第一天

8:30-17:00

第一版塊：感性演繹

感性演繹九大形式

l ?情境再現(xiàn)

l ?圖形展示

l ?修辭手法

l ?手藝表演

l ?幽默語言

l ?視頻資料

l ?親身示范

l ?輕型互動

l ?實物道具

現(xiàn)場練習：情境再現(xiàn)

第二版塊：理性升華

1、四大理性語言

l ?序列理性語言

l ?程式理性語言

l ?等式理性語言

l ?疊式理性語言

2、理性升華 知識提煉

l ?提概念

l ?編口訣

* ? 單字訣

* ? 三字經(jīng)

* ? 四成語

* ? 五絕句

* ? 七律詩

l ?建模型

* ? 二分矩陣法

* ? 工作流程法

* ? 要素法

第二天

8:30-17:00

第三版塊：科學建構(gòu)

1、課程建構(gòu)的作用

2、7種課程建構(gòu)模型

l ?組件式

并列式

* ? 時間式

* ? 空間式

* ? 流程式

* ? 案例式

l ?PRM式

l ?WWH式

3、現(xiàn)場演練：描述個人課程結(jié)構(gòu)設(shè)計

4、工具運用：移動端思維導圖設(shè)計課程結(jié)構(gòu)

5、課程名稱設(shè)計

* ? 課程名稱設(shè)計意義

* ? 課程名稱設(shè)計流程

* ? 課程名稱設(shè)計3種方法

6、現(xiàn)場演練：優(yōu)化個人課程名稱設(shè)計

第四版塊：全面互動

1、課堂互動原理分析

2、三大教學互動技巧

l ?技能類

* ? 動作技能練習方法

* ? 人際技能練習方法

* ? 智慧技能練習方法

l ?知識類

* ? 陳述性知識練習方法

* ? 流程性知識練習方法

* ? 概念性知識練習方法

* ? 原則性知識練習方法

l ?通用類

* ? 通用類互動技巧1：提問

* ? 通用類互動技巧2：討論

3、工具運用

* ? 互動練習匹配卡

* ? 教學控場五線譜

第五板塊：完美結(jié)尾

1、強化收獲 趣味回顧

l ?有獎競賽

l ?團隊PK

l ?海外游學

l ?卡片搶答

2、學以致用 5-3-1計劃

3、課程結(jié)尾三大忌

4、完美結(jié)尾四步法