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    達飝:搭上變革與創新時代直通車——現代TPS與卓越一線現場賦能高級教程
    2019-07-14 2917
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    內容

     

    搭上變革與創新時代直通車

    現代TPS與卓越一線現場賦能高級教程



    課程介紹

     

    我們,從傳統制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……

    邁入以變革與創新為主旋律的嶄新時代!

    急聚變革與創新的時代,對TPS(豐田生產系統)提出了全新而迫切的要求。強化精益一線現場、夯實制造業根基,在砥礪踐行制造業三元素“好、快、省”的進程中,溶入變革與創新時代新思維、新動能、新技術,追逐完美品質,是實現TPS與現代制造業融合發展,企業轉型升級跨越升級的基礎,愈發成為提升企業根本競爭能力的關鍵所在。

    集聚變革與創新,作用于不同行業、不同領域,有著多維度視角的表現。而密切契合精益一線現場,以駕馭變革、引領創新為核心的現代TPS系統與興起在哪里,跨越式發展就在哪里迸發,競爭優勢就在哪里體現。新時期、新時代,激發以現代TPS為核心的新動能,是當今中國企業實現現代制造業轉型升級的必經之路。現代TPS正逐步重塑企業發展的新優勢,引導新時代市場洗牌的領軍者,鑄造新世紀制造強國的嶄新形象!

    持續改善精益一線現場,是實現可持續發展的基本功課。《中國制造2025》、《兩化融合發展指導意見》等綱領性文件指明了宏觀大方向。但是,在微觀操作層面,企業一線如何決策、實施并落地?本課程強悍輸入現代TPS,助推企業產品/服務的迭代升級,引導企業搭乘變革與創新時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利。

    本課程由以達飝老師《后精益時代的成本競爭力》、《制造資源管理與卓越一線現場》、《擁抱變革

    砥礪創新——敢問制造業路在何方?!》等獨家課程為基礎,以現代TPS為專題專項而訂制。

    本課程站在今日全球化急聚變革與創新時代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統TPS認知的盲區誤區和雷區,夯實現代制造流程管理基礎;徹底升華思維、全面拓展視界,洞悉現代TPS導入流程,掌握現代TQM實施技能和手法,對卓越一線現場TPS進行企業級、工程級拉網解析,激活當代前沿變革管理與創新工程對現代TPS的引領與保障,引導學員前瞻問題點和機遇,助推企業與時俱進,搭上變革與創新的時代直通車。

    本課程不是僅僅局限于某個老師個體經驗的迭代與總結,也不是飄在宏觀層面、游離于行業之外的結構性解說和分類。本課程是站在企業級與個人角度,針對企業管理運營一線核心骨干,進行奠基于現代新舊動能轉換思維、現代流程管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于中國軍標、美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準的最佳實踐運營定式(Best Practice),透徹穿越企業一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進,傳遞可復制、可操作的方法,對深度實施現代TPS,追逐新舊動能轉換、夯實現代精益一線現場、打造行業隱形冠軍給出強悍的企業級、工業級、工程級和個人單兵技能級回答!

    本課程使受訓團隊形成后續自主學習、自我持續完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業,在變革與創新的時代,破題突圍、轉型升級,變道超車!


    課程特色

    根據中國制造2025對接德國工業4.0的總體方針,

    針對今日急聚的變革形勢,產品升級轉型龐雜深刻的系統工程,在建立、健全、強化、夯實精益一線現場的同時,融入智能制造、人因工程等前沿新動能技術于TPS,賦予現代TPS全新的時代涵義。課程汲取當代東、西方兩棲500強制造巨頭實踐經驗,篩選出現代TPS的:【抓手/入手點/切入點】, 【盲區/誤區/雷區】, 【工業級案例】滾動推進,輔之以課堂練習和互動研討、課后答疑互勉,強悍助推企業深化、夯實現代TPS,化危機為契機,破題突圍,形成務實落地的全面品質管理行動。


    課程特征

    本課程融入現代TPS于今日變革與創新時代,夯實精益一線現場、落地于企業一線實踐行動:

    1激勵團隊,升華思維,順應變革。揭示現代TPS時代特征,引導前瞻問題點和機遇,持續改善、夯實精益一線現場。

    2對粗放經營時代遺留的短板弱項,對傳統TPS,進行針對性查疑補漏、補課追課。夯實企業現代TPS的運營基礎。

    3實例講解,課堂練習,掌握現代TPS流程級操作技能,駕馭企業變革與創新時期全面品質管理行動,追逐時代隱形冠軍。

    4激活當代前沿變革與創新的引領與保障,使TPS與現代制造業融合與時俱進,新舊動能轉換落地生根,助推企業擁抱變革、砥礪創新、駕馭挑戰。


    課程對象

    企業級品質、生產、供應鏈責任主管、企業品質部、制造部與供應鏈核心骨干,儲備干部。


    課程安排  

    18課時、或30課時 (6課時/天)


    課程總目錄


    熱身 破冰

    第  一  部分  必備基礎:現代管理與一線行動

    第  二  部分  歷史回眸:潛入制造業深水區

    第  三  部分  專業方法:基于技能的TPS推進路線

    第  四  部分  專業方法:基于流程的TPS推進路線

    第  五  部分  專業技術:現代企業設備綜合效率效能 (TPM)

    第  六  部分  與時俱進:現代企業生產能力

    第  七  部分  與時俱進:現代企業生產布局

    第  八  部分  與時俱進:TPS人因工程實務

    第  九  部分  與時俱進:現代TPS與現代供應鏈

    第  十  部分  卓越現場:TPS管理與卓越一線現場

    第十一部分  破題突圍:現代TPS與跨學科創新

    第十二部分  專業品質:現代TPS與兩化融合

    第十三部分  專業團隊:外行如何管理內行

    第十四部分  專業決策:現代TPS與企業能力成熟度

    第十五部分  前瞻未來:打造隱形冠軍四部曲

    第十六部分  互動研討:中國智造2025 ——我們的行動

    龘衛介紹






    課程大綱細化


    熱身互動


    熱身:龘衛課程學習方法 ——與您共勉


             邊干邊學  從實例學  跨行業學

    (Learning by Dong, by

    Cases & cross Industries.)


    時代認知:沸騰的時代


    熱身:我們從傳統時代、精益時代、敏捷時代一路走來 ……


             邁入變革與創新的嶄新時代!


    熱身:贏在思維 ——潛入制造業深水區


    熱身:中國企業必察


             ——語言的盲區      “忙, 盲, 茫” 誤區      TRIZ 的雷區      


    熱身:美帝 F35B 戰機脈動裝配線現場一瞥


    熱身:產品全生命周期控制 “四個流”


    破冰:兩種迥異的工程思維習慣


    第一部分 必備基礎:現代管理與一線行動


    1.1 兩種迥異的工程思維習慣


    1.2 現代制造業必察 ——什么是流程?


    1.3 流程管理兩大秘笈


    1.4 產品質量特殊特性


    1.5 權變管理流程 (外語障礙管理者者技巧)


    1.6 企業非財務成本 The No

    Financial Cost


    1.7 制造業“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle


    1.8 美帝軍標:任務分解結構 WBS

    Work Breakdown Structure


         研討:企業低效低能的總瓶頸在哪里?




    第二部分  歷史回眸:潛入制造業深水區


    2.1 “七個零”再認識


    2.2 績效管理再認識


    2.3 8D報告再認識


    2.4 FMEA 再認識


    2.5 卓越現場再認識


    2.6 制造業進化史


         中國制造五次轉型的反思


    2.7 精益生產目標與總原則


         非必須與必須 客戶導向前提


         精益制造大廈(系統架構)


    2.8 兩種精益推進路線執行流程


         專題展開 -導引圖




    第三部分  專業方法:基于技能的TPS推進路線


    3.1 浪費識別


         五個維度     三個類別

       七種形式


    3.2 A3報告式


    3.3 現場現物


    3.4 意粉圖


    3.5自働化


    3.6防呆放錯


    3.7 行燈系統




    第四部分  專業方法:基于流程的TPS推進路線


    4.1 金三角法則


    4.2 產能與瓶頸管理  


    4.3 時間與節拍


    4.4 庫存與負荷平衡(手工法)


    4.5 拉動生產與看板管理


         現場快速估測看板管理水平


    4.6 定量在制品法


    4.7 平準化四部曲


    4.8 單件流與價值流方法                        


    4.9 改善形與準時制生產方式




    第五部分  專業技術:現代企業設備綜合效率效能 (TPM)


    5.1 TPM(全面生產維護)的內涵


    5.2 OEEE 的內涵


    5.3 OEEE 計算方法


    5.4 OEEE 測量


    5.5 虛假數據重災區——OEEE


    5.4 駕馭 OEEE——卓越現場No.1




    第六部分  與時俱進:現代企業生產能力


    6.1 工程現場, 功能現場與流水現場


    6.2 泳道法實務


    6.3 鼓點法實務


    6.4 循環取貨實務


    6.5 拉動看板評估優化 (脈動線甄別評估)


    6.6 現代TPS工作單元標準化三部曲 (單元產能計算)


    6.7 TPS單線產能計算


    6.8 TPS離散型產能計算


    6.9 TPS快速換線 (離散型需求突圍)




    第七部分  與時俱進:現代企業生產布局


    7.1 新建廠房平布設計與展開總則(適用于老廠改進)


    7.2 “I” 型線特征解析          


    7.3 “U” 型線特征解析


    7.4 “S” 型線特征解析


    7.5 “L” 型線特征解析


    7.6 “卍” 型線特征解析


    7.7 流水生產線交匯總則


    7.8 離散型工業化的必經之路——JIS


    7.9 如何實現 JIS ?


    7.10 JIS 錯誤應對方案




    第八部分  與時俱進:TPS人因工程實務


    8.1 人因工程認知


    8.2 流水線人因工程實施準備


    8.3 流水線人因工程實施行動


    8.4 當代人因工程破題突圍實例




    第九部分  與時俱進:現代TPS與現代供應鏈


    9.1 供應鏈認知


         供應鏈管理、運營、整合與優化


    9.2 供應鏈成熟度模型


    9.3 當代供應鏈實施實例




    第十部分  卓越現場:TPS管理與卓越一線現場


    10.1 狹義與廣義的制造資源


    10.2 制造資源管理與卓越一線現場的關系


    10.3 松散型脈動流水線特征      


    10.4 連續型移動流水線特征


    10.5 走進走出脈動線——視頻賞析




    第十一部分  破題突圍:現代TPS與跨學科創新


    11.1 認知智能制造


           比特與原子     德國工業4.0工作組成員背景賞析    認知德國工業4.0    認知智能制造


    11.2 工業3.0最高級 ——SCADA


           德國智庫智能制造成熟度模型


           美國軍標TM5-601 (智能系統指揮官訓練手冊)    薩德(THAAD)的技術條件


    11.3 德國BMBF應對現代制造業九大挑戰 (2017.01.17)


    11.4 什么是網絡安全?


           5G技術認知    互聯網與物聯網


    11.5 什么是技術訣竅

    Know-how?


    11.6 傳統制造轉型升級的抓手 ——跨學科創新


           工程級深度實戰解析




    第十二部分  專業品質:現代TPS與兩化融合


    12.1 認識(工業)萬有控制系統    


    12.2 (工業)萬有控制系統精解      


    12.3 智能工廠是這樣造出來的!


    12.4 當代品質“十元素”升華




    第十三部分  專業團隊:外行如何管理內行


    13.1 外行如何管理內行


         “6+4”法則 (“勢利眼”法則)    

    美帝軍標MIL-STD-1629A


    13.2 節點負責制 Trouble point

    responsibility




    第十四部分  專業決策:現代TPS與企業能力成熟度


    14.1 企業現狀甄別與診斷方法


    14.2 當代企業CEO提升業績抓手——操作域甄別與診斷


    14.3 企業集成成熟度模型CMMI識讀


    14.4 本企業現階段成熟度等級研討、認知與確定


    14.5 企業轉型升級關鍵時期操作域——隱形冠軍推進動作指南和模版




    第十五部分  前瞻未來:打造隱形冠軍四部曲


    15.1 第一樂章:產品護衛 行穩致遠


    15.2 第二樂章:跨界掠奪 降維打擊


    15.3 第三樂章:兩化融合 轉型升級


    15.4 第四樂章:破題突圍 變道超車




    第十六部分:互動研討:中國智造2025 ——我們的行動


    互動研討 答疑互勉


    就學員實際工作遇到的問題,可以結合文件、圖紙、樣機樣件等,研討答疑。







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