課程背景

績(jī)而憂則仕，是大部分企業(yè)員工升遷的規(guī)律。能把自己的事情做好，不一定意味著能把團(tuán)隊(duì)的事情管理好。職位的升遷也意味著原來(lái)平級(jí)的關(guān)系成為上下級(jí)關(guān)系，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也會(huì)有一些變化。

如何讓一個(gè)績(jī)優(yōu)高手成長(zhǎng)為管理能手？

如何讓初入管理崗位的伙伴從心態(tài)、能力、方法上全面掌握管理技巧？

《贏領(lǐng)職場(chǎng)》將帶領(lǐng)小伙伴們一步一步探索管理的密碼，逐步成長(zhǎng)為合規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者

課程亮點(diǎn)

1、 原創(chuàng)視頻：管理的場(chǎng)景被拍成一個(gè)一個(gè)視頻片段。素材是走訪了幾百家企業(yè)提煉出的案例，視頻中的演員來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)企業(yè)的中層管理者，他們的表現(xiàn)更接地氣，讓學(xué)員在身臨其境的場(chǎng)景中感受氛圍，激活認(rèn)知，實(shí)踐方法。

2、 互動(dòng)研討：討論、分享、辯論、競(jìng)賽等多種形式穿插演練，讓學(xué)員深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，保持新鮮感和專注度。

3、 知識(shí)講解：聚焦目標(biāo)和問(wèn)題，向?qū)W員講授大量實(shí)用的工作方法、結(jié)構(gòu)化的思維技巧和工具，注重“道、法、術(shù)”，并加以演練，確保學(xué)員吸收和掌握。

4、 實(shí)踐演練：每個(gè)知識(shí)配合上場(chǎng)景化演練，在老師的引導(dǎo)下，有學(xué)員自己評(píng)估，選擇策略和方法，加上相互驗(yàn)證和老師點(diǎn)評(píng)，確保對(duì)知識(shí)技巧和工具的熟練掌握。

課程大綱（2天）

第一講   手忙腳亂的新任經(jīng)理

1、 視頻：新任經(jīng)理的難題

2、 新任經(jīng)理的角色認(rèn)知

3、 互動(dòng):團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)最重要

4、 視頻：亦師亦友的老周

5、 經(jīng)理的思維素養(yǎng)模型

6、 互動(dòng)：經(jīng)理的五個(gè)工作框

第二講   如何掌控團(tuán)隊(duì)

1、 視頻：心有不甘的鄭強(qiáng)

2、 如何與下屬重建關(guān)系

3、 互動(dòng)：獲得認(rèn)同的六步法

4、 視頻：領(lǐng)導(dǎo)力的秘密

5、 如何建立下屬的預(yù)期

6、 非權(quán)利型領(lǐng)導(dǎo)力

第三講  贏領(lǐng)職場(chǎng)

1、 視頻：王笑天的輔導(dǎo)

2、 員工能力匹配度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3、 互動(dòng):GORW溝通模型

4、 視頻：轉(zhuǎn)憂為喜的成果

5、 如何激勵(lì)員工訂立挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

6、 如何更好的績(jī)效面談和反饋建議

第四講 情景演練

1、如何支持有心無(wú)力的下屬

2、如何處理下屬的工作失誤

3、如何有效貫徹部門(mén)目標(biāo)

4、如何激發(fā)下屬成長(zhǎng)的信心

5、如何對(duì)下屬進(jìn)行工作輔導(dǎo)

6、如何與下屬進(jìn)行雙贏溝通