本課程系統講述了HSE管理體系的建設方法和技巧。主要包括五個方面的內容，一是HSE管理體系提出背景；二是發展過程；三是理論支撐，包括事故因果理論、職業危害產生的原因，職業危害分類、辨識、評價和對策；四
安全生產法律法規已經足夠多，企業規章制度已經足夠多，為什么事故仍然沒有停止，安全管理者身心疲憊，戰戰兢兢？歸根到底是安全執行力低下導致的。當今中國絕不缺少雄韜偉略家，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺
企業安全管理被動，管群關系緊張，“警察抓小偷”是對安全管理現狀的形象描述。如何使員工主動安全，我要安全，有歸屬感、責任感，關鍵是安全價值觀、安全態度的改變。本課程通過對安全文化培育的深刻剖析，揭示了
事故人為因素中，安全意識占 90%以上，安全意識是制約企業安全生產的瓶頸。國際知名企業如杜邦、通用等非常注重員工安全合作意愿、安全意識的培養和訓練。本課程從安全為了誰、誰是安全的最大受益者等方面和學
本課程系統介紹了安全生產基本概念、事故發生的基本規律，“雙重體系”建設的理念、方法、步驟和措施，使安全管理人員明白危險源與隱患的關系，隱患與事故的關系，做一個安全管理的明白人。主要內容包括：一、安全
本課程采用模塊式教學，共分7個模塊，包括培訓師的職業素質模型、課程開發與設計技巧、控場能力、教學方法、教學工具的選擇等7個方面。采用講授、互動、海報大會、角色扮演、微教學等方法，靈活多樣，能夠有效調動
注冊安全工程師執業資格考試是由國家人事部和國家安全生產監督管理總局共同組織實施的，旨在加強對安全生產工作的管理，提高安全生產技術人員的素質。由于關系到人民群眾生命財產的安全保障問題，考試受到國家安全
注冊安全工程師執業資格考試是由國家人事部和國家安全生產監督管理總局共同組織實施的，旨在加強對安全生產工作的管理，提高安全生產技術人員的素質。由于關系到人民群眾生命財產的安全保障問題，考試受到國家安全
v 安全是企業安全發展、和諧發展、健康發展的根基。安全一旦出現問題，會嚴重的影響到企業的生存與發展。當前國家十分重視安全生產，責任問責越來越嚴厲，但生產安全事故仍然時有發生，究其原因主要是安全生產主
課程背景： 安全事故的發生90%以上是由于人的不安全行為引起的，而90%以上人的不安全行為是由于安全意識不強導致的。因此安全意識是企業必須重點關注的，要讓職工真正明白“安全究竟為了誰”，只有明白了這
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