“如果沒有摔過坑流過淚，又何談授業(yè)解惑呢？” 引導(dǎo)是一門實(shí)踐的藝術(shù)，一千個(gè)引導(dǎo)師心中會有一千種答案，作者結(jié)合十五年培訓(xùn)經(jīng)歷及五年引導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從系統(tǒng)學(xué)習(xí)和安全實(shí)踐的角度，設(shè)計(jì)開發(fā)了“從混沌到卓越-引導(dǎo)者的實(shí)踐手冊”。拋開那些冗長、復(fù)雜的套路，本課程風(fēng)趣幽默、短小精干、實(shí)事求是、聚焦企業(yè)引導(dǎo)實(shí)踐！ 課程總共有五個(gè)知識章節(jié)，37個(gè)知識點(diǎn)，計(jì)劃分成兩季播出，第一季內(nèi)容包括，引導(dǎo)與引導(dǎo)師，團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具箱，助力大家系統(tǒng)了解引導(dǎo)的起源、模型、以及應(yīng)用場景，同時(shí)輕松的探索和實(shí)踐引導(dǎo)工具 課程大綱： 第一章：《引導(dǎo)與引導(dǎo)師》 第一節(jié)：引導(dǎo)的起源 引導(dǎo)的起源及原理 引導(dǎo)的鉆石模型 引導(dǎo)的體驗(yàn) 第二節(jié)：引導(dǎo)者的角色 引導(dǎo)者畫像 引導(dǎo)者的十二個(gè)典型任務(wù)場景 引導(dǎo)者的角色和立場 第三節(jié)：引導(dǎo)者的技能 引導(dǎo)者的五項(xiàng)技能 覺察之環(huán)-引導(dǎo)式交流 引導(dǎo)交流體驗(yàn) 第二章：《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)應(yīng)用》 第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的應(yīng)用場景-1 Workshop在中國的定義 引導(dǎo)式培訓(xùn)的應(yīng)用及案例 經(jīng)驗(yàn)萃取的應(yīng)用及案例 第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的應(yīng)用場景-2 研討會 2 研討會的的定義及價(jià)值 2 研討會的應(yīng)用及實(shí)踐案例 工作坊 2 工作坊的定義及價(jià)值 2 工作坊的應(yīng)用及實(shí)踐案例 引導(dǎo)者未來發(fā)展方向建議 第三節(jié)： 團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)中的四個(gè)重點(diǎn)-1 引導(dǎo)推進(jìn)的五個(gè)步驟 確認(rèn)需求 2 組織與個(gè)人需求 2 需求確認(rèn)的實(shí)踐案例 2 確認(rèn)需求的五個(gè)誤區(qū) 授權(quán)爭取 2 授權(quán)爭取的事故及案例 2 三個(gè)級別授權(quán) 第四節(jié)：團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)中的四個(gè)重點(diǎn)-2 引導(dǎo)狀態(tài) 2 引導(dǎo)者的冰山模型 2 引導(dǎo)者的五個(gè)內(nèi)在狀態(tài) 2 引導(dǎo)狀態(tài)的測評 成果與應(yīng)用 2 引導(dǎo)成果的常見載體 2 引導(dǎo)成果的呈現(xiàn)方式 2 引導(dǎo)成果的應(yīng)用形式 第三章：團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具箱 第一節(jié)：引導(dǎo)菜單及能量工具 引導(dǎo)的四個(gè)階段和引導(dǎo)菜單 能量工具與實(shí)踐 2 能量工具的定義 2 五種實(shí)用能量工具 2 能量工具的實(shí)踐運(yùn)用 第二節(jié)：一階引導(dǎo)工具—頭腦風(fēng)暴的實(shí)踐與應(yīng)用 第三節(jié)：一階引導(dǎo)工具—MEWUUS的實(shí)踐與應(yīng)用 第四節(jié)：一階引導(dǎo)工具—停車場的實(shí)踐與應(yīng)用 第五節(jié)：一階引導(dǎo)工具—投票法及雙收益矩陣的實(shí)踐與應(yīng)用 第六節(jié)：二階引導(dǎo)工具—世界咖啡的實(shí)踐與應(yīng)用 第七節(jié)：二階引導(dǎo)工具—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的實(shí)踐與應(yīng)用 番外篇：一名培訓(xùn)經(jīng)理的引導(dǎo)實(shí)踐 企業(yè)引導(dǎo)實(shí)踐的“第一滴淚” 培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)踐引導(dǎo)技術(shù)的建議 “FTF”頂級互聯(lián)網(wǎng)公司引導(dǎo)技術(shù)實(shí)踐解析 常見引導(dǎo)工具一覽 ======