一、演講語言表達基本功訓練

（一）課程目標

• 激發演講夢想；

• 建立學習信心；

• 夯實演講語言表達基本功 。

  （二）授課方式

  課程講解+講師示范+學員演練、展示+講師點評

  （三）課程特點

  特點1：氣氛活躍，通過課程講解+講師示范+學員演練、展示+講師點評等多種教學方式，激發學員的演講夢想、建立學員的學習信心并夯實學員的演講語言表達基本功；

  特點2：分組競賽，通過小組之間的競爭，增強學員的團隊協作意識和全局意識。

  （四）授課時間

  半天（3H）

  （五）參訓對象

    無演講基礎但有演講夢想者

  有提升普通話水平意愿者

  直銷團隊經銷商

課程大綱

開場互動：組建團隊

團隊的名稱、Logo、口號。

一、高效共贏演講概念闡述

二、演講基本概念解讀

（一）演講的定義

（二）演講的目的

（三）演講的重要性

三、勵志視頻：消除顧慮、激發夢想、樹立信心

四、演講語言表達基本功訓練

（一）普通話發音《四聲之歌》朗讀訓練

（二）普通話易混聲母發音區分訓練

（三）普通話發音繞口令朗讀訓練

（四）普通話發音貫口詞朗讀訓練

（五）普通話發音角色故事朗讀訓練

五、邁出第一步，向目標奔跑起來

六、贊演講者詩歌《希望之歌》集體朗讀

七、高效共贏演講成就輝煌，即刻行動締造傳奇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、演講基礎素養訓練

（一）課程目標

• 克服演講緊張感

• 掌握舞臺形象塑造要領

• 掌握演講基礎技巧要領

  （二）授課方式

  課程講解+講師示范+案例（學員展示、視頻）分析+學員演練、展示+講師點評

  （三）課程特點

  特點1：氣氛活躍，通過課程講解+講師示范+案例（學員展示、視頻）分析+學員演練、展示+講師點評等多種教學方式，使學員有效克服演講的緊張感并扎實掌握舞臺形象塑造要領及演講基礎技巧要領；

  特點2：分組競賽，通過小組之間的競爭，增強學員的團隊協作意識和全局意識。

  （四）授課時間

  半天（3H）

  （五）參訓對象

    具備基礎演講素養者

    企業員工及中層管理者

  企業初級內訓師

  直銷團隊骨干

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

課程大綱

開場互動：組建團隊

團隊的名稱、Logo、口號。

一、高效共贏演講概念闡述

二、演講基本概念解讀

（一）演講的定義

（二）演講的目的

（三）演講的重要性

三、語言表達基本功進階技能——演講基礎素養

（一）演講者如何克服緊張感

1、緊張是人的正常應激反應

2、根本上消除演講緊張的三個方法

（二）演講者舞臺形象塑造

1、這是一個拼顏值的時代

2、形象的定義與分類

3、立竿見影外在形象攻略

（1）男士儀容、儀表攻略

A、儀容攻略

B、儀表攻略

（2）女士儀容、儀表攻略

A、儀容攻略

B、儀表攻略

（3）男士、女士儀態攻略：

A、站姿攻略

B、坐姿攻略

C、走姿攻略

（4）遇到最好的自己

（三）演講者基礎演講技巧

1、精彩演講兩要素

2、演講學習方法說明

3、演講兩要素技巧分類說明

（1）演：身姿技巧要點說明

（2）演：表情技巧要點說明

（3）演：眼神技巧要點說明

（4）演：手勢技巧要點說明

（5）演：走動技巧要點說明

（6）講：聲音技巧要點說明

（7）講：內容技巧要點說明

四、演講首秀300秒

五、在實踐中感悟提升

六、贊演講者詩歌《希望之歌》集體朗讀

七、高效共贏演講成就輝煌，即刻行動締造傳奇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、演講舞臺綜合展現力訓練

（一）課程目標

• 掌握保證演講效果的一個核心與三個要點

• 掌握舞臺綜合展現力的兩大“武器”

• 掌握舞臺綜合展現力的四大“戰術”

  （二）授課方式

  課程講解+講師示范+學員演練、展示+講師點評

  （三）課程特點

  特點1：氣氛活躍，通過課程講解+講師示范+學員演練、展示+講師點評等多種教學方式，使學員扎實掌握保證演講效果的“一個核心”與“三個要點”，并對“三個要點”中“怎么講”所涉及的舞臺綜合展現力的兩大“武器”及四大“戰術”進行重點的講解、示范、演練、點評；

  特點2：分組競賽，通過小組之間的競爭，增強學員的團隊協作意識和全局意識，提升學員的領導技能。

  （四）授課時間

  半天（3H）

  （五）參訓對象

  待形成個人風格演講者

  企業中、高層管理者

  企業中級內訓師

  直銷團隊領導人

   

   

   

   

   

   

   

   

課程大綱

開場互動：組建團隊

團隊的名稱、Logo、口號。

一、高效共贏演講概念闡述

二、演講基本概念解讀

（一）演講的定義

（二）演講的目的

（三）演講的重要性

三、演講效果的三個層次說明

四、實現演講目標要點說明

（一）一個核心（為什么講、聽眾是誰、通過演講達到什么目的）

（二）三個要點

1、誰來講

2、講什么

3、怎么講

（1）兩大“武器”

A、感受有聲語言

B、感受肢體語言

（2）四大“戰術”

A、演中融來講中控：開心門、啟心智

B、感性理性加互動：軟氣場、硬氣場

（3）四大“戰術”應用訓練

A、演中融來講中控：開心門應用訓練

B、演中融來講中控：啟心智應用訓練

C、感性理性加互動：軟氣場應用訓練

D、感性理性加互動：硬氣場應用訓練

五、一個切忌，切忌使用負性語言

六、彩蛋

（一）演講者常用基本功訓練方法舉例

（二）演講者常用控場方法舉例

七、不做他人第N，只做自己第一

八、二十六年求索心得

九、贊演講者詩歌《希望之歌》集體朗讀

十、高效共贏演講成就輝煌，即刻行動締造傳奇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、演講“源代碼”解密與認知升級

（一）課程目標

• 全面了解掌握演講所涉及的系統理論知識；

• 通過“體驗支撐理解”將理論知識內化升華為演講行為潛意識；

• 通過升級演講背后的思維模式，升級演講所呈現的方法技巧。

  （二）授課方式

  課程講解+講師示范+學員討論、分享+講師點評

  （三）課程特點

  特點1：氣氛活躍，通過課程講解+講師示范+學員討論、分享+講師點評等多種教學方式，使學員全面了解掌握演講所涉及的系統理論知識，并通過“體驗支撐理解”將理論知識內化升華為演講行為潛意識，以達到通過升級演講背后的思維模式，升級演講所呈現的方法技巧的目標。

  特點2：分組競賽，通過小組之間的競爭，增強學員的團隊協作意識和全局意識，提升學員的領導技能。

  （四）授課時間

  半天（3H）

  （五）參訓對象

  已經形成個人風格演講者

  企業高層管理者

  企業高級內訓師

  直銷團隊領袖

   

   

   

   

   

   

課程大綱

開場互動：組建團隊

團隊的名稱、Logo、口號。

一、高效共贏演講概念闡述

二、體驗支撐理解教學思路說明

三、術——變化無窮，道——抱樸守初

四、源代碼解密1：演講的本質

（一）提升輸入效率的秘訣

（二）提升輸出效率的六大關鍵

（三）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

五、源代碼解密2：如何設計演講目標

（一）一個核心（為什么講、聽眾是誰、通過演講達到什么目的）

（二）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

六、源代碼解密3：四種經典演講結構

（一）黃金圈法則結構

（二）PREP結構

（三）時間軸結構

（四）金字塔結構

（五）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

七、源代碼解密4：如何把演講變成講故事

（一）好故事的三個亮點與三個關鍵

（二）好故事對演講的重要性

（三）培養故事思維的三個方法

（四）故事情節設計U型公式

（五）準備你的百搭故事

（六）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

八、源代碼解密5：如何設計開場和結尾

（一）成功開場的目的

（二）四種經典演講開場套路

1、引用權威資料

2、用時間軸做陳述和回顧

3、講故事

4、提問

（三）開場避免的三種情況

（四）三種經典演講收尾套路

1、重復

2、積極召喚

3、送出禮物

（五）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

九、源代碼解密6：如何培養幽默感

（一）幽默的奇效

（二）常用幽默三招

（三）日常如何訓練幽默感

（四）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

十、源代碼解密7：如何用好幻燈片

（一）演講的好助手——幻燈片

（二）經典幻燈片呈現四關鍵

1、呈現前的三個明確

2、圖像化設計原理

3、奧卡姆剃刀原理

4、無審美不成片

（三）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

十一、源代碼解密8：舞臺呈現的真諦

（一）舞臺呈現的核心是給予

（二）演講者始終面對的三個挑戰

（三）演講者舞臺呈現四要素

（四）用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

十二、源代碼解密9：找到適合的演講風格

1. 常見演講風格分類

2. 演講風格構成元素說明

3. 形成自己演講風格的要點

4. 用體驗支撐理解：結合本章知識點對自己以前的實踐進行反思

   十三、不做他人第N，只做自己第一

   十四、贊演講者詩歌《希望之歌》集體朗讀

十五、高效共贏演講成就輝煌，即刻行動締