領袖魅力有如下幾個關鍵特點：1、領袖魅力的領導人都有一個愿景規劃，能夠使用其他人易于理解的語言清晰、生動地表述這個愿景目標。描述出來的未來比現狀更美好，能夠鼓舞人心。2、他們敢于冒險，勇于前進，不惜花費很高代價，并會為了實現愿景目標而做出自我犧牲。3、對環境及具有高度的敏感性。他們能夠對環境的限制及資源有深刻了解，并快速地做出現實的評估。4、對他人的能力有深刻了解，并對下屬的需要與情感做出及時回應。5、他們的行為常常超乎尋常，常常有新奇的和反傳統的行為。 領袖魅力的領導者是怎樣影響下屬？首先，以清晰地描述一個引人入勝的愿景規劃開始，這種愿景規劃將組織的現狀與美好的未來聯系在一起，給下屬提供了一種連續性的認識；而后，向下屬表達高績效的期望，并對下屬達到期望表現出充分的信心，這樣就提高了下屬的自尊和自信水平；接下來，領導者通過言語和活動向下屬傳遞一種新的價值系統，并通過自己的行動為下屬樹立效仿的榜樣。最后，領袖魅力的領導人會做出自我犧牲和反傳統的行為，來表明他們的決心、勇氣和對未來前景的堅定信念。 越來越多的研究表明，領袖魅力的領導與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關性。為具有領袖魅力領導人工作的員工受到激勵付出更多的工作努力，而且，由于他們喜愛和尊重自己的領導者，因而表現出更高的滿意度。 既然領袖魅力如此理想，人們是否可以學做魅力型領導者呢？大多數學者專家認為個體可以經過培訓而展現出領袖魅力的行為的，從而自然而然地享受到領袖魅力的效益。研究指出，個體可以通過以下三個階段的學習成為領袖魅力的領導者：第一階段，保持樂觀態度；使用激情作為激發他人熱情的催化劑；用整個身體而不僅僅是言語進行溝通。這樣便可以開發出魅力的光環。第二階段，個體通過與他人建立聯系而激發他人跟隨自己。最后階段，個體通過調動跟隨者的情緒而激發他們的潛能。有證據表明，研究者利用這種方法使商學院的學生成功地扮演了領袖魅力的角色。 然而，并非任何時候領袖魅力都是必須的，當下屬的任務中包含很多觀念成分時，或當環境中帶有極大的壓力與不確定時，這種領導方式最為恰當。