朱镕章,朱镕章講師,朱镕章聯(lián)系方式,朱镕章培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    朱镕章:【管理者有效的員工激勵(lì)技巧】
    2016-05-17 2509
    對(duì)象
    企業(yè)各級(jí)管理人員
    目的
    ? 通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,了解員工激勵(lì)的理念、掌握多樣化的員工激勵(lì)的方法與技巧,有效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。 
    內(nèi)容

    【課程大綱】

    ?一、如何當(dāng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

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    ?什么是管理

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    ?管理者權(quán)利的運(yùn)用

    ?? ? ? ? ?

    ?管理者在公司中的三重角色定位

    ?? ? ? ? ?

    ?歷練領(lǐng)導(dǎo)力的要訣

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    ?管理者常見管理案例分析

    ?二、不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)的特征和激勵(lì)策略

    ?? ? ? ? ?

    ?創(chuàng)立起團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略

    ?? ? ? ? ?

    ?動(dòng)蕩期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略

    ?? ? ? ? ?

    ?穩(wěn)定期 ?團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略

    ?? ? ? ? ?

    ?高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略

    ?? ? ? ? ?

    ?調(diào)整期團(tuán)隊(duì)特征和激勵(lì)策略

    ?三、員工激勵(lì)的概念

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    ?引言:?jiǎn)T工的12個(gè)期望

    ?? ? ? ? ?

    ?什么是激勵(lì)

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    ?什么是員工激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?為什么要激勵(lì)員工

    ?? ? ? ? ?

    ?測(cè)試你的激勵(lì)藝術(shù)

    ?四、激勵(lì)原理與激勵(lì)理論

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    ?激勵(lì)原理

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    ?馬斯洛的需求層次論

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    ?赫茨伯格的雙因素理論

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    ?弗洛姆的期望理論

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    ?亞當(dāng)斯的公平理論

    ?五、營(yíng)造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍

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    ?尊重每一位團(tuán)隊(duì)成員

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    ?正確處理員工抱怨

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    ?管理者必須做到的三避免

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    ?遵循管理的倫理

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    ?“三化”管理實(shí)務(wù)

    ?六、激勵(lì)的方法與效果

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    ?管理者的激勵(lì)菜譜

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    ?愿景激勵(lì)使人有“奔頭”

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    ?目標(biāo)激勵(lì)使人產(chǎn)生動(dòng)力

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    ?授權(quán)激勵(lì)使人有信任感

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    ?榜樣激勵(lì)使人有參照系

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    ?榮譽(yù)激勵(lì)使人受到尊重

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    ?感情激勵(lì)使人溫暖感動(dòng)

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    ?晉升激勵(lì)使人嚴(yán)于律己

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    ?危機(jī)激勵(lì)使人居安思危

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    ?懲罰激勵(lì)使人倍感壓力

    ?七、不同個(gè)性員工的激勵(lì)

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    ?個(gè)性類型測(cè)試與分析

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    ?猴子型員工的激勵(lì)

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    ?老虎型員工的激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?海豚型員工的激勵(lì)

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    ?貓頭鷹型員工的激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?變色龍型員工的激勵(lì)

    ?八、不同類型員工的激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?四種不同的員工類型

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    ?低能力低意愿員工的激勵(lì)

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    ?低能力高意愿員工的激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?高能力低意愿員工的激勵(lì)

    ?? ? ? ? ?

    ?高能力高意愿員工的激勵(lì)

    ?九、有效贊賞的藝術(shù)

    ?? ? ? ? ?

    ?贊賞要具體

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    ?善始善終

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    ?記錄備案

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    ?當(dāng)眾贊賞

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    ?尋找機(jī)會(huì)贊賞員工

    ?十、有效批評(píng)的原則

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    ?迅速、面對(duì)面、私下進(jìn)行

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    ?就所犯錯(cuò)誤的事實(shí)達(dá)成一致

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    ?詢問(wèn)和傾聽

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    ?對(duì)事不對(duì)人

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    ?說(shuō)明某項(xiàng)工作的重要性

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    ?就補(bǔ)救方案達(dá)成一致

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    ?以褒獎(jiǎng)的言辭結(jié)束批評(píng)

    ?



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