【課程背景】 在這個復雜、多變、模糊的時代，人們的認知邏輯正在經歷深刻的變化，組織中 各級員工的價值觀也在經歷復雜的變化和調整階段，這些變化勢必對組織經營、 發展產生重要影響。隨著員工隊伍的不斷發展
【課程背景】 在這個多變的時代，“新生代”員工從小生活、成長在良好的家庭環境中，過著無憂無慮、 自由自在的生活，同時他們也是年少輕狂的一代，他們個性十足、敢想敢干，喜歡被肯定， 被尊重、被認同。他們
【課程背景】 在當今巨變的時代，組織如何進行有效管理，如何持久經營和發展，已經成為企 業管理者面臨的主要挑戰，并且使很多管理者陷入集體焦慮：我們所做的都是正 確的事情，而且都了解企業所處的經營環境的
【課程背景】 在萬物互聯時代，人們的生活節奏更加高效快捷，各類新鮮事物層出不窮、眼花繚亂，身處 組織各級崗位的員工每天都在疲于奔命，努力實現自己的人生價值，每天加班加點，熬夜工 作，生活工作傻傻日益
【課程背景】 隨著中國近幾十年的飛速發展，誕生了數以萬計甚至更多的知名公司，在這其中絕大部分公 司都已卷入到了學習的洪流中，為使公司在競爭中不被淘汰，企業不得不快速學習。問題是， 當企業競相學習時，
【課程背景】 隨著企業經營者培訓認知的不斷深入，培訓需求方對課程帶來的效果越來越重視，培訓技術 也在不斷的發展、迭代。那么，如何真正解決企業的需求，如何使培訓內容更有針對性，如 何使培訓效果更加落地
一、管理者轉身 1、開場互動一：尋寶 2、組織對管理者的期望 3、管理者如何對標企業戰略和組織期望？ 4、什么是管理者轉身？ 5、練習：管理者轉身的關鍵 6、管理者轉身要突破的四個障礙 案例視頻研討
思考：企業做大做強？ VS 企業做長做久？ 第一部分：企業生存發展現狀及面臨的發展困境 一．案例分析：1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業績下滑 3.三星電子的成長之路 二．
第一模塊---識己 一、正確對待管理者的角色? 二、管理者的四大基本職責? 三、管理者的四種領導風格 實戰訓練：MINI辦公室 第二模塊---育人 一、團隊組建 二、高爾夫教守實戰 第一洞：想法多而
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