他是一個普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養成留美碩士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運！他被譽為“賞識老爸”，創立賞識教育被稱為“中國家庭教育第一品牌”，他就是 @賞識老爸周弘 。
“你們在座的每一位家長都太幸運了，因為你們擁有健全
健康的孩子，我的女兒雙耳全聾。”這是60多歲的@賞識老爸周弘 走上臺的第一句話。
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
我們為什么教不好孩子？因為我們的人生觀錯了。我們用狹隘的塵埃觀對待孩子，只愛孩子的優點，不愛孩子的缺點。如果換一種宇宙觀接納孩子的全部，這種“全納的愛”能讓孩子心安，孩子心安就能變靜，靜能生慧，就有能量前進，個個孩子都能好得讓你不好意思！
為什么孩子邯鄲學步走得東倒西歪，父母總是夸贊他“太棒了，走得太好了！”為什么孩子牙牙學語說得口齒不清，父母總是豎起大拇指“太棒了，說得太好了！”我們那時是“全納的愛”，孩子的優點是花朵，孩子的缺點是花苞，給予孩子鼓勵與贊揚，缺點的花苞也會綻放出成功的花朵。
可是，當孩子上了學，曾經口吐蓮花的父母突然變了嘴臉，一個個都成了挑剔的烏鴉嘴，每天播報著壞消息“你這次成績又這么糟！”“你吃飯怎么這么慢！”“別人家的孩子多聰明，你怎么就不能學學他？”在數落聲中，孩子內心惶惶不安，自然無法生出智慧，迸發能量。
有個孩子整天丟三落四丟東西，母親整頓了3年未見成效，周弘建議她改變方法，看到孩子的優點大大贊揚。這位母親嘗試了，今天孩子丟了橡皮，只剩下鉛筆，母親說太棒了，你今天居然把鉛筆帶回來了。孩子吃驚道媽媽怎么變了？明天孩子帶回了橡皮，媽媽說太棒了，你今天居然把昨天忘記的橡皮都帶回來了，太了不起了！其實孩子把昨天的鉛筆又丟了。通過賞識教育，1個月后孩子丟三落四的毛病徹底改變了。為什么？因為孩子心安了，靜能生慧，自然進步了。
曾經有一個女孩子，網癮、早戀??十項全能，每天挨母親一頓打。孩子打電話問周伯伯怎么辦？周弘告訴孩子，你太幸運了，別人家的孩子都是混合雙打啊，你們家只有你媽媽女子單打。母親再打她的時候，孩子不逃不躲，反而捧腹大笑，母親納悶了，這孩子莫非被打得不正常了？孩子將周弘的話轉述給母親聽，母親一聽愣住了，一把抱住了孩子哭了，“媽媽以后再也不打你了！”孩子心安了，半年時間成績突飛猛進，考入重點高中，后來進入西安音樂學院，現在準備留學意大利。
周弘認為教育孩子就像一副對聯說的那樣——說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行；橫批——不服不行。賞識教育不是一味地表揚，是看得起！中國有句古話，士為知己者死，就是這個道理。
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周弘的女兒周婷婷跟海倫·凱樂的經歷很類似，周弘有一天猛然發現海倫·凱樂的生日是1880年6月27日，和女兒的生日恰好相差100年。周弘興奮地沖到女兒面前把這個天大的消息告訴了婷婷：“爸爸一直沒有明白你為什么這么聰明，因為你是海倫·凱樂轉世啊！”婷婷剛要歡呼，一想不對，我的生日明明是1980年6月29日啊？周弘說：“據爸爸了解，海倫·凱樂早產1天，你媽媽生你的時候晚產1天，前后正好2天。”從此孩子的心安了，海倫·凱樂成了婷婷終身努力的目標。
周弘小時候是個皮大王，帶著一群小朋友整天和老師對著干。新來的班主任有一次家訪，周弘灰頭土臉的回家準備接受父親的批評，結果發現父親滿面春風地為他開門，原來班主任不是來告狀的，而是來夸他的，說周弘與眾不同，有領袖氣質，以后是成大事的人。孩子最怕的是感動，周弘當時沖到老師面前，發誓以后再也不搗亂了。
教育孩子永遠不會晚。哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創造的生命永遠自豪！
賞識教育，要從愛自己的缺陷做起。
周弘屬于少年老成，聰明絕“頂”的人，20多歲就掉頭發，對于一個還沒有結婚對象的男青年來說是一件十分苦悶的事情。周弘一見對面走來一位年輕姑娘，就會羞愧地低頭。后來假發的出現給他帶來了福音，帶上假發的他，一下子感覺變得年輕自信了。可是全廠的人都不認識他了，他每見一個人都要自我介紹一番。原本以為假發可以改變人生，結果卻制造了笑話。有一次假發帶反了，同事們不好意思說，實在憋不住笑才告訴了周弘。還有一次自行車被撞，假發一下子飛了出去，滿大街的人都在笑，周弘無地自容。從此他開始尋找不帶假發的理由，大人他不找，缺乏想象力，他專門找小朋友。有個孩子說禿頭頭皮屑少。有個孩子說洗頭很快。還有個北京的女孩更絕，周伯伯，你一定是第一個知道下雨的人！周弘笑了，心想禿頭可以近距離接觸陽光、空氣，讓頭腦更靈活，于是他再也不帶假發了，假的真不了，禿頭挺好。
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