課程背景

培訓，到底是產品還是課程？

我們有多少人思考過這個問題呢？

企業開展員工培訓是為了什么？是為了讓員工產生崗位績效。離開校園，我們在企業中所謂的培訓，其實不僅僅是一個課程，更多的是一個需要產生商業價值的產品。

既然是一個產品，那么這個產品的需求點在哪里？產品的功能是什么？這些都是我們在設計培訓培訓這個產品中，需要思考的問題。

 課程收益

1.  了解應該如何分析培訓需求

2.  了解如何合理的將需求拆解成不同的課程

3.  了解如何根據課程時間，設定合理的課題范圍

4.  了解優秀的課程需要包含哪些環節，這些環節如何比配

5.  小組產出培訓課程課綱

6.  小組產出培訓課件PPT（2天課程中含有）

 課程大綱

Day 1

一、 正確理解培訓需求

1.  培訓的本質和目的是什么

2.  如何正確理解培訓需求

3.  如何對培訓需求進行拆解和重組

二、 設定合理的課題范圍

1.  什么樣的課題范圍是合理的

2.  課程的學員是誰很重要

3.  如何根據課程時長匹配知識點數量

三、 課程內容設計

1.  自我介紹

2.  開場破冰設計

3.  課程單元設計

4.  單元知識點設計

5.  教學方法設計（視頻、案例、游戲、小組討論等）

四、 課程大綱設計

1.  課程背景部分

2.  課程收益部分

3.  課程大綱部分

Day 2

五、 課程素材收集

1.  根據課程大綱，收集相關課程資料

六、 PPT制作要素

1.  PPT模板制作

2.  PPT課件制作

七、 授課技巧

1.  如何講好一門課

2.  授課演練

八、 課程總結

1.  學員學習成果匯報

2.  講師課程總結

3.  提問與回答