執(zhí)行力一直是目前國內大多數(shù)企業(yè)所關注的重點，為了提高團隊執(zhí)行力也投入了很多人力、物力，但最終的效果往往差強人意。這其中的原因也各不相同，總結歸納下來主要存在幾種誤區(qū)：

誤區(qū)1、個人執(zhí)行力好，團隊執(zhí)行力就會好。

誤區(qū)2、執(zhí)行力是具體辦事的人出現(xiàn)了問題。

誤區(qū)3、心態(tài)好，能力強，目標就會實現(xiàn)。

誤區(qū)4、能獎、能罰，執(zhí)行力就能管好。

如果企業(yè)的管理者對于執(zhí)行力理解不夠，甚至存在誤區(qū)，那么必將導致下屬工作意愿不足，抱怨不斷、能力素質提升緩慢，團隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作，團隊風氣不佳、目標總是無法及時有效地實現(xiàn)，限制企業(yè)高速發(fā)展……

這一系列的問題困擾著每一位管理者，有沒有一種執(zhí)行力管理模式，可以激活團隊和下屬，使大家能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務；使大家能夠主動超越目標，而不是應付考核；使大家高效配合，而不是各自為戰(zhàn)；《高績效團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式》課程從組織、文化、制度、人性層面對企業(yè)管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析，結合現(xiàn)實的管理特性正對性的給出方法和工具，幫助管理者塑造高效能的執(zhí)行團隊，最終推動企業(yè)快速發(fā)展。

【課程收益】

2  了解提升團隊執(zhí)行力的8個管理節(jié)點；

2  找高管理者執(zhí)行力管理認知的誤區(qū)；

2  找到提升個人、團隊整體執(zhí)行力的路徑和杠桿；

2  掌握團隊協(xié)作與執(zhí)行力管理的新模式；

2  掌握激活團隊，塑造良好管理氛圍的方法；

2  掌握團隊歸屬感與凝聚力形成的方法；

2  掌握提升團隊的主動能力、學習能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關鍵；

2  掌握提升團隊執(zhí)行力的四大平臺與七個長效機制的應用；

【課程對象】  企業(yè)高層管理者

【授課方式】  理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評

【課程時長】  2天，6小時/天

【課程大綱】

第一部分：團隊執(zhí)行合力與執(zhí)行力模型

一、執(zhí)行力與執(zhí)行合力

l  什么是執(zhí)行力？

l  什么是執(zhí)行合力？

二、執(zhí)行合力的8要素（個人與團隊）

l  1、愿景與目標

l  2、價值與呈現(xiàn)

l  3、歸屬與凝聚

l  4、利益與資源

l  5、素養(yǎng)與能力

l  6、協(xié)作與流程

l  7、共享與學習

l  8、責任與使命

三、8要素內在關系與產生的四次升級

l  個人為中心

l  團隊為中心

l  發(fā)展為中心

l  事業(yè)為中心

第二部分：執(zhí)行力發(fā)展的瓶頸與困惑

一、團隊執(zhí)行力管理的認識不足帶來的必然現(xiàn)象

l  明確的戰(zhàn)略與目標無法保障實現(xiàn)

l  制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行

l  細化的考核與獎罰無法推動績效提升

二、新形式下限制企業(yè)發(fā)展的基礎性問題

l  基本的職業(yè)化素養(yǎng)

l  基本的職業(yè)化能力

l  基礎的管理模式

三、企業(yè)精細化管理中執(zhí)行力的難點與化解方法

l  層級之間的摩擦關系

l  創(chuàng)標建模

四、快速發(fā)展中管理者要著重發(fā)揮團隊的三個功能

l  班（績效）

l  校（創(chuàng)新與成長）

l  家（和諧關系）

五、傳統(tǒng)管理方式的漏洞

l 物質以外的代表性事件

六、團隊執(zhí)行力提升的著力點分析

l  有序要素（目標、制度、流程、規(guī)范、標準）

l  動力要素（雙原則）

l  管理模式（管理抓手）

第三部分：團隊協(xié)作與執(zhí)行力管理新模式

一、      個人執(zhí)行力提升的兩種必備能力

l  個人執(zhí)行力的三種障礙及應對措施

l  能力1、面對變化的適應能力

l  能力2、面對問題的突破能力

二、高績效團隊“自我完善組別化”模式的作用與價值

l  實現(xiàn)“自我完善組別化”管理者的兩個管理動作

l  提升下屬素質與能力的基本方法與步驟

三、管理者三種管理態(tài)度的轉變；

l  支持

l  期待

l  信任

四、新模式下如何激發(fā)員工的特長與潛能

五、管理者需要調整的三個管理思維

l  從資本到人本，從工具到主體

l  從控制到自主，從監(jiān)督到促進

l  從約束到激活，從痛苦到快樂

六、怎么做才能帶動員工變被動工作為主動工作

七、帶動不同員工應該有不同的方式

互動實踐：1、如何形成團隊激勵與凝聚力？

          2、如何化解團隊矛盾與達成共識？

          3、如何提升團隊整體素養(yǎng)與能力？

總結：新模式的動作技巧

第四部分：執(zhí)行團隊的凝聚力與氛圍營造

一、內部“客戶”的需求分析

二、如何建立下屬的歸屬感——歸屬感建立公式

三、如何建立下屬的工作價值感——價值感的呈現(xiàn)方式

四、如何建立下屬的工作信念——建立工作信念的手段

第五部分：團隊執(zhí)行力管理常用工具與平臺化、機制化應用

一、團隊平臺化管理的環(huán)境保障

l  團隊內部“賽臺”的應用與搭建

l  團隊內部“舞臺”的應用與搭建

l  團隊內部“講臺”的應用與搭建

l  團隊內部“曬臺”的應用與搭建

二、團隊長效管理的機制保障

l  團隊內部活力機制建設

l  團隊內部輪值機制建設

l  團隊內部賽馬機制建設

l  團隊內部連鎖機制建設

l  團隊內部評議機制建設

l  團隊內部榮譽機制建設

l  團隊內部分享機制建設

三、綜合“管理道場”的形成要點

四、日常化與透明化的應用平臺搭建

五、管理無法落地的內外因分析與應對措施