為認真落實《教育部等八部門關于印發<綜合防控兒童青少年近視實施方案>的通知》文件精神，扎實做好兒童青少年近視防控工作，加強近視防控業內人才的技術交流，11月16日-17日，由吉林省近視防控中心與北京易安視近視醫學研究院聯合支持、吉林近視防控職業技術培訓學校主導的我國首屆近視防控管理師培訓班在蓉城隆重舉行。本屆培訓班針對近300名業內翹楚進行了實戰高效的專業培訓，確立了個性化干預課后視力托管系統正式啟動運營并進行了試點城市代表授旗。中國校園健康行動領導小組辦公室主任、國家教育部體藝衛司調研員、中國教育學會體育衛生分會常務副秘書長王龍龍，吉林省近視防控中心主任、吉林省近視防控專家組執行組長、吉林省職業技能鑒定高級考評員肖圣盈，建國70周年愛國公益人物、中國頂層架構杰出導師、吉林省近視防控職業技術培訓學校校長陳楠華，溫州醫科大學視光培訓師洪瑞豪，國家惠民計劃眼科三級診療起草人陳航出席并發表了重要講話。

                                                                    近視防控管理師新鮮出爐   協力并行突破行業瓶頸

彌補近視防控行業人才的缺稀是近視防控管理師培訓班開辦的重要原因之一。相關調研顯示，兒童青少年近視防控工作面臨的瓶頸主要為：近視成因眾多、科普工作落后、干預隊伍稀缺、篩查資源不足、公益真假莫辨。近視防控管理師人才的輸出，能針對以上問題對癥下藥，最大程度幫助近視防控工作突破目前的瓶頸期。

在近視成因上，近視防控管理師可以借助專業的科學設備，采集近視防控過程中的相關數據，根據數據“對癥下藥”，將近視防控方案做到“定制化”、“個性化”，有針對性的幫助兒童青少年預防近視的發生，控制近視的發展。

在科普宣傳上，近視防控管理師通過開展多種多樣的公益科普講座，將近視防控的專業知識帶到最需要的人群中去，讓家長與學生在近視防控最關鍵的窗口期正確認知到近視防控的重要性，將預防工作做在近視發生之前，將控制工作做在近視發展之前。

在人才培養上，近視防控行業專業人才嚴重短缺，全國38000名左右的眼科醫生中，專注近視防控的不足10%，防重于控，但專家門診壓力大，面對預防有心無力。近視防控管理師的出現恰好填補了這一人才漏洞，分擔了門診專家的壓力，在很大程度上緩解了兒童青少年近視“問診難”、“控制難”的問題。

在篩查與干預資源上，借助北京易安視近視醫學研究院、吉林省近視防控中心多年研究并取得臨床證明的科研成果——個性化干預課后視力托管系統與群體化干預校園近視防控健康小屋，近視防控管理師可以通過群體干預和個體干預雙管齊下，系統化的幫助兒童青少年制定近視解決方案。

在公益模式上，近視防控管理師作為國家近視防控領域的一線人才，將不計回報的獻身到近視防控工作中去。公益鏈接的模式激勵近視防控管理師積極的投身于近視防控事業，讓他們更快更好的進入到需要幫助的學校、學生中，幫助沒有近視的兒童青少年做好預防近視的工作、幫助已經近視的兒童青少年做好阻止或延緩近視的工作，切實有效的改善兒童青少年近視問題。

近視防控管理師的出現能幫助近視防控工作突破目前所面臨的瓶頸，并在政府、社會與家長、學生之間形成一根有力的杠桿，依靠三者的緊密互動和協調統一，引領近視防控行業高速發展。

                                                                                        實戰專家齊聚近視防控培訓 真槍實彈支持人才梯隊建設

開班典禮上，陳楠華先生發表了重要講話，他表示近視防控工作已經上升為國家戰略，社會價值引領經濟價值、慈善精神日益顯現、公民社會化逐步成熟、志愿服務蔚然成風，近視防控插上公益的翅膀就會有望引領社會治理創新、為全球熱點問題提供中國解決方案。但是人才的匱乏是目前行業面臨的困境之一，急需把非專業的人士培養來干專業的事，而家長的覺醒，是近視防控成熟的檢驗標準。2020年近視防控的工作重心是用好“指揮棒”、打好“組合拳”、建好“宣傳隊”、抓好“主陣地”。緊接著，他從近視防控管理師的定義、價值與意義、工作內容、證書頒發與機構、等級劃分、報考條件、報考程序七個方面，詳細介紹了近視防控管理師的相關內容。

洪瑞豪、陳航分別從視光專業知識、近視防控干預與保障、臨床實踐與成果預判、領域發展與行業轉型、未來展望與頂層設計、創新模型與戰略延伸等多個方面，對參訓學員進行了實戰高效的專業培訓。

肖圣盈結合吉林省開展兒童青少年近視防控取得的實踐成果，介紹了通過17年近視防控歷程、鑄造專業品質的吉林經驗。他表示，近視防控工作重心不僅在于近視發展的控制，更在于近視發生的預防。他重點介紹了臨床實踐并獲得廣大家長高度接受的“課后視力托管系統”創新舉措，從國家戰略、家庭發展和個人幸福感三個方面闡述了參加課后視力托管的重要意義。

王龍龍在結訓典禮上指出，近視防控工作是一項重要的國家戰略，一直缺乏一支技術過硬、敢于擔當、無私奉獻的大愛隊伍，今天這個培訓班，是踐行國家號召，推動兒童青少年近視防控工作的良好開局。這支隊伍以務實求真的精神著眼現實，謀劃未來，推出了一整套防控為綱領、家校社為載體、醫學屬性為基礎的復合模式，未來有望對全國的近視防控工作提供全新的參考經驗、對近視防控的努力方向和奮斗目標奠定了深厚的基礎。個性化干預課后視力托管系統的推出，預示著兒童青少年視力防控多了一層保障，各個試點代表的積極參與，代表著近視防控工作注入了新鮮的血液。他強調，近視防控不缺措施，缺的是踐行。希望更多的有志之士能投入到近視防控工作中來，營造全社會關心重視近視防控的良好氛圍，全力推進全國兒童青少年近視防控工作，強化執行，狠抓落實，全民行動，全民受益。

                                                                                                      課后視力托管全面推行  助力近視防控攀登新高點

國內近視發展趨勢不容樂觀，近視防控儼然成為一項長期且艱巨的任務，必須聯合多方力量，采取多重手段，才能取得更加理想的成績。其中，科技是目前最能有效改善兒童青少年近視現狀的最佳手段。成都瞳康科技一直致力于兒童青少年近視防控的研究，經過多年臨床試驗和研究，開發出以個性化干預課后視力托管系統為主的近視防控方案，打破了國內近視防控市場的寧靜。完善的檢查是近視防控的首要條件，針對性的訓練是近視防控的前提，個性化干預課后視力托管系統是近視防控方案的最終呈現。

個性化干預課后視力托管系統作為最終呈現方案，有以下四個特點：一是個性化定制，近視成因復雜，近視防控手法更是因人而異，該系統以學生的視光參數為基礎，參照各項指標，定制專屬方案，個性化解決近視問題；二是智能化監控，后臺監控用戶每天使用情況、環境情況等，實時分析做出方案的相應調整，動態化解決近視問題；三是專家團跟進，人工+智能雙管齊下，專家每月根據實際情況進行綜合評估，針對效果不理想人群定制強化干預訓練，專業化解決近視問題；四是為效果付費，采取為結果付費的全新模式促進近視防控深入人心，消除家長的疑慮，促成家長與工作人員的配合，有效解決近視的痛點與難點。

個性化干預課后視力托管系統的全面推行，有著最終實現高度近視人群大幅度減少、家校近視防控意識整體提升、近視發生率明顯下降的重大延伸意義。個性化干預課后視力托管系統的整體推行，將大大促進近視防控工作的高效前進，普惠廣大兒童青少年，為兒童青少年的眼健康保駕護航。

本次培訓班的圓滿禮成，在近視防控工作的推進史上又添上了濃墨重彩的一筆，它標志著越來越多的非專業人才將走進近視防控領域，越來越多的尖端高新技術將為近視防控賦能。同時，個性化干預課后視力托管系統的推行，對推動我國青少年近視防控事業，提高全社會對青少年近視防控工作的重視和扶持，促進眼健康產業發展也有著重大意義。