法——剝洋蔥法、樹狀圖

    6.     目標分解時要遵循原則;

    7.     設定目標的七個步驟;

    8.     如何化解來自下屬的阻力?

    9.     目標無法量化怎么辦?

    10.  衡量目標是否有效的標準。

    11.  案例:北斗公司劉總的困惑

    12.  案例:某互聯網公司的目標管理遇到的困境

    13.  工具:SMART原則、平衡計分卡、SWOT分析法

    二、制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂

    1.     什么是計劃    ?

    2.     為什么人們常常不制定計劃?

    3.     制定計劃的好處、特點、分類    

    4.     制定計劃的原則

    5.     制定計劃的步驟與工具

    6.     假定目標不易執行怎么辦

    7.     合理的時間分配策略

    8.     案例:任林的問題出在哪?

    9.     工具:PDCA循環、甘特圖、行動方案表

    三、過程管控——人們不做你希望的,只做檢查的

    1.     布置不等于完成:兩會制度和5定原則;

    2.     用人原則:用人要疑,疑人要用;

    3.     自主管理:及時反饋;

    4.     跟蹤檢查:有效檢查7大注意事項;

    5.     過程督導:如何指導目標完成?

    6.     有效溝通:如何讓下屬有效執行?;

    7.     有效授權:如何果斷授權?

    8.     工具:熱爐定律、目標追蹤卡

    9.     方法:走動式管理、三現主義、五個為什么?

    四、結果考核——沒有考核,哪有持續的執行力?

    1.     評估目標執行成果的3種方法

    2.     目標的修正時機

    3.     考核標準:精確的量詞而不是形容詞;

    4.     獎懲原則:即時獎罰,決不過夜;

    5.     激勵效果:罰—膽戰心驚,獎—感動淚流;

    6.     工具:KPI關鍵指標、高馬斯諾需求層次理論

    第三部分、人員管理與團隊管理

    一、  解讀高績效團隊

    1.     為什么人多力量卻不一定大?

    2.     如何正確理解團隊精神?

    3.     怎樣才算是具備團隊精神?

    4.     怎樣才是一支真正的團隊?

    5.     在團隊問題上有哪些誤區?

    6.     如何實現團隊成員之間優勢互補?

    二、  帶隊伍:如何凝聚人心?

    1.     共啟遠景——什么是愿景,有什么用,為何要遠景,遠景如何規劃?

    2.     共勉使命——什么是使命,有什么用,為何要有使命?

    3.     共建目標——什么是戰略目標,它有什么用,為何要有戰略目標?

    三、  提干勁:如何激發熱情?

    1.     為什么不能像老板一樣勤奮地工作?

    2.     企業生命力來自哪?

    3.     激勵的基本原理與相應菜譜;

    4.     讓員工動起來的9大策略。

    5.     工具:馬斯洛需求層次理論

    6.     演練:如何細致入微地夸獎員工?

    四、  懂授權:如何果斷地授權?

    1.     為什么領導總是很忙、很累?

    2.     哪些工作要授權?哪些工作不能授權?

    3.     如何授權?

    4.     有效授權的7個步驟。

    5.     工具:猴子管理法

    6.     練習:任經理的一天

    五、  會輔導:如何有效輔導下屬?

    1.     你培養了多少接班人?

    2.     如何有效教導下屬?

    3.     別讓猴子跳回你的背上;

    4.     “離場”管理七步法;

    5.     人才復制四步曲。

    6.     案例:有一種領導,叫“元芳,你怎么看?”

    7.     案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?

    8.     工具:“三問”

    9.     行動方案:531學習行動計劃


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