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培訓時間：2011年6月17-18日 課程大綱 主題一、信息化時代與學習型組織產生的緣起 1．學習型組織問世對世界企業產生的影響 2．學習型組織的內涵及普遍意義 3．如何創建學習型組織 主題二、創建學習型組織的五項核心修煉 第一項修煉：自我超越 1．自我超越是學習型組織的基礎修煉 2．是企業組織生命力的源泉 3．自我超越修煉方法　 4．演練活動：厘清個人愿景、突破極限游戲 第二項修煉：改善心智模式 1．心智模式的作用與影響 2．心智模式的存在與表現 3．心智模式修煉的技巧 4．演練活動：體會心智模式影響、未來情景企劃演練 第三項修煉：建立共同愿景 1．共同愿景孕育無限的創造力 2．建立共同愿景的修煉方法 3．建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段 4．演練活動：共同愿景溝通 第四項修煉：團隊學習 1．激發群體智慧的修煉 2．整體搭配的奧秘 3．團體是學習的最佳單位 4．團體學習的形式之一：深度匯談 5．演練活動：風險決策游戲 第五項修煉：系統思考 1．見樹又見林的藝術 　 2．實現心靈的轉換 3．系統思考的語言 4．系統思考修煉的方法 5．演練活動：系統思考演練 主題三、學習型組織領導新角色 主題四、建立學習型組織程序和方法 主題五、課程答疑，企事業單位在創建過程中遇到問題溝通交流 講師介紹： 傅宗科 博士：學習型組織管理培訓中心主任、北京太極鴻達管理培訓有限公司總經理，學習型組織管理方法中國市場推廣培訓導師,學習型組織•五項修煉管理方法的研究、宣傳、培訓、推廣的資深專家，創建學習型組織的實戰派權威專家。 １９９５年以來在北京和全國各地專業舉辦“學習型組織•第五項修煉”管理研習班、講座千余場。編著出版有《第五項修煉300問》、《第五項修煉管理法則》、《學習型組織創建策略與方法》《學習型組織研習班參考資料》等著作和培訓教材，其講課風格圍繞創建學習型組織的五項修煉方法，以授課、演練、研討、訓練相結合，讓參訓人員獲得開展創建學習型組織活動的能力。經過十六年專注研究、培訓實踐，已形成自己獨特的培訓體系和完善的學習型組織創建系統，提煉成一套簡單易行可操作方法。