培訓對象:黃埔集團核心高管

培訓時間:2017年11月4日-5日

培訓人數(shù)：35人

培訓地點: 黃埔商學院集團培訓室

培訓目的:提升學員的問題分析與解決能力，

              提升學員的結(jié)構(gòu)性表達能力。

培訓項目:《基于結(jié)構(gòu)性思維提高問題的分析與解決能力》

      學習的目的是為了提高自己，而不是盲目的為了學習而學習，學以致用更是黃埔商學院所始終倡導的宗旨，黃埔商學院私塾導師班自開班起就受到了全體學員的歡迎，并且在集團內(nèi)部掀起了一股學習的風潮，2017年11月4日，黃埔商學院私塾導師班第一期第四課如期舉行，授課現(xiàn)場自然再一次的坐無虛席。

       本期邀請到了濱海創(chuàng)聯(lián)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、誠信品牌認證講師、2016徽師十強、第四屆好講師大賽全國五十強、合肥廣播特邀分享嘉賓：李培翔老師帶來《結(jié)構(gòu)性思維——高效人士的思考與表達》課程。

      課程主要分為結(jié)構(gòu)性思維的認知與作用、結(jié)構(gòu)性思維的基本特點及接受信息的方法、結(jié)構(gòu)性思維的縱向結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維的橫向結(jié)構(gòu)、序言的講故事結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)性思維在實際工作中的運用練習五大部分去具體闡述結(jié)構(gòu)性思維的方方面面和具體行為措施。

      通過李培翔老師細致入微的講述，我們可以了解到結(jié)構(gòu)性思維的核心知識點。

      第一點：結(jié)論先行：一篇文章只有一個中心思想，并且出現(xiàn)在文章的開頭

      第三點：分類清楚，每組中的思想必須屬于同一個范疇前言

      第二點：上下對應，任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括

      第四點：排序邏輯，即是每組中的思想都必須按照邏輯順序組織

      李培翔老師精彩的授課迎得了臺下連綿不斷的掌聲。俗話說“光說不練假把式”，課程中為了讓大家更好的了解培訓內(nèi)容，將書本上的理論知識活學活用，一場名為“超音速戰(zhàn)隊”的活動讓五個小組都卯足了勁。老師剛剛宣布完游戲規(guī)則，小組成員紛紛自動自發(fā)的分配工作、扮演好在團隊中的角色。并且在熟悉游戲規(guī)則后，利用結(jié)構(gòu)性的思維總結(jié)活動內(nèi)容，提出致勝方案。通過在方法和態(tài)度兩方面的完美詮釋，讓每場評比均有不同程度的進步。同時，所有學員都表示：這種寓教于樂的方式讓大家在課堂上達到了意想不到的學習收獲。不僅有像“超音速戰(zhàn)隊”一樣需要全員運動的環(huán)節(jié)，在培訓過程中大家還進行了激烈的現(xiàn)場分析和討論，這和黃埔商學院提倡的“不要只是死板的聽課”培訓理念正好不謀而合。大家就此次學習的新穎思考方法應用進行了現(xiàn)場驗證。

      之后，各小組分別提出了五個工作中需要商榷的議題，通過小組抽簽選擇的方式，小組內(nèi)展開了熱烈的交流，不僅歸納總結(jié)了本次課程了知識點，將知識活學活用；更是落地實際工作，找到課程對業(yè)務的支持與啟發(fā)點，并且對下一次的課程提出了自己的期待與想法。兩天的培訓圓滿在學員高漲的學習熱情中圓滿結(jié)束了，讓我們一起期待黃埔商學院2018年其他精彩課程吧！

                                                                                              （文章采集自黃埔商學院公眾號）