模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí) 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：創(chuàng)新與知識(shí)管理 模塊3：知識(shí)的學(xué)習(xí) 模塊4：知識(shí)的存儲(chǔ) 模塊5：知識(shí)的分享 模塊6：知識(shí)的應(yīng)用 模塊7：知識(shí)
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí) 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：聯(lián)系能力 創(chuàng)新就是把事物聯(lián)系起來(lái) 如何培養(yǎng)聯(lián)系能力 模塊3：發(fā)問(wèn)能力 創(chuàng)新從提問(wèn)開(kāi)始 如何培養(yǎng)發(fā)問(wèn)能力 模塊
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí) 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：尋找挑戰(zhàn)-知道在哪里創(chuàng)新和知道如何創(chuàng)新同樣重要 模塊3：定義問(wèn)題-做對(duì)的事情 模塊4：分析問(wèn)題-問(wèn)題分析清楚
模塊1：創(chuàng)新能力提升模型 樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí) 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2：思維慣性 模塊3：萃智中的創(chuàng)新思維工具 模塊4：列舉法 模塊5：設(shè)問(wèn)法 模塊6：組合法 模塊7：聯(lián)想類比法
模塊1：分析現(xiàn)有問(wèn)題 描述最小問(wèn)題 定義矛盾組件對(duì) 畫(huà)出技術(shù)矛盾示意圖 選取主要的技術(shù)矛盾 激化矛盾 引入X元件 應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解 模塊2：分析問(wèn)題模型 定義操作區(qū)域 定義操作時(shí)間 尋找物場(chǎng)資源 模塊3：
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應(yīng)用模型 模塊2：S曲線分析 S曲線來(lái)源 S曲線四階段特征 技術(shù)成熟度定性定量判斷 S曲線分
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應(yīng)用模型 模塊2：系統(tǒng)組件分析 系統(tǒng)與功能 組件列表 結(jié)構(gòu)關(guān)系 組件模型 組件分析案例分享
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應(yīng)用模型 模塊2：思維慣性 模塊3：九屏幕法 模塊4：IFR法 模塊5：小人法 模塊6：金魚(yú)
模塊1：創(chuàng)新方法論TRIZ概述 創(chuàng)新的困惑 什么是創(chuàng)新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具體系 TRIZ的應(yīng)用模型 模塊2：因果分析 因果分析概念 常用的因果分析方法 因果分析的應(yīng)用 因果分析方法應(yīng)
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
