劉芳,劉芳講師,劉芳聯(lián)系方式,劉芳培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    資深人力資源管理專家 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
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    劉芳:學華為-打造你企業(yè)的獨特組織能力
    2018-07-31 3550
    對象
    其中中高層管理者、企業(yè)家
    目的
    移動互聯(lián)時代人才是制勝關(guān)鍵,是創(chuàng)新和創(chuàng)意的源頭;傳統(tǒng)的組織管理只發(fā)揮少數(shù)人的創(chuàng)意和創(chuàng)新;大部分人才都無法充分發(fā)揮他們的貢獻和投入。華為在打造企業(yè)的組織能力時,應(yīng)從過去的1.0版本(強調(diào)成本、質(zhì)量、交付速度),已經(jīng)升級為2.0版本(強調(diào)用戶導(dǎo)向、創(chuàng)新、敏捷);同時,在這個過程中,華為對三大支柱(員工能力、員工思維、員工治理)進行改造和升級。  向華為學管理,同時結(jié)合自己企業(yè)實際,讓企業(yè)家和高管了解本企業(yè)最需要提升的地方,打造符合移動互聯(lián)時代的特點的組織能力。
    內(nèi)容

    組織能力建設(shè)


    課程目的:

    移動互聯(lián)時代人才是制勝關(guān)鍵,是創(chuàng)新和創(chuàng)意的源頭;傳統(tǒng)的組織管理只發(fā)揮少數(shù)人的創(chuàng)意和創(chuàng)新;大部分人才都無法充分發(fā)揮他們的貢獻和投入。華為在打造企業(yè)的組織能力時,應(yīng)從過去的1.0版本(強調(diào)成本、質(zhì)量、交付速度),已經(jīng)升級為2.0版本(強調(diào)用戶導(dǎo)向、創(chuàng)新、敏捷);同時,在這個過程中,華為對三大支柱(員工能力、員工思維、員工治理)進行改造和升級。

    向華為學管理,同時結(jié)合自己企業(yè)實際,讓企業(yè)家和高管了解本企業(yè)最需要提升的地方,打造符合移動互聯(lián)時代的特點的組織能力。

    課程收益:

    1.經(jīng)典的管理常識用幾句話掌握;

    2.業(yè)界最新的組織管理研究及最佳實踐體會;

    3.企業(yè)持續(xù)成功公式;

    4.掌握組織能力的思考框架;工業(yè)時代與移動互聯(lián)時代組織能力不同特征辨析;

    5.打仗員工能力4S法則;

    6.學習華為塑造員工思維:

    --讓績效管理回歸本源

    --滿意不一定帶來高績效,敬業(yè)的員工才會!

    --實踐華為的18級以上管理者必修的教練式輔導(dǎo)模型


    課程特色:

    場景化——課程內(nèi)容場景化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用。

    工具化——將專業(yè)內(nèi)容工具化,引入華為正在使用的工具表單,學員易于操作及掌握。

    實用化——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo),學員們在課上直接實踐演練。

    生動化——采用研討、案例教練體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。

    課程時間:2~3天,6小時/天。(課程內(nèi)容根據(jù)時間可以有所調(diào)整)

    課程對象:企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理人員



    課程模型:


    課程大綱

    第一講:認識組織管理規(guī)律

    一、管理是什么?

    1.資源與目標

    2.所有人離職的原因都不是他離職的原因

    二、華為組織管理的三大不變規(guī)律對在你的組織實踐程度?

    1.管理與績效

    2.管理與分配

    3.管理與經(jīng)營

    三、變化的時代與人

    1.創(chuàng)意時代的驅(qū)動力

    2.創(chuàng)意精英與賦能

    測試:你對95后了解多少?


    第二講:組織能力的基本思考框架

    一、華為持續(xù)成功公式

    二、組織能力的內(nèi)涵

    三、組織能力建設(shè)的思考框架

    四、工業(yè)時代與移動互聯(lián)時代組織能力特點

    測試:你企業(yè)組織能力成熟度?


    第三講:實踐:規(guī)劃你企業(yè)的組織能力

    1.向外看:影響企業(yè)成敗的戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生什么變化?

    2.定位:我們在何處競爭?

    3.向內(nèi)看:我們?nèi)绾纬礁偁帉κ郑?

    4.我們需要何種組織能力?

    案例研討及演練:京東、格蘭仕、海底撈(視學員背景選取最相近的其中之一)

    工具:力場分析


    第四講:打造員工能力

    1.公司需要什么樣的人才?如何構(gòu)建員工能力模型?

    2.提高人才命中率的4S法則

    案例學習:華為如何招聘銷售人員

    3.人才發(fā)展框架

    4.保留與淘汰雙管齊下

    漫游掛圖:企業(yè)銷售崗的4S


    第五講:塑造員工思維

    一、績效管理與結(jié)果應(yīng)用

    分解才有解:

    衡量即所得

    二、華為的績效管理-PBC?

    分組操作: 一層部門長PBC設(shè)計實踐

    三、績效輔導(dǎo)為什么是最重要的一環(huán)?

    1.BEST法則及練習

    2.華為績效輔導(dǎo)的內(nèi)功心法

    現(xiàn)場演練:華為的教練輔導(dǎo)工具

    四、為什么人人都討厭績效管理?

    五、敬業(yè)度、滿意度、積極性與績效都是什么關(guān)系?

    1、華為的敬業(yè)度測量案例

    2、華為如何運用敬業(yè)度分析幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力

    Q12測評:現(xiàn)場測試你的敬業(yè)度

    六、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別


    第六講:員工治理

    1.如何選擇合適的組織架構(gòu)?

    2.組織架構(gòu)設(shè)計要素:權(quán)責、信息、流程

    3.改善組織邊界


    第七講:業(yè)界組織管理創(chuàng)新實踐分享

    一、谷歌4種創(chuàng)新管理制度

    二、OKRs體系

    1.OKRs實施的標準流程

    交流:清單對對碰

    2.OKrs設(shè)計原則與案例

    3.OKrs與KPI比較

    三、積分制管理

    四、游戲化員工管理


    本體系思維導(dǎo)圖:





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