故事會：搭上智能制造時代直通車(下)
課程背景
當前，中國制造業面臨并必須解決諸多具體問題：
1 缺乏站在制造業角度，對工業4.0和智能制造新概念企業級深度解析。
變革的機遇挑戰，懸浮游離于現有制造業之外，無法有效助推制造企業具體行動；
2 缺乏德國工業4.0全面系統的工業級精準解析，制約企業領悟與實踐落地行動；
3 缺乏對德國工業4.0動態化最新追蹤解析，
制約企業在快速變革時代，與時俱進，全面、立體、實時、準確理解、把握機遇；
4 確實充斥著很多舉著智能制造牌子，推銷自身產品、或外行混潮流的偽碎片信息；
5 東西方語言、思維方式、文化、社會制度差異，
在變革時代，更加凸顯為理解踐行中國智造的無形障礙；
6 在向前快跑的同時，部分企業工業3.0，甚至工業2.0尚未夯實，
在向前快跑的同時，需要不時停下回頭補課；
7 中國制造業普遍面臨，高端智能制造回流發達國家、低端制造轉移低成本國家、
第三產業普遍回歸、產品品種增加而生命周期縮短等嚴峻現實挑戰。
本課程內容，是回答上述七大現實設問，為制造企業給出工業級、企業級、工程技術級回答，
助推企業全面深刻理解工業4.0，破題突圍，形成務實有效的智能制造落地行動。
與您共勉
達飝團隊原創內訓課程，部分內容曾引起爭論，最終歸于一致。
不當之處，敬請指正。
課程對象
制造企業決策層，管理執行層各部門主管、核心骨干，各級儲備干部。
地方政府、開發區主管官員、相關執行責任官員；
(學員應有一定的制造業理論基礎和實踐經驗)
課程安排 6-12課時 (6課時/天)
課程大綱
第一部分 專業術語：工業4.0與中國制造2025
1.1 專業術語/流行名詞
案例：“兩化融合”到底是什么？
案例：傳統企業中，財務部和人力資源部是兩大核心權重部門。
智能工廠里，核心權重部門的偏移？
1.2 制造業決策“鐵三角”
案例：“呼啦圈”的啟示
案例：制造業毒草——零庫存、零缺陷等“七個零”
第二部分 專業概念：德國工業4.0與智能制造
2.1 東西方迥異的工程思維習慣
案例：跨國多文化團隊管理與運營
2.2 德國工業4.0工作組長背景賞析
案例：跨國公司博士團隊Pk企業籃球隊戰績
2.3 認知德國工業4.0
案例：智慧城市Pk天上掉下肉餅
2.4 認知智能制造
案例：當代國內智能制造示范基地賞析與批判
2.5 德國教育部應對工業4.0九大挑戰緊急文件 —盲區誤區和雷區
案例：技術人員晉升秘笈
2.6 德國智庫工業4.0(智能制造)成熟度模型
案例：人力資源統帥企業年度計劃，督察持續改進秘笈
第三部分 專業技術：工業3.0 SCADA
3.1 開放系統架構下的計算機輔助制造
3.2 工業3.0關鍵技術—SCADA
案例：我們為什么要抵制薩德？
第四部分 專業技術：大數據和云計算
4.1 大數據工業級解析
案例：明晰大數據之前，要知道什么是小數據？
4.2 云計算工業級解析
案例：美國智能棉花種植與生產
4.3 (工業)萬有控制系統
案例：制造業轉型升級，破題突圍秘笈
第五部分 專業技術：網絡實體系統 CPS
5.1 網絡實體系統 CPS
案例：萬物互聯時代，制造業在做什么？
5.2 物聯網 IoT
第六部分 互動研討：中國智造2025 — 我們的行動
6.1 以往課程遇到的典型問題
案例：復習APQP
案例：復習流程管理
案例：復習團隊激勵
案例：復習風險管理和沖突管理
案例：復習商業情報收集
案例：復習職場捭闔的謀與術
6.2 互動研討/答疑共勉
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