國學術數慧門學派五術絕學

（2012年9月2日王鵬睿）

國學術數慧門學派五術絕學是由王鵬睿先生歷經三十多年理論研究和社會實踐所得而創立的術數絕學。

五術絕學主要包括：五行數字術、易經周期術、風水能量術、姓名預測術、相法識人術等五種絕學。

國學是立國之本，而國學術數是固國之基。推廣和普及國學不應該僅僅局限在對于“經、史、子、集”的思想解讀方面，而應該把重點放在推廣和普及國學應用方面。國學術數作為國學應用領域中的傳世精髓，應該在現代社會中得到廣泛推廣和弘揚。古為今用、洋為中用才是我們現代人學習國學的目的，所以，國學術數的現代應用就是國學推廣中的要中之要，重中之重。

目前，在培訓市場上，國學術數課程存在一個嚴重誤區。

就是掌握了部分古法術數的授課講師常常以“國學大師”自居，并在課堂上口若懸河，故弄玄虛，以神秘力量來包裝自己。倡導其掌握的部分古法術數如何神奇？如何靈驗？如何權威？搞得學員們各個是頂禮膜拜。課程結束，學員們自己并沒有學到什么可以應用到現實中的實用之學，只感覺這位“國學大師”很神。

這樣的課程就是害人害己，禍國殃民的江湖騙子之為。并非是以負責任的傳承態度來傳播國學術數應用的做法，為學術界公認之不恥行為。

我認為：讓每一位接觸國學術數的學員盡快走出學習非系統化的部分古法國學術數的神秘玄奧和生澀難懂的怪圈，用現代人可以接受的語言、文字、方法和教學工具來系統化的學習國學術數的現代應用才是推廣和普及國學術數的積極、健康、有效的方法。

離開老師的現場演示，每一位學員都可以通過教學工具，進行簡單、快速的術數計算，從而得出術數結論。讓國學術數變得簡單、易懂、便于操作。這才是真正意義的弘揚國學術數的精髓。

國學術數不是讓某些所謂“國學大師”展示自己神秘力量的工具，而是可以讓更多的人通過對于術數的研究和籌算，發揮個人天賦，有效的規劃自己的職業生涯，使自己的人生向著更加積極、健康的方向發展，已達到樂天知命，順應自然，處事不驚，居安思危的精神境界，成為一個對社會有貢獻的人。一個人掌握術數絕學不算好，讓更多的人掌握術數絕學才是濟世偉業，為國為民之壯舉。

國學術數慧門學派獨創的五術絕學與道教術數體系中的“山、醫、命、相、卜”五術有著本質上的區別，它是在《永樂大典》、《四庫全書》、《古今圖書集成》中官方載錄的數十種古法術數的基礎之上，去其糟粕，取其精華，同時，廣泛借鑒了西方占星術、數字術、靈性術、讀心術等學科體系理論而建立的一個以東方傳統哲學為主體，西方應用技術為客體的中西合璧的系統化的適用于現代人學習和應用的國學術數體系。

國學術數慧門學派獨創的五術絕學倡導術數起源的宇宙能量觀，主張從人一生成長中的能量聚集與能量釋放的過程去提升自身的修為，以全面、立體、多維的哲學理念來建立自己的人生觀、世界觀、價值觀，并將系統化的術數學習與系統化的術數實踐融入到現實生活之中。

五術絕學貫穿人生的各個階段，與現實生活緊密相關，學習和實踐五術絕學全面解決了目前市場上推崇的部分古法術數強調其術能量無邊，唯我獨尊，其他術數無法替代的片面性和壟斷性。以五術絕學為學科體系，各有專攻，各有其長，互為補充，互為驗證，全面而客觀的解決了部分古法術數之間無法解決的各執一詞，互不讓步的尷尬局面，從而達到從單純的學術論戰轉變到各顯鋒芒，各領風騷，最終殊出同歸的學術目的。