《5S知識與技能培訓》課程大綱

課程背景:

早在2000多年前，孔子就提出了“仁、義、禮、智、信”的做人的道德準則，這與5S倡導的“始于素養，終于素養”不謀而合。

5S做為一個管理工具，不但在工廠里廣為應用，而且在社會公共管理中也應用廣泛，如：馬路上的斑馬線、紅綠燈、指路牌等。

其實，5S也應用于我們日常生活當中，家居的布置、物品的分類放置、物品分類整理，舊物的舍棄等。

還有極簡的生活方式，通過斷舍離的學習和實踐，不斷重新審視自己與物品的關系，致力于將身邊所有 “不需要、不適合、不舒服”的東西替換為 “需要、適合、舒服”的東西，改變居住環境，改善生活面貌。

斷舍離的意義與5S一脈相承，它是一種健康生活方式，一種獨特的思考法則，甚至是一種自我修養。

從對物欲的依賴，轉向對自我內心的修煉，脫離物欲和執念，過上自由舒適的生活，提升自我的修為。

課程收益:

1、認知5S的價值體現；

2、學習和掌握整理、整頓、清掃的實施要點和主要工具；

3、創建5S執行標準手冊；

4、通過學習和掌握5S的工具，認知5S核心價值是“始于素養，終于素養”；

5、了解、學習企業文化的功能與內涵。

企業內訓：1天培訓+2天落地輔導（18小時）

課程大綱：

第一部分：5S知識

1、5S定義；

2、5S的價值體現；

3、為什么要推行5S活動？

第二部分：5S技術與技能

1、整理的定義、目的、實施要領、主要管理工具；

2、整頓的定義、目的、實施要領、主要管理工具；

3、清掃的定義、目的、實施要領、主要管理工具；

4、5S標準執行手冊的建立；

5、企業文化的落地推行。

第三部分：企業文化的功能與內涵

1、企業經營哲學解讀；

2、企業經營理念詮釋；

3、企業愿景的展望；

4、企業使命的認知；

5、企業核心價值觀的分享。

第四部分：5S現場改善

1、5S現場改善二十字要決；

2、5S點面結合；

3、5S“三為”管理模式；

4、5S標準創建；

5、5S案例分享。