中國智造系列課程之五
現代工業流水生產線高級教程
課程介紹
今日中國制造業，普遍面對著雙重挑戰與壓力。
今日企業，既要緊跟潮流、與時俱進，吸收現代先進技術與管理運營模式，向前快跑猛跑；又要隨時停下腳步、補課追課，彌補過往年代遺留的短板弱項；任重而道遠！
匆忙的“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,不是在解決問題，而是在“轉移”問題；混亂的“眉毛胡子一把抓”,不是在根除問題，而是在“創造”問題。如何系統夯實基礎流程，從關鍵點入手突破，以點帶面，拉動全局?!
本課程從最基礎的制造資源管理講起，對現代工業流水生產線做全面、深入解析，針對小批量、多品種市場環境下，提升線體的效率與效能，大幅壓縮產品交付期，系統地展開、傳遞、給出德系和美系領先務實的方法、工具和案例。
本課程不是僅僅局限于老師個體經驗的迭代與總結，也不是飄在宏觀層面的結構性解說和激勵，而是站在企業級與個人角度，針對管理與運營一線核心骨干，進行奠基于現代流程管理的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準的最佳實踐 (Best Practice)，透徹穿越企業一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進，在傳遞可復制、可操作方法的同時，對深度提升流水線效率與效能、給出強悍的企業級、工業級、工程級和個人單兵技能級回答！
課程對象
本課程為制造企業管理與執行層責任主管、工程技術骨干訂制。
課程安排
12課時、18課時 (6課時/天)
(18課時包含半天結合工程樣件圖紙等就一線實際問題現場答疑)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 歷史回眸：潛入制造業深水區
第二部分 必備基礎：現代管理與一線行動
第三部分 專業概念：現代企業生產能力
第四部分 專業技術：現代流水線平布展開
第五部分 專業技術：現代設備綜合效率效能
第六部分 專業技術：流水線人因工程實務
第七部分 專業管理：制造資源管理與卓越流水現場
第八部分 專業團隊：外行如何管理內行
互動研討：中國智造2025 ——我們的行動
達飝介紹
課程細化大綱
熱身破冰
熱身：達飝課程研修方法 ——與您共勉
熱身：我們，從傳統制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……
概念導入：什么是開放制造?
熱身：什么是盲區誤區和雷區?
熱身：當代中國制造業必察 ——“忙,盲,茫” 雷區
熱身：美帝 F35B 隱身垂起戰機裝配線現場一瞥
熱身：美帝“發現”號航天飛機總裝現場一瞥
破冰：6S是現金, 還是期票? 抑或空頭支票?
破冰：兩種迥異的工程思維習慣
第一部分 歷史回眸：潛入制造業深水區
1.1 現代制造業必查——語言誤區
1.2 “魚刺圖” 再認識
1.3 “七個零” 再認識
1.4 績效管理再認識
1.5 FMEA 再認識
第二部分 必備基礎：現代管理與一線行動
2.1 現代制造業必察 ——什么是流程？
2.2 德系流程管理兩大訣竅
2.3 當代產品全生命周期“四個流”
2.4 權變管理流程 (外語障礙者技巧)
2.5 制造業“鐵三角”
2.6 系統(集成)能力成熟度模型
2.7 工作分解結構
第三部分 專業概念：現代企業生產能力
3.1 工程現場, 功能現場與流水現場
3.2 泳道法實務
3.3 鼓點法實務
3.4 循環取貨實務
3.5 拉動看板評估優化 (脈動線甄別評估)
3.6 什么是時間？
3.7 德系工作單元標準化三部曲 (單元產能計算)
3.8 德系單線產能計算
3.9 德系離散型產能計算
3.10 德系快速換線 (離散型需求突圍)
第四部分 專業技術：現代流水線平布展開
4.1 新建改建廠房平布設計與展開總則
4.2 “I” 型線特征解析
4.3 “U” 型線特征解析
4.4 “S” 型線特征解析
4.5 “L” 型線特征解析
4.6 “卍” 型線特征解析
4.7 流水生產線交匯總則
4.8 離散型工業化的必經之路——JIS
4.9 如何實現 JIS ?
4.10 JIS 錯誤應對方案
第五部分 專業技術：現代設備綜合效率效能
5.1 TPM 的內涵
5.2 OEEE 的內涵
5.3 OEEE 計算方法
5.4 OEEE 測量
5.5 虛假數據重災區——OEEE
5.4 駕馭 OEEE——卓越現場No.1
第六部分 專業技術：流水線人因工程實務
6.1 人因工程認知
6.2 流水線人因工程實施準備
6.3 流水線人因工程實施行動
第七部分 專業管理：制造資源管理與卓越流水現場
7.1 狹義與廣義的制造資源
7.2 制造資源管理與卓越一線現場的關系
7.3 松散型脈動流水線特征
7.4 連續型移動流水線特征
7.5 走進走出脈動線——視頻賞析
第八部分 專業團隊：外行如何管理內行
8.1 “6+4”法則 (“勢利眼”法則)
8.2 節點負責制 Trouble point responsibile
互動研討 答疑互勉：中國智造2025 ——我們的行動
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