第一講:追本溯源有的放矢
定位篇——人力資源部的職能定位
一、人力資源部的角色定位
1、傳統人事部門定位
2、戰略人力資源部門定位職業定位分析圖
二、戰略人力資源工作的內容
解析六大模塊內容及相互間作用
三、人力資源管理職能與直線經理管理職能之間的關系
四、人力資源職能的核心模塊及其內在關系
第二講:知己知彼,百戰不殆
認知篇—直線經理如何自我認知?
一、企業組織架構“金字塔”
1、高層——做正確的事情
2、中層——正確的做事情
3、基層——把事情做正確
二、直線經理的觀念與定位誤區
1、一大軟肋
2、兩個瓶頸
3、三個障礙
三、非人資源部門經理的組織定位
1、司機vs乘客
2、工作角色七個轉變
案例分享:領導有方
四、人力資源部門與其他部門分工職責對比圖
五、直線經理的角色定位
1、伙伴
2、教練
3、專家
4、記錄員
5、裁判員
模塊二 “選”——慧眼識才、招賢納士
第三講:望聞問切德能勤績
選人篇——直線經理如何選擇下屬?
一、知己所需
1、崗位分析的流程
2、職位分析的方法
3、如何招聘需求提出;即職位說明書的編制
4、如何有效進行職位分析結果-崗位設計
案例分享:《人力資源經理職位說明書》
二、覓才有道
1、媒體招聘
2、校園招聘
3、內部舉薦
4、人才獵頭
5、網絡招聘
三、辯才有法
1、小組討論法
2、結構化面試——如何用好star面試方法?
3、行為觀察法
4、評價中心法
5、無領導小組
四、配合有術
1、公平公正6個匹配原理
2、流程熟悉8階段流程
3、舉止得體9點注意事項
4、評定專業10個誤區
5、選人原則:
1)先內后外,又紅又專
2)先德后才,一心一意
3)人人匹配,人崗匹配
4)望聞問切,寧缺毋濫
模塊三 “用”——適崗適才、把握核心
第四講:運籌帷幄,用兵如神
用人篇——直線經理如何有效的用人?
案例:唐太宗的用人之道
一、員工使用與調配
分享:楚將子發妙用“神偷”之人
案例:合生元奶粉公司的用人之道
表格:員工使用與調配的原則與內容
研討:“人情化管理”還是“人性化管理”
二、員工福利管理
案例:美國航空公司的“自助式福利計劃”
研討:彈性福利計劃的優勢
三、部門經理在薪酬福利方面的責任
薪酬方面的“四大”責任
福利方面的“兩項”責任
三、員工績效管理
1、績效是管理者工作的核心
圖示:績效管理中的常見問題
研討:績效管理與績效考核的區別和聯系是什么?
工具:績效管理
2、績效目標的構成
如何找到改進目標
從崗位說明書中提取改進目標
與員工一起制定改進性目標
制定目標“七大”法則
研討:部門經理與人力資源專業人員在績效管理中的角色分工
3、績效管理步驟
圖示:績效管理七步驟
練習:行動目標如何實現
視頻:如何使下屬自動自發執行,并保證完成任務
4、績效面談
績效面談:正確評價下屬中的業績
工具:績效改進報告
績效面談的原則、環境準備、步驟與技巧
案例:如何與下屬商討改進
案例:如何改進下屬的不良行為
視頻:如何有效地責備下屬
工具:如何避免考核結果平均化
模塊四 “育”——創造佳績、成就下屬
第五講:育人有方,成就下屬
育人篇——直線經理如何培育下屬
一、培訓目標
1、利益共同體
2、事業共同體
3、感情共同體
二、直線經理育人方法
案例分享:華為的師帶徒機制給我們的啟示
1、如何進行師帶徒機制
2、如何實施接班人計劃
3、如何將建立標桿管理
分享:一分鐘培訓——工作指導法
三、直線經理是培訓效果有效轉化的橋梁
1、如何支持下屬學習
2、如何有效提供平臺
3、如何有效實施影響
4、如何做到結果創新和田十二法
實操方法:先“自由組合”;再“適當調整”、后“持續監督”
5、如何評估下屬轉化柯氏四級評估法
四、育人原則:
1、需求摸清;對癥下藥
2、缺啥補啥;急用先學
3、言傳身教;身體力行
4、因材施教;積極轉化
5、授人以漁,授人以欲
五、職業生涯管理的意義
1、職業生涯管理的目的
2、職業生涯管理的意義
六、職業生涯管理的階段
1、職業選擇和職業準備階段
2、職業生涯的早期階段
3、職業生涯的中期階段
4、職業生涯的后期階段
模塊五 “留”——激勵機制、留住人才
第六講:感情引導,夢想激勵
留人篇——企業員工的激勵約束與有效容留
一、 什么是激勵
1、激勵是什么
2、激勵的原理
二、 激勵的理論
1、需要層次理論
2、雙因素理論
3、需要類別理論
4、公平理論
5、期望理論
6、目標設定理論
7、強化理論
課程現場,互動討論:
這些激勵理論之間存在什么樣的聯系?
三、 員工激勵的方法和手段
1、激勵的分類
2、針對不同員工的激勵
3、常見的非薪酬激勵的方法
課程現場,互動討論:
哪種激勵的手段最好最優?
四、 員工激勵的原則
1、針對性與明確性
2、及時性與時效性
3、合理性與必要性
4、兼顧性與平衡性
5、差異性與區別性
6、足夠的力度
五、 員工激勵的誤區
1、激勵就是獎勵 / 激勵就是發錢
2、同樣的激勵可以適用于任何人
3、總會有一種激勵手段是最好的
4、只要建立激勵制度就能達到激勵效果