課程背景

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，消費(fèi)品市場(chǎng)正在從賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)，消費(fèi)品市場(chǎng)爆發(fā)的巨大能量促使企業(yè)不得不站在用戶(hù)的角度去思考，如何生產(chǎn)出廣受用戶(hù)歡迎的產(chǎn)品，以擴(kuò)大銷(xiāo)售提升業(yè)績(jī)。

由此“用戶(hù)思維”應(yīng)景而生，以至于今天互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員人人皆知。而該類(lèi)的書(shū)雖然層出不窮，卻良莠不齊。為此我們開(kāi)發(fā)了真正從理論到實(shí)踐可以自洽的完整用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)體系。

該課程是從數(shù)學(xué)、心理學(xué)的角度入手，通過(guò)改變用戶(hù)認(rèn)知來(lái)改變用戶(hù)行為；從把握用戶(hù)深層的心理需求來(lái)設(shè)計(jì)體驗(yàn)場(chǎng)景，把用戶(hù)的被動(dòng)感受提升到用戶(hù)主動(dòng)參與，讓用戶(hù)自愿關(guān)注產(chǎn)品、傳播產(chǎn)品信息，從而擴(kuò)大用戶(hù)數(shù)量、增加復(fù)購(gòu)率，獲得盈利。

課程大綱

1. 超越馬斯諾的需求層次理論

2. 人性需求MCR（心境-認(rèn)知-關(guān)系）理論

3. 全息化人性需求模型

4. 高級(jí)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)—境際

5. 案例：電影解析境際設(shè)計(jì)

6. 實(shí)戰(zhàn)演練