李忠,李忠講師,李忠聯系方式,李忠培訓師-【中華講師網】
    豐富的授課經驗、極強的實戰指導能力
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    李忠:電力企業班組精益管理與精細化實戰
    2019-09-27 3046
    對象
    基層班組長、一線工段長、車間主任
    目的
    ? 明確精益思想與精益管理的概念、作用、目標 ? 認識企業的浪費與效率 ? 樹立精益思想及精益核心文化 ? 掌握電力企業精益管理及精細化管理的實戰經驗
    內容

    一、發電企業班組新挑戰

     共享、共悟、共勉

    l 修煉成精(學習、思考、實踐)

    l  心中三感

     班組管理4大新挑戰

    l 班組長自我能力“短板”

      ü 思索:技術骨干型班組長的不足

    l  技術革新

    l  管理革新

    l  新生代班員的包容與堅守


    二、精益管理核心思想Lean Thinking

     精益制造的崛起與繁盛

    l 20世紀70年代源于日本豐田TPS

       ü  精益思維:TPS的4大核心理念

    l 美國專家推廣至全世界

    l 人類制造最高的境界

     精益的精髓與目標:經濟學原則

    l   “精”:精簡投入

       ü  豐田7大浪費與3M Loss

    l   “益”:產生效益

       ü  安全生產

       ü  優質服務

       ü  節約費用

    l   思考:對電力企業現狀的思索

      ü  臺賬

      ü  安全生產風險管理系統

      ü  ERP及MIS系統

      ü  內部客戶

     “節流增效”的企業競爭策略

    l   成本的2大認知誤區

    l   成本的3大創新認知

       ü “顯性成本”與“隱形成本”

       ü “小摳門”與“大浪費”

       ü “成本中心“與“利潤中心”


    三、班組精細化及精益化管理要素

     發電企業班組四化建設

    l 標準化

    l 規范化

    l 精細化

    l 人性化

     精細化與精益化的亂象:運動式

    l   誤區1):精細化=標準化

    l   誤區2):精細化=越來越多的文案

    l   誤區3):重視文字流程及檢查、忽略績效提升

    l   誤區4):多“行政宣貫”、少“民主宣導”


    四、班組精細化及精益化管理的新境界

      精細管理七原則

      認清管理的“四粗”,才能全面跨入“精細”

    l 粗糙

    l  粗獷

    l 粗野

    l 粗暴


    五、班組精細化與精益化管理實戰

      安全生產精細化--“本質化”

    l安全生產的3大核心理念:生命無價!

      ü安全第一:對安全的承諾是無條件的!

      ü一切事故都是可以預防的

      ü一切安全事故源于不安全的行為

    l 電力安全的3大支柱

      ü制度建設

      ü硬件保障

      ü心理健康

    l 安全生產的深入推進:本質安全!

      ü 跨越“人防”、步入“技防”

      ü 害識別KYT活動

      ü 安健環一體化的“NOSA文化”

     任務管理精細化--認真與嚴謹

    l任務管理3招數

      ü 個人筆記本

      ü 重要事務看板

      ü任務看板

    l 低頭拉車與抬頭望路

      ü 一切從期望開始

      ü工作關鍵目標的設立

      ü 沒有方向便沒有管理

      ü 有效執行始于有效目標

      ü 差異-工作中問題的發現與解決

      ü Do right things / Do things right

      üPDCA有條不紊、無遺漏:磨刀不誤砍柴工!

      ü  案例分享:嚴謹的工作計劃與進度跟蹤

      ü  案例分享:從失敗中學習

      ü  案例分享:完善、全面、圖文并茂的業務總結報告

    l 思索:嚴謹的3大內涵

      ü 思考完備

      ü 行事條理

      ü 決策科學

     人員管理精細化--情景領導力

    l  非洲草原獅群的成功與獵豹的悲劇:團隊的秘訣

      ü 群居

      ü 分工明確

      ü 協同作戰

    l 思索:三類團隊的管理訣竅

      ü 信念驅動型:洗腦

      ü 利益驅動型:重賞

      ü 事業驅動型:德行

    l   小組討論:如何管理不同人格類型的班員(孫悟空、豬八戒、沙和尚、林黛玉)

       ü  因人而異的高效管人—情景領導力(Situational Leadership)

       ü “以德服人“的管人3段境界


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