《九步成師工作坊-課程開發與授課技巧TTT》版權課程大綱
尹義法 VX 37254983
課時：4天X 6.5小時/天
一、課程背景
在咨詢培訓行業多年，看到絕大多數老師的課程設計水平普普通通，鮮有能喜出于望外者。而縱觀國內外課程開發與授課技巧類的TTT培訓也是良莠不齊，我早些年自己也參加過多次這類的課程的培訓，雖然在當時來看來有所收益。但是回過頭去看這些課程無論是從課程設計本身，還是結構策劃及授課技巧方面，都只是普普通通的在講知識，課程本身無法起到標榜模范的作用。所以我一直想傳授課程開發與授課技巧課程，并且在我的第一版課程開發出來之后再經過8年時間的反復打磨，現萃取提煉升級為新版《課程開發與授課技巧——九步成師工作坊》，本課程包括培訓師的九項修煉（為師有道）、九步成課（課程開發）和九練成師（授課技巧）三個部分，課程不光在于傳授知識，更加在于用課程本身作展示，用授課過程本身作體驗，讓學員學知識的同時，切身感受一個優秀的課程設計與授課觀摩。我也寄望于這個課程能夠影響更多的人，幫助培訓行業水平提升。
二、課程目標
了解培訓行業與培訓師職業，能夠按照規則要求進行自我修煉與規范；
掌握課程開發的步驟與工具方法，能夠高效開發出高質量水準的課程；
學習現場教學與呈現的方法技巧，能夠進行課程的現場演繹與教學；
通過構建企業內訓師人才發展機制與引導課程開發，培育企業自學習文化。
三、課程特色
專業性：授課老師經過多位知名前輩培訓師的傳承，并經權威培訓認證機構的培養與認證，并有多年現場培訓經驗與在線課程錄制經歷，授課經驗非常豐富；
系統性：本課程結合理論知識與培訓實踐經驗，系統的梳理、總結與結構性呈現，能夠較完整的體系培訓認知、課程開發與授課技巧各方面內容；
實用性：課程不僅系統講授知識，更會結合客戶的需求，選定幾門課程進行課堂練習與開發，通過課程教學與練習幫助企業設計出開發課程，通過課堂的練習鍛煉與培養培訓師。
生動性：課程設計豐富案例，諸多練習，將情境案例通過練習互動的形式讓學員掌握，能夠最大程度提升學習體驗和知識保持率。
四、課程結構與大綱
四、課程結構與大綱
0、課程導入
1、為師有道（九項修煉）
? 你適合當培訓師嗎？
? 職業診斷與選擇
? 為什么要學習
? 培訓行業前景與趨勢分析
? 企業為什么培養不出優秀的講師
? 培訓師的層級
? 如何成為培訓師
? 什么是培訓
? 在職培訓與學樣教育的區別
? 培訓接受度與注意力曲線
? 培訓方式與知識保持率
? 培訓師的九項修煉
2、課程開發（九步成課）
課程開發內容-6要素
課程開發模型
課程開發九步法
1） 賽道選擇
2） 結構策劃
3） 模型開發
4）主線設計
5）大綱設計
6）課件編寫
7）添味加料
8）課程包裝
9）模擬試講
3、授課技巧（九練成師）
1） 授課準備
2） 破冰開場
3） 坡道鏈接
4） 介紹框架
5） 講授知識
6） 臨場應對
7） 課間輔導
8） 總結歸納
9） 豹尾收場
?課程總結
? 課后行動計劃
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