【課程特色】

1理論聯系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業無效。

課程是在培訓實踐的基礎上，再次上升到理論指導的高度。

2操作性強：在深入理解基礎上，

提煉、總結、歸納路線、技能、工具手法。

3生動活波：理論平易形象化，案例分享野戰化、實例分析行動化、

角色扮演趣味化、分組活動領悟化、授課語言詼諧化。

大家在輕松愉快培訓場景中研討提升。

【課程安排】6課時或12課時（6課時/天）

【課程大綱細化】

序言

第一章面向世界擁抱變革

1.1班組長自我定位

基于流程的思維基于知識經驗的思維

傳統思維：今天我們有什么，決定明天我們做什么？

現代思維：明天將會怎么樣，決定今天我們怎么辦？

研討：總經理們背景的啟示

1.2軟科學實踐行動與操作—差異與契合區

世界小視頻：跨行業壟斷

互動：什么是跨行業搶飯碗？什么是贏家通吃？

案例：法國世界500強大型壟斷國企的前車之鑒—成也流程敗也流程

案例：笑到最后的人，從來不會被列在競爭對手花名冊里

1.3危機管理/沖突管理基礎

1.4身體語言與現代企業班組管理

視野與視界

互動：電力行業基層干部個人級單兵技能有哪些？

小視頻：Tesla智能線

第二章身體語言—現代企業班組級溝通必備技能

2.1非語言人際溝通

2.2動物性和社會性

2.3導向

①語言導向②種族導向③地域導向④階級導向⑤價值觀導向

2.4肢體動作

面部表情人體距離肢體觸覺

說話聲音聲調與節奏衣著、服飾與裝飾

2.5種族遺傳和家族個性遺傳

文化等效模型文化優勢模型

2.6身體語言三大功能

直覺交際和交流暗示和提示

第三章現代班組長必讀

3.1全球制造業變革演化進程

企業現場成本的隱形推手與殺手—文件

3.2新中國制造業五次變革飛躍

3.3決策鐵三角的跨世紀心理基礎

決策鐵三角

3.4現代制造業特征

案例：心理級快速識讀診判制造企業現場真實效率效能？

3.5了解什么是現代供應鏈管理

現代虛擬溝通技術的心理基礎

可行方案最佳方案最滿意方案

數據模型刀手

3.6了解什么是現代項目管理

當代項目管理的指針

第四章現代企業班組長技能

4.1什么是時間？4.2什么是庫存？4.3什么是產能？

4.4全面生產維護深度識讀TPM

警示篇:企業虛假數據重災區OEE

4.5為什么說穩健精益是現場管理的核心？

現場情懷現場"范兒"A3報告式

4.6瓶頸管理—現代班組管理實用秘技

現場管理秘笈：流程中的流程

4.7拉動生產與看板管理

真假拉動生產辨析

第五章現代企業班組再造啟示錄

跟進我國供給側改革潮流，

實踐實現

“行政型(官本位)”→“業務型(拳擊手)”→“教練型(班主任)”→“智能型(現代人)”

轉變，打造基層學習型智能型團隊！

TAG: 如何提高團隊執行力授權管理培訓