客戶：浙江華數數字電視傳媒集團 地點：浙江省 - 寧波 時間：2012/7/16 0:00:00  從執行的本源入手，掌握有效執行的運作機理，建立面向執行的戰略、運營、人員三大體系  掌握三大執行體系的實施技能，10個執行方向上的心法和24個實用技能工具  課程通過經典的案例、精辟的觀點，在輕松的研討氛圍中達到提升學員執行管理能力的效果。  心法與手法相結合，使學員能夠在重構執行管理理念的基礎上掌握相應的實施技能，學之能用，快速將學習成果轉化為企業成果 培訓對象：企業各級管理干部 培訓時間：2天 引子話題：執行不止是態度，更是一種技能 1) 對執行的兩大認識誤區  追求的是“結果”還是“動作”？  首要的是“行動”還是“傾聽”？ 2) 關于執行的心態  “執行層干部”是如何產生的  下屬執行過程中的四項準則  執行層干部的常見誤區 3) 執行中的管理者技能要求---建立執行系統  不要指望一本《至加西亞的信》就可以解決問題  團隊執行力的三大體系（戰略、運營、人員） 執行的戰略體系—目標體系建立 第一式：執行目標必須設定準確---主將無謀累死三軍  執行目標的來源  上級下達、自主設定  目標來源于問題  確保執行目標設立準確四步流程  什么是問題和問題解決？  課堂競賽：我家的草坪  問題-原因-目標-步驟的四步分析法  問題持續解決工具簡介  頭腦風暴法、魚骨圖法、力場分析法、可控可變分析法、團隊商討八步法  實用技能---有效執行工具 01-06 第二式：可執行目標與工作目標體系---鐵壁合圍  基于問題解決的目標表述  可執行目標的四個特征  案例分享：KD企業的年度經營目標  課堂練習：學習小組針對現實工作，制定出一個執行目標  實用技能---有效執行工具 07 第三式：執行目標必須傳遞準確---上下一心，三軍同力  如何將目標向下傳遞給下屬？  情景模擬：接機任務  確保下屬領悟---傳遞任務目標的七項核心內容  如何與下屬進行目標的談判？  目標傳遞過程中來自下級的障礙  情景模擬：你認為怎樣？  案例分析：杜拉拉巧開“批斗會”  杜絕討價還價---與下屬目標談判的八個要點  實用技能---有效執行工具 08-09 執行的運營體系—流程體系建立 第四式：沒有規則就沒有自動自發---善戰者求之于勢而非責于人  體驗活動：三星梯形拍手  離場測試與鋪路原則  團隊執行力的五個層級  團隊規則中的四項秩序  案例分享：康師傅的精耕之路  建立規則的注意事項 第五式：任何目標必須有一個行動計劃---過程可控結果才能可控  滾動計劃法  工作節點法  工作節點法項目管理十二步流程  案例推演：大地公司的市場調研計劃  其他業務流程設計方法  甘特圖法  簡單流程法  流程設立的綜合演練  實用技能---有效執行工具 10-13 第六式：流程控制重中之重是關鍵細節管理---關鍵細節才真正決定成敗  細節控制的重點  銜接細化  職責細化  關鍵細節的尋找方法  比重法、失效法、焦點法  計劃執行中的細節管理六步法  案例分享：幸福殿堂  實用技能---有效執行工具 14-17 第七式：執行過程必須進行結果追蹤---人們只會認真做你檢查的事情  工作追蹤的意義  工作追蹤的五個原則  適時性、重要性、明確性、實際性、經濟性  工作追蹤的三個關鍵點  工作結果、工作方法、工作態度  工作追蹤的三件武器  輕武器、重武器、核武器  小組研討：如何進行工作追蹤？  實用技能---有效執行工具 18-20 執行的人員體系—管理體系建立 第八式：有效激勵務求人人努力---管理者就是買夢人  員工參與是團隊執行的首要保證  激勵心理動因  課堂測試－關于對激勵的正確認識  人為什么會被激勵？  激勵理論：五層次與雙因素  管理者就是賣夢人  領導者的激勵誤區  激勵工具：執行層經理的激勵菜單  實用技能---有效執行工具 21 第九式：藝術領導務求因人施管---善驅虎狼之軍  診斷員工的不同發展階段和相應領導行為  員工發展的四個階段  管理工具訓練：員工分析的四階段模型  課堂練習：丁玲的故事  兩種典型領導風格和四種領導行為  管理工具訓練：四種領導行為的模型  兩種典型領導風格（指揮性行為和支持性行為）  督導不足與督導過度  實用技能---有效執行工具 22 第十式：執行結果務求及時反饋---后果比前因更加重要  案例討論：一個人人皆知的廣告  正面反饋的要點  正面反饋的四步流程  正面反饋的指導原則  修正性反饋的要點  修正性反饋的四步流程  修正性反饋的指導原則  情景模擬：與黃岡艱難的談話  實用技能---有效執行工具 23-24 執行10式課程總結  團隊執行力建設的“四不”目標  內容回顧與現實問題探討  學員531整改計劃  學習優勝小組獎勵