行動學(xué)習(xí)系列課程——

非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理

沙盤模擬演練

課程大綱

★       引言

☆或許，你希望加強對企業(yè)或部門財務(wù)業(yè)績的管理力度；或許，你希望改善企業(yè)的財務(wù)業(yè)績，卻苦于自己對財務(wù)知識了解甚少，無處著手；或許，你只是想知道企業(yè)財務(wù)現(xiàn)狀如何……。

☆在非財務(wù)管理崗位上，沒必要也不可能成為會計師或者財務(wù)專家，但理解財務(wù)管理的基本原則，具備足夠的財務(wù)知識，能夠?qū)ΜF(xiàn)實情況做出自己的分析和判斷，并能夠和會計師和財務(wù)經(jīng)理進行更有成效的交流和溝通，是每一個管理者應(yīng)有的技能。

★沙盤課程簡述

沙盤模擬演練是一種極具實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。它是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬管理團隊，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的管理活動，完成演練與學(xué)習(xí)、共同提高管理能力的高端培訓(xùn)模式。

沙盤模擬演練課程先期由歐美知名商學(xué)院推出，是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程。目前在中國大陸也已推廣普及并受到普遍歡迎。

彭于壽教授及其團隊近年來在與國內(nèi)外高校、大型企業(yè)的沙盤培訓(xùn)合作和研討中，逐步在沙盤課程中植入了先進的行動學(xué)習(xí)法理念和方法，將沙盤模擬推向了一個更高的層次。其核心是：1、讓沙盤演練成為學(xué)員的知識與經(jīng)驗交流的平臺及知識創(chuàng)造的過程；2、通過探索與反思，突出績效的改善和領(lǐng)導(dǎo)力的提升；3、通過引導(dǎo)，促進學(xué)員認知模式的改造；4、在知識整合和能力提升的同時，掌握解決企業(yè)實踐中重要問題的方法和工具。

★非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬課程簡介

   本課程是專為企業(yè)非財務(wù)管理人員設(shè)計的財務(wù)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)課程。

   會計是國際商務(wù)的語言，也是企業(yè)各部門之間溝通的語言，財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)各項經(jīng)營活動的數(shù)字表現(xiàn)，財務(wù)流程與企業(yè)的整體運營緊密相連。優(yōu)秀的企業(yè)管理者必須掌握公司財務(wù)管理的相關(guān)技能與方法，具備很強的成本控制意識、預(yù)算編制能力，以及與財務(wù)部門進行深層次溝通的能力，并在企業(yè)管理和決策的過程中綜合考慮相關(guān)的財務(wù)因素。

本課程徹底擺脫了傳統(tǒng)講座類財務(wù)課程枯燥難懂的局限性，通過實戰(zhàn)模擬現(xiàn)實企業(yè)運營使學(xué)員在一系列關(guān)聯(lián)的經(jīng)營活動中學(xué)習(xí)各種財務(wù)知識、財務(wù)指標(biāo)和三大財務(wù)報表分析的技巧和方法。在每一輪的實戰(zhàn)模擬當(dāng)中，學(xué)員都可以切身感受到營銷決策、生產(chǎn)決策、財務(wù)決策、研發(fā)決策、質(zhì)量管理決策和人力資源決策對企業(yè)最終經(jīng)營業(yè)績的影響。所有參訓(xùn)學(xué)員將有效地掌握通過分析財務(wù)數(shù)據(jù)來解讀企業(yè)運營狀況的能力。

★主講老師

彭于壽

★培訓(xùn)對象

企業(yè)中、高層經(jīng)理

★授課時間

2天（12-13小時）

★培訓(xùn)意義和收獲

☆快速提高企業(yè)非財務(wù)管理人員的財務(wù)分析能力及成本控制意識；

☆有效提高企業(yè)中高層管理人員預(yù)算編制及控制能力；

   ☆為企業(yè)搭建管理人員用會計語言和財務(wù)指標(biāo)進行溝通的平臺；

   ☆培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員閱讀三大財務(wù)報表及關(guān)鍵財務(wù)指標(biāo)分析的能力；

   ☆培養(yǎng)中高層管理人員從財務(wù)角度透視企業(yè)整體運營的能力；

   ☆提高中高層管理人員精細化管理及數(shù)字化管理的能力。

對于企業(yè)管理人員：

☆熟悉財務(wù)技能精要和分析工具；

☆ 提高財務(wù)分析能力和財務(wù)安全意識；

☆理解財務(wù)決策對公司利潤的影響；

☆樹立成本意識，提高預(yù)算的制定與控制能力；

☆從財務(wù)角度透視企業(yè)整體運營，增強企業(yè)盈利能力；

☆改變財務(wù)枯燥難懂、高深莫測的傳統(tǒng)看法，培養(yǎng)對財務(wù)數(shù)據(jù)的興趣。

對于企業(yè)自身：

☆普及財務(wù)知識，建立溝通平臺；

☆幫助管理層貫徹成本控制等策略；

☆提高各級主管制定與控制預(yù)算的能力；

☆消除財務(wù)部門與其他職能部門的溝通障礙；

☆使員工認識到個人或部門工作對企業(yè)財務(wù)業(yè)績的影響；

☆指導(dǎo)市場銷售部門進行財務(wù)分析與預(yù)測；

☆提高員工經(jīng)營與市場意識。

★課程大綱

一、掌握企業(yè)運營的財務(wù)機理

  1、財務(wù)運營的風(fēng)扇理論；

  2、資金運動的水池模型；

  3、管理人員的財務(wù)特質(zhì)；

     盈余型

     赤字型

     混亂型

二、 快速提高企業(yè)非財務(wù)管理人員的財務(wù)分析能力及成本控制意識

   1、ABC成本分析系統(tǒng)與核心客戶管理；

   2、利用全流程成本分析確定最大貢獻產(chǎn)品；

   3、CVP（本-量-利）分析；

   4、戰(zhàn)略成本管理。

三、有效提高企業(yè)中高層管理人員預(yù)算編制及控制能力

   1、預(yù)算編制的基本方法；

   2、計劃控制與預(yù)算限制的對比分析；

   3、預(yù)算超出的有效調(diào)整方法。

四、培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員閱讀三大財務(wù)報表的能力

1、資產(chǎn)負債表的編制與分析；

2、利潤表的編制與分析；

   3、現(xiàn)金流量表的編制與分析；

4、三大財務(wù)報表之間的邏輯關(guān)系分析。

五、提高中高層管理人員對關(guān)鍵財務(wù)指標(biāo)理解與運用的能力

   1、償債能力分析；

   2、盈利能力分析；

   3、運營能力分析；

4、關(guān)鍵財務(wù)指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性；

六、深刻認識現(xiàn)金為王

   1、企業(yè)資金鏈管理；

   2、現(xiàn)金與企業(yè)的健康狀態(tài)；

   3、提高中高層管理人員精細化管理及數(shù)字化管理的能力；

   4、讓財務(wù)指標(biāo)來說話；

   5、精確管理思想在財務(wù)中的運用。

七、為企業(yè)搭建管理人員用會計語言和財務(wù)指標(biāo)進行溝通的平臺

1、會計工作與財務(wù)工作的區(qū)別與聯(lián)系；

2、會計語言的六大要素；

3、會計要素的確認和計量原則；

4、企業(yè)目標(biāo)對財務(wù)管理的要求。

★演練流程

    填報利潤表

    填報現(xiàn)金收支表

    制定戰(zhàn)略目標(biāo)

    新產(chǎn)品研發(fā)

    市場需求調(diào)研

    召開經(jīng)營會議

    擬定經(jīng)營計劃

    進行資源配置

    制定營銷方案

    團隊間分享

    理論學(xué)習(xí)

    填報費用表

    檢查費用支付

    填報庫存表

    填報交易記錄

    參與市場競標(biāo)

    期末總結(jié)

    填報資產(chǎn)負債表

 ★   演練內(nèi)容與時間分配

 演練日期

 時 間

 安 排

 演練內(nèi)容

 知識與技能

 運用

 備注

 第一天上 午

 9:00-10:30

 構(gòu)建學(xué)習(xí)交流平臺；

 基本財務(wù)知識講授；

 沙盤課程原理簡介

 成立管理團隊

 學(xué)習(xí)、講解演練規(guī)則

 行動學(xué)習(xí)法原理；

 會計語言的六大要素；

 會計與財務(wù)管理的的工作內(nèi)容，二者的聯(lián)系與區(qū)別。

 課間休息10分鐘。

 10:40-12:00

 第一期模擬演練:

 產(chǎn)品研發(fā)投入；

 資源配置與資金預(yù)算；

 市場競爭；

 產(chǎn)品銷售與費用結(jié)算；

 總結(jié)與財務(wù)知識學(xué)習(xí)。

 企業(yè)目標(biāo)對財務(wù)管理的要求；

 費用性支出與資本性支出；

 會計要素的確認與計量的幾項原則；

 成本及其構(gòu)成。

 第一天下 午

 14：00-17:30

 第二期模擬演練：

 產(chǎn)品研發(fā)投入；

 資源配置與資金預(yù)算；

 市場競爭；

 產(chǎn)品銷售與費用結(jié)算；

 總結(jié)與財務(wù)知識學(xué)習(xí)；

 閱讀三大報表；

 基于財務(wù)報表指標(biāo)構(gòu)成的數(shù)據(jù)分析。

 利潤表的構(gòu)成及解讀方法；

 現(xiàn)金流量表的構(gòu)成及解讀方法；

 資產(chǎn)負債表的構(gòu)成及指標(biāo)解讀。

 課間休息10分鐘

 第二天上 午

 9:00-12:00

 第三期模擬演練：

 產(chǎn)品研發(fā)投入；

 資源配置與資金預(yù)算；

 市場競爭；

 產(chǎn)品銷售與費用結(jié)算；

 從財務(wù)角度分析解析運營的成敗得失。

 主要財務(wù)指標(biāo)講解；

 財務(wù)分析的基本方法；

 企業(yè)營運能力指標(biāo)；

 企業(yè)盈利能力指標(biāo)；

 企業(yè)營運能力分析；

 企業(yè)盈利能力分析。

 課間休息10分鐘

 第二天下 午

 14:00-17:30

 第四期模擬演練：

 產(chǎn)品研發(fā)投入；

 資源配置與資金預(yù)算；

 市場競爭；

 產(chǎn)品銷售與費用結(jié)算；

 從財務(wù)角度分析解析運營的成敗得失；

 全面總結(jié)與回顧。

 資金鏈管理；

 企業(yè)預(yù)算管理的內(nèi)容、方法與流程；

 全面預(yù)算體系的建立；

 財務(wù)風(fēng)險與運營風(fēng)險；

 廣義投資與狹義投資；

 投入產(chǎn)出分析方法。

 課間休息10分鐘

 說明：課程內(nèi)容可根據(jù)受訓(xùn)單位要求有所側(cè)重或重點突出。