李恩山,李恩山講師,李恩山聯(lián)系方式,李恩山培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    幼兒園招生專家、幼兒園運營管理專家
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    幼兒園招生專家、幼兒園運營管理專家

    河南,鄭州 40 ~ 50 歲
    《幼兒園核心競爭力打造》、《打造幼師虎狼團隊》、《幼兒園生源倍增密訓》、《幼兒園絕對領導力提升》《幼兒園精細化管理》、《幼兒招生36計》、《園長領導力、溝通力的提升》、《幼兒園新媒體營銷》。
    ¥20000 元/天
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    清華大學特聘講師、
    環(huán)球網(wǎng)親子頻道特約供稿人、
    慧田教育集團創(chuàng)始人、
    慧田教育集團首席講師。
    李恩山老師長期致力于學前教育的實踐研究,十多年的一線幼教管理、教育培訓實踐并輔導過數(shù)百家學校及幼兒園,被譽為教育系統(tǒng)最具實戰(zhàn)、最有愛心和使命感的成功導師。
    獨創(chuàng)《幼兒園經(jīng)營命脈》六大核心課程
    1.《幼兒園核心競爭力打造系統(tǒng)》:如何合理定位幼兒園的核心競爭力,定位定生死。在幼兒園同質(zhì)化競爭的大潮里。如何凸顯園所差異化,打造核心競爭力,組建同所別入看得見的定位“防火墻。
    2.《幼兒園虎狼團隊打造系統(tǒng)》:一支優(yōu)秀的田隊能助力幼兒園快速發(fā)展,學會“8090后”的讀心術(shù),組建一支同心無敵的賦能型團隊。
    3.《幼兒園生源倍增招生系統(tǒng)》:粉絲經(jīng)濟時代,如何利用互聯(lián)網(wǎng)“抖音“快手“成為我們的宣傳陣地,足不出戶實現(xiàn)招生宣傳。通過線上線下(漏斗式招生技術(shù))的交互配合,讓家長自動吸引上門,完成高效量販式
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    [李恩山]《幼兒園虎狼團隊打造系統(tǒng)》
    《幼兒園虎狼團隊打造系統(tǒng)》:一支優(yōu)秀的田隊能助力幼兒園快速發(fā)展,學會“8090后”的讀心術(shù),組建一支同心無敵的賦能型團隊。 一、機制系統(tǒng) 壞機制讓好人變壞人,好機制讓壞人變好人。 【晉升機制】 明確晉升指標,晉升與績效掛鉤 【薪酬機制】 實現(xiàn)薪酬=工作量=價值+產(chǎn)值 【獎懲機制】 PK激發(fā)潛力,獎懲趨利避害 【權(quán)責機制】 目標式管理,一切以結(jié)果說話 【股權(quán)機制】 股權(quán)激勵對“崗”不對“人” 二、
    2020-06-05
    [李恩山]《幼兒園核心競爭力打造系統(tǒng)》
    《幼兒園核心競爭力打造系統(tǒng)》 如何合理定位幼兒園的核心競爭力,定位定生死。在幼兒園同質(zhì)化競爭的大潮里。如何凸顯園所差異化,打造核心競爭力,組建同所別入看得見的定位“防火墻。 一、領袖系統(tǒng) 【角色定位】 明確領袖角色定位及使命 【榜樣引領】 時刻達到最佳狀態(tài),影響員工家長 【能力提升】 頂層設計能力,做合格引領者 【生發(fā)能量】 增強心理素質(zhì),生發(fā)領袖能量 【境界提升】 打破思維桎梏,提高領袖境界
    2020-06-05
    [李恩山]《幼兒園生源倍增招生系統(tǒng)》
    《幼兒園生源倍增招生系統(tǒng)》:粉絲經(jīng)濟時代,如何利用互聯(lián)網(wǎng)“抖音“快手“成為我們的宣傳陣地,足不出戶實現(xiàn)招生宣傳。通過線上線下(漏斗式招生技術(shù))的交互配合,讓家長自動吸引上門,完成高效量販式招生。 【課程大綱】 一、無數(shù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的招生難題 1、園所生源不足的根本原因 2、園所生源不足的八大原因 二、園所生源三年解決方案 1、如何改變幼兒園招生難的命運。 2、如何利用評估標準化手冊。 3、如何使用三
    2020-06-05
    [李恩山]《幼兒園園長卓越領導力系統(tǒng)》
    1、課程理念的引領 (1)、營造積極互動的學習氛圍 (2)、建立民主平等的師生關(guān)系 (3)、創(chuàng)設與提供豐富的環(huán)境與材料 2、計劃制訂的引領 (一) 幼兒園基本情況分析 (二) 幼兒園課程發(fā)展愿景與課程目標 (三) 各年齡學期目標與內(nèi)容 (四) 課程構(gòu)架與組織形式 (五) 各年齡段各類活動的時間比例 (六) 教材選用版本 (七) 配套措施 3、課程實施的引領 (1)、課程內(nèi)容的選擇
    2020-09-03
    [李恩山]《幼兒園精細化管理系統(tǒng)》
    《幼兒園精細化管理系統(tǒng)》: “天下大事必成于細”,幼兒園無小事,只有將園所全面進行精細化管理系統(tǒng)的升級,才能切實提升園所辦園品質(zhì)。 現(xiàn)階段隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育成為時代主流。素質(zhì)教育不僅對學生進行專業(yè)知識的傳授,更要對學生進行德育教學,提升學生的綜合素養(yǎng)。幼兒園教育作為學生的啟蒙教學,對學生未來的發(fā)展至關(guān)重要,故推動幼兒園教育的進一步發(fā)展迫在眉睫。 【課程大綱】 一、幼兒園實行精細化管
    2020-06-08
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