【課程時長】2天（6小時/天）
【課程要求】
最多5組，每組4-6人；
學員要具備一定的講課經歷；
【課程特點】
本課程采用通關游戲方式，完全模擬真實工作情景（從 職業形象關、心理素質關、語言表達關、呈現設計關、互動引導關等實戰模擬），采用體驗式學習的課程設計，現場攝像，當下反應，即時點評！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學員的綜合技能及實戰水平。
【課程大綱】
第一天
上午
導論：TTT培訓基礎
1. 成人學習的特點：不同類型的學習風格
2. 學習金字塔
3. 培訓師的全腦教學法
4. 培訓師的角色：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者
5. 培訓師三重角色：編、導、演
第一關：職業形象關
1. 培訓師職業形象：職業著裝、儀容儀表、精神面貌
2. 培訓師的形神兼備：身法、手法、步法、眼法
3. 培訓師臺風與氣場營造：精滿氣足神旺
練習1：形神兼備練習一分鐘自我介紹
第二關：心理素質關
1. 認識恐懼與緊張
2. 克服緊張的5大方法
3. 培訓師職業化的4大心態：勇敢、包容、放下、分享
練習2：解放天性自我突破練習
下午
第三關：語言表達關
1. 語言的內核力
2. 語言的感染力：清晰、流利、節奏、情感
3. 語言的邏輯性：概述、條例、歸納
4. 語言的生動化：口語化、細節化、戲劇化
練習3：感染力訓練
練習4：生動化講故事訓練
第二天
上午
第四關：呈現設計關
1. 先聲奪人的開場3I技術
2. 知識建構的五星教學技術
3. 承上啟下的過渡技術
4. 余音繚繞的QSAA結尾技術
練習5：開場設計練習
第五關：互動引導關
1. 活躍氣氛的破冰技術
2. 有效的激發興趣技術
3. 引導體驗的提問技術
4. 游刃有余的應答技術
5. 積極鼓勵的反饋技術
6. 異常處理的控場技術
下午
綜合練習
8分鐘課程試講練習
總結
收獲哪些知識點和技能點
浙公網安備 33010802003509號
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