梁晨,梁晨講師,梁晨聯(lián)系方式,梁晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    創(chuàng)新方法培訓(xùn)專家
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    創(chuàng)新方法培訓(xùn)專家

    北京 50 ~ 60 歲
    創(chuàng)新之道-技術(shù)篇(萃智技術(shù)) 創(chuàng)新思維-改變思維模式,克服思維慣性 課程模塊:九屏幕法、IFR、小人法…… 問題分析與解決-系統(tǒng)分析問題,創(chuàng)新解決問題 課程模塊:系統(tǒng)分析、系統(tǒng)裁剪、三軸分析、物場模型
    ¥20000 元/天
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    具備超過20年不同行業(yè)(汽車發(fā)動機制造、環(huán)保制冷、電子設(shè)備制造)、不同類型企業(yè)(國企、外資、私營)、不同職能(培訓(xùn)、咨詢、營銷服務(wù)、生產(chǎn)管理、采購、研發(fā)管理)的工作和管理經(jīng)驗。
    從事創(chuàng)新方法培訓(xùn)以來,累計承擔(dān)超過2500課時,培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)超千人,學(xué)員評價優(yōu)秀,取得了豐碩的實踐成果。
    授課風(fēng)格務(wù)實,通俗易懂,善于理論結(jié)合實際,用豐富的案例將創(chuàng)新方法理論傳授給學(xué)員。
    普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮渾厚,語言幽默風(fēng)趣,邏輯清晰流暢,臺風(fēng)扎實穩(wěn)健。
    培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,善于引導(dǎo),親和力強,善于與學(xué)員互動交流。
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    [梁晨]創(chuàng)新之道-知識篇
    模塊1:創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2:創(chuàng)新與知識管理 模塊3:知識的學(xué)習(xí) 模塊4:知識的存儲 模塊5:知識的分享 模塊6:知識的應(yīng)用 模塊7:知識的創(chuàng)新
    2018-05-16
    [梁晨]創(chuàng)新之道-技能篇
    模塊1:創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2:聯(lián)系能力 創(chuàng)新就是把事物聯(lián)系起來 如何培養(yǎng)聯(lián)系能力 模塊3:發(fā)問能力 創(chuàng)新從提問開始 如何培養(yǎng)發(fā)問能力 模塊4:觀察能力 象人類學(xué)家一樣去觀察 如何培養(yǎng)觀察能力 模塊5:交際能力 做一個想法交際者 如何培養(yǎng)交際能力 模塊6:試驗?zāi)芰?問題+行動=創(chuàng)新 如何培養(yǎng)試驗?zāi)芰?
    2018-05-16
    [梁晨]創(chuàng)新之道-方法篇
    模塊1:創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2:尋找挑戰(zhàn) 模塊3:定義問題 模塊4:分析問題 模塊5:產(chǎn)生方案 模塊6:驗證優(yōu)化 模塊1:創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2:尋找挑戰(zhàn) 模塊3:定義問題 模塊4:分析問題 模塊5:產(chǎn)生方案 模塊6:驗證優(yōu)化
    2018-05-16
    [梁晨]創(chuàng)新之道-思維篇
    模塊1:創(chuàng)新能力提升模型 樹立創(chuàng)新意識 克服創(chuàng)新障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新技能 掌握創(chuàng)新方法 模塊2:思維慣性 模塊3:萃智中的創(chuàng)新思維工具 模塊4:列舉法 模塊5:設(shè)問法 模塊6:組合法 模塊7:聯(lián)想類比法
    2018-05-16
    [梁晨]創(chuàng)新之道-技術(shù)篇-發(fā)明問題解決算法
    模塊1:分析現(xiàn)有問題 描述最小問題 定義矛盾組件對 畫出技術(shù)矛盾示意圖 選取主要的技術(shù)矛盾 激化矛盾 引入X元件 應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解 模塊2:分析問題模型 定義操作區(qū)域 定義操作時間 尋找物場資源 模塊3:描述IFR和物理矛盾 描述理想化的最終結(jié)果1(IFR1) 強化IFR1 描述宏觀的物理矛盾 描述微觀的物理矛盾 描述理想化的最終結(jié)果(IFR2) 運用標(biāo)準(zhǔn)解 模塊4:調(diào)用物場資源 運用小人法 運用IF
    2018-05-16
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