趙浩然,趙浩然講師,趙浩然聯(lián)系方式,趙浩然培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    趙浩然:如何構(gòu)建卓越的企業(yè)培訓(xùn)體系
    2016-01-20 39058
    對象
    企業(yè)HR\管理人員
    目的
    了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn):包括如何挖掘培訓(xùn)需求;如何制定年度規(guī)劃等等
    內(nèi)容
    《如何構(gòu)建卓越的企業(yè)培訓(xùn)體系》 【培訓(xùn)導(dǎo)言】 如何通過培訓(xùn)與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何獲得企業(yè)各層級特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?如何解決培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的困惑與問題?如何進(jìn)行培訓(xùn)量化管理,提升內(nèi)部培訓(xùn)的滿意度?如何進(jìn)行培訓(xùn)評估與轉(zhuǎn)化,提高培訓(xùn)效果?等等---本課程將與你分享成功的模式,為你答疑解惑。 【課程特色】 1、成功案例:客戶滿意度為95%以上的數(shù)個培訓(xùn)體系建立的咨詢案例的經(jīng)心得與體會 2、實(shí)戰(zhàn)問題:搭建培訓(xùn)體系不能回避的問題 3、心得分享:不同企業(yè)、行業(yè)的培訓(xùn)體系建立的過程與分享 【學(xué)員收獲】 1、了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn):包括如何挖掘培訓(xùn)需求;如何制定年度規(guī)劃等等 2、掌握培訓(xùn)體系建立的技巧與方法 3、解決工作中遇到的實(shí)際問題 【課程設(shè)置】 2天(12H) 【課程大綱】 破冰: 一、檢驗(yàn)?zāi)愕呐嘤?xùn)階段 二、檢驗(yàn)?zāi)愕呐嘤?xùn)體系 三、培訓(xùn)體系建設(shè)為什么“火”了? 分享:這是一個呼喚咨詢式培訓(xùn)的時代 第一講 成功的企業(yè)必須建立培訓(xùn)體系 思考:員工倒底喜歡什么樣的培訓(xùn)? 一、什么是培訓(xùn)體系 思考:成功的企業(yè)企業(yè)為什么需要培訓(xùn) 二、培訓(xùn)體系的9大子系統(tǒng) 三、培訓(xùn)體系成功的6個關(guān)鍵保障 第二講 9緯度進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 互動:培訓(xùn)需求——一個讓自己認(rèn)可的假設(shè)前提 一、基于戰(zhàn)略的分析 二、基于資源的分析 三、工作分析 四、培訓(xùn)資料分析 五、員工面談分析 六、問卷調(diào)研分析 七、能力素質(zhì)分析 八、績效評估分析 九、職業(yè)生涯規(guī)劃分析 第三講 培訓(xùn)規(guī)劃怎么制訂更好 互動:培訓(xùn)規(guī)劃由上向下做還是由下向上做 一、培訓(xùn)你要達(dá)到什么樣的目的 二、培訓(xùn)計(jì)劃關(guān)鍵點(diǎn) 三、如何編制培訓(xùn)預(yù)算 四、打好新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ) 分享:培訓(xùn)經(jīng)理如何邁過“只會搞搞入職培訓(xùn),其他培訓(xùn)一竅不通”的坎? 五、如何制訂部門培訓(xùn)計(jì)劃 互動:如何建立各職位的培訓(xùn)路徑圖 六、如何制訂公司年度培訓(xùn)規(guī)劃 現(xiàn)場演練:本公司培訓(xùn)規(guī)劃制訂 第四講 建立自己的培訓(xùn)課程庫 一、不同的階段培訓(xùn)不同的課程 二、把好課程規(guī)劃關(guān) 三、培訓(xùn)課程體系都包括哪些 四、課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種最好 五、如何進(jìn)行課程庫的標(biāo)準(zhǔn)化管理 六、課程庫建立的實(shí)戰(zhàn)問題 分享:某企業(yè)課程庫建立的前前后后——6個典型問題 第五講 培訓(xùn)實(shí)施與指導(dǎo) 一、你應(yīng)該向講師提供哪些信息 二、講師提交課件的意見稿你的反饋是什么? 三、課前的準(zhǔn)備你準(zhǔn)備好了嗎? 展示:5+1模型課程包 分享:某公司培訓(xùn)專員的授課安 分享:培訓(xùn)需求的量化管理,一切用數(shù)據(jù)說話! 現(xiàn)場演練:小李的培訓(xùn)需求在哪里? 四、培訓(xùn)中的異常如何處理 五、關(guān)于講師課程調(diào)整的怎么提更有效 六、指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo) 思考:如何形成一套快速的人才培養(yǎng)機(jī)制 實(shí)施中遇到的實(shí)戰(zhàn)問題: 1、培訓(xùn)是不是一把手工程?高層不支持怎么辦? 2、中層管理者不配合培訓(xùn)怎么辦? 3、員工培訓(xùn)參與度不高怎么辦? 第六講 培訓(xùn)的評估與轉(zhuǎn)化 一、評估的前提——做好培訓(xùn)的過程管理 思考:什么是一次成功的培訓(xùn)? 二、培訓(xùn)評估的模式 三、現(xiàn)場評估五分制還是十分制 四、訓(xùn)后的培訓(xùn)測試怎么做 五、行為評估也要評 六、培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出評估 互動:你給老板算筆帳 七、培訓(xùn)評估的量化管理——績效評估 八、培訓(xùn)評估的統(tǒng)計(jì)與分析 九、6個拿來就用的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化方法 分享:培訓(xùn)轉(zhuǎn)化要打持久戰(zhàn)
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