劉心,劉心講師,劉心聯(lián)系方式,劉心培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    結(jié)構(gòu)思維、創(chuàng)新技術(shù)專家
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    劉心:金字塔原理—職場(chǎng)高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)(1-2天)
    2020-09-29 3492
    對(duì)象
    高層管理者、中基層管理者、基層員工、高潛員工等 
    目的
    掌握精準(zhǔn)匯報(bào)技巧;理清文案制作思路;提高思考表達(dá)能力;打開邏輯思維大門。通過(guò)金字塔原理的搭建,讓每位學(xué)員都能有清晰的表達(dá),流暢的溝通。提升組織績(jī)效,降低溝通成本。
    內(nèi)容

    課程背景:

    ? ? ? ?項(xiàng)目匯報(bào)你真的講清楚了嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都表達(dá)出來(lái)了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報(bào)重點(diǎn)你get到了嗎?沒有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思路往往都缺乏說(shuō)服力,甚至?xí)档徒M織運(yùn)營(yíng)的效率。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,表達(dá)方式和分析解決問(wèn)題的方式,金字塔原理以結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚,說(shuō)明白是我們的目標(biāo)。

    ? ?

    課程特色:

    ? ? ? 經(jīng)典金字塔原理的工具和方法;體驗(yàn)式、案例式教學(xué)(真實(shí)的企業(yè)案例以及大量的實(shí)操練習(xí)),讓學(xué)員不僅僅懂得金字塔原理的原理、方法和技巧,更能直接將所學(xué)應(yīng)用到工作的各個(gè)領(lǐng)域,讓工作更加輕松、高效。

    課程時(shí)間:1-2 天,6 小時(shí)/天?

    課程方式:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)


    課程大綱:

    【開場(chǎng)熱身】金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)

    第一講:金字塔思維結(jié)構(gòu)

    一、思維中金字塔結(jié)構(gòu)

    1)有形結(jié)構(gòu)—建立連接、決定形狀

    2)無(wú)形結(jié)構(gòu)—建立模板、決定慣性

    3)組織結(jié)構(gòu)—建立模式、決定效率

    二、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn)

    1)結(jié)論先行

    2)上下對(duì)應(yīng)

    3)排序邏輯

    4)分類清楚

    【游戲互動(dòng)】記憶游戲讓學(xué)員感受結(jié)構(gòu)的魅力,加深對(duì)結(jié)構(gòu)邏輯的認(rèn)識(shí)


    第二講:職場(chǎng)高效匯報(bào)

    一、做匯報(bào)

    1.金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解

    1)結(jié)論先行的條件:時(shí)間緊/信息多/他需要

    2)分類清楚的原則:MECE原則

    3)上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn):相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的“=”

    4)排序邏輯的應(yīng)用:職級(jí)排序是硬邏輯

    場(chǎng)景再現(xiàn):工作案例再現(xiàn),分析如何高效匯報(bào)

    案例教學(xué):豐富案例,時(shí)間再短也能說(shuō)清楚


    二、聽匯報(bào)

    接收信息的步驟:

    1)識(shí)別—找出中心結(jié)論

    2)對(duì)應(yīng)—關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)

    3)結(jié)構(gòu)—畫出結(jié)構(gòu)圖

    4)表達(dá)—用公式輕松表達(dá)

    【視頻播放】《花露水的前世今生》通過(guò)聽的方式來(lái)練習(xí)接受信息

    【課堂練習(xí)】閱讀《金字塔》文章,畫出結(jié)構(gòu)圖


    三、寫匯報(bào)

    1.定主題:SPA法則

    2.煉內(nèi)容:每一頁(yè)P(yáng)PT都是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)

    【案例研討】向麥肯錫學(xué)PPT制作思路與邏輯關(guān)系

    【案例研討】向華為學(xué)習(xí)PPT中的FAB原則,利益顯性化

    3.上包裝:簡(jiǎn)化、整合、引用

    【課堂練習(xí)】工作匯報(bào)總結(jié)的撰寫與修改


    四、讀匯報(bào)

    1.按詞索驥

    1)確認(rèn)哪些觀點(diǎn)是結(jié)論

    2)尋找支持結(jié)論的理由

    3)找出支持理由的事實(shí)

    2.看文章,找結(jié)構(gòu)

    【案例研討】中國(guó)書法

    【課堂練習(xí)】閱讀十九大報(bào)告,尋找文章結(jié)構(gòu)


    第三講:職場(chǎng)溝通與表達(dá)

    一、縱向溝通結(jié)構(gòu)——上下自如搭建框架

    1.自上而下:提問(wèn)與回答的過(guò)程

    1)提問(wèn)的深度

    2)提問(wèn)的廣度

    2.自下而上:概括總結(jié)的過(guò)程

    1)嚴(yán)格的上下對(duì)應(yīng)

    2)改變語(yǔ)言,改變世界

    【視頻播放】《穹頂之下》找出說(shuō)明的方法

    【課堂游戲】王老板損失了多少錢?


    二、橫向演繹歸納——表達(dá)更清晰有力

    1.演繹法

    1)標(biāo)準(zhǔn)式:大前提—小前提—結(jié)論

    2)常見式:現(xiàn)象—原因—解決方案

    2.歸納法

    1)時(shí)間順序

    2)結(jié)構(gòu)順序

    3)重要順序

    【視頻播放】從廣告中學(xué)習(xí)兩種橫向結(jié)構(gòu)

    【課堂練習(xí)】畫出“張思德的死”的結(jié)構(gòu)圖


    三、序言開場(chǎng)結(jié)構(gòu)——打開完美表達(dá)的大門

    1.故事序言的四要素

    S C Q A

    2.常見的四種序言模式

    1)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)

    2)開門見山式

    3)突出憂患式

    4)突出信心式

    【課堂練習(xí)】練習(xí)不同方式的序言結(jié)構(gòu),體會(huì)不同效果



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