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課程名稱：《優說：演講致勝》  

有人說 “是金子總會發光。”我說，如果你是金子的話，在關鍵時刻，必須立刻發光！

僅僅是內容正確的演講，離及格還差很遠。掌握演講四步法，人人勝過奧巴馬！

讓無力者有力，讓有力者有位，讓有位者有為。

                                                                                                       ——章春明

1.1 講師簡介  

章春明

• 【C立方】 演講教練、資深培訓師     
•  “前沿金壇獎”全國十佳培訓師  
• 《9天學會當眾演講》作者               
• 《我的跨界人生》眾籌策劃、主編        
• 復旦大學EDP中心首任培訓總監

2020疫情之下，積極探索優化視頻直播方式，開展內訓授課、咨詢答疑、1對1教練輔導。  

章春明先生15歲考上大學，19歲參加工作。先后從事海洋勘探、公共關系、廣告代理、品牌策劃、企業管理工作。從技術到管理、再到培訓，擁有30年跨界實戰經驗。

2000年起投身于管理培訓行業，師從臺灣、香港、印度、英國、美國和中國大陸的海內外名師，曾任管理咨詢公司副總經理、培訓師，中信泰富投資培訓機構業務發展部經理，Rogen International亞洲區培訓顧問。

2007-2009擔任復旦大學管理學院培訓總監，全面負責EDP中心的管理培訓業務，策劃實施第一屆復旦-BOCCONI時尚與奢侈品高級證書項目，為各類中高層管理培訓班授課。

2010年被評為前沿金壇獎全國十佳培訓師。出版有：演講訓練參考書《9天學會當眾演講》（中華工商聯合出版社）。《我的跨界人生》（第一卷，第二卷，清華大學出版社）

1.2 參與對象渴望提升演講力的管理者，12~20人

1.3 培訓時長2小時*2次視頻直播課程

1.4說明

• 配合參訓管理者的行程，每次授課2小時。兩次授課，可以分開進行也可上下連續進行。
• 為充分利用授課時間，課前請每位學員，錄制3分鐘演講視頻，內容包括：我是誰？在公司是負責做什么的？我最感到自豪的一件事是什么？
• 收集匯總上述視頻，于開課前一周，提供給講師，以便于針對性地備課。
• 疫情形勢下，國內外典型演講的文字、視頻資料，課前發給學員閱讀觀看。1.5 課程內容                （根據班級學員的情況，授課的重點、次序作必要的調整）

課程精華

一、 演講的關鍵因素

破冰練習：1分鐘新的自我介紹

有效溝通的定義

演講的目標聽眾

演講目標

7-38-55

語言：內容和結構

聽覺：聲音

視覺：身體語言

掌握演講四步法，人人勝過奧巴馬！

視頻教學：如何向奧巴馬學演講？

學員演練（1分鐘）

演講反饋的16項清單

對誰講？

為何講？

在哪講？

何時講？

講什么？

如何講？

四步法

取法乎上

二、 如何組織演講內容？

確定目標

分析聽眾

學員演練：3種基本結構、3種觀點結構、4種輔助計劃

學員演練

新穎開頭

有力結尾

原創素材

提煉重點

三、 如何掌握演講呈現技巧？

聲音

身體語言-眼神交流、姿勢和手勢

緩解緊張的策略

演練

張大嘴巴

吐字歸音

消滅贅詞

抑揚頓挫

輕松自在

站姿手勢

目光接觸

表情生動

四、 總結與行動

課程總結與回顧

個人行動計劃

導師講授40% 互動演練30%  體驗式學習30%  

1.6 場地布置及課外練習

• 若學員集中培訓，建議座位U型排列；若分散接受培訓，每位學員有電腦或手機上網即可。
• 根據講師提供的參考書目，學員及時完成重點書籍的課外閱讀。
• 把握每一次演講、匯報、授課的機會，學以致用，不斷改進演講技巧。

1.7 學員反饋

• 接受理論、反省自己、學習他人。大家配合積極、“表演”到位、相互幫助。老師的授課實踐啟發、舉一反三、即時診斷。總結兩天的課程：“醍醐灌頂”。
• 學員在培訓中非常投入，總結和發言很精彩。學員之間、學員與老師之間互動密切，體會到課程的精華之處。章老師授課深入淺出、生動活潑、課堂精彩，老師在此領域很杰出！用一個詞概括：“終身受益”。 
• 培訓師睿智獨到、儀表不凡、授課新穎。培訓內容緊扣實踐、生動實用、令人茅塞頓開。
• 能力提升、從容應對，收獲多多。  
• 出口成章的風采、法喜常在的幽默，為我們送上了美輪美奐的視覺與聽覺盛宴，精彩紛呈！ 在課程結束發言的時候，我們沉浸在一種依依不舍的情懷中，難以表達那時的心情。期待以后有機會再次聆聽您的精彩課程。